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    2013年1月份以來,我國大部分地區(qū)遭遇霧霾天氣.空氣質(zhì)量、霧霾、PM2.5成了備受社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn).PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物,也稱為可吸入肺顆粒物.由于它能通過肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),對(duì)人體危害極大. 為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),生物小組的同學(xué)在我市廣場周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣,采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表:
    組別 PM2.5(微克/立方米)
    清晨 上班時(shí)段 中午 下班時(shí)段
    (車流量最少) (車流量大) (車流量。 (車流量最大)
    第1組 19 89 43 97
    第2組 22 83 38 98
    第3組 20 86 41 99
    (1)在該探究實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們將“采樣時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的
     
    ,而其他條件都相同.
    (2)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果?可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度
     
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源: 題型:

    試管嬰兒是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合成
     
    的過程在試管中進(jìn)行的,而胚胎和胎兒發(fā)育的場所仍然是
     

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    霧霾天氣越來越頻繁,引起了人們的關(guān)注.下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
    A、霧霾天氣的形成與工業(yè)廢水的排放有關(guān)B、用鼻呼吸時(shí),鼻毛和黏膜有阻止霧霾中的顆粒物進(jìn)入體內(nèi)的功能C、戴特殊功能的口罩,對(duì)霧霾的侵害有一定的防御作用D、植樹造林、綠化環(huán)境能有效改善空氣質(zhì)量

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    要了解自己周圍的空氣質(zhì)量,辦法之一就是測算空氣中的塵埃粒子.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)“采集和測算空氣中的塵埃粒子”及如圖(載玻片上的標(biāo)記方格)回答下列問題:
    (1)采集塵埃粒子時(shí),載玻片上要涂上凡士林,凡士林的作用是
     

    (2)如果想要探究“教室前面和教室后面塵埃粒子的數(shù)量有什么不同?”這個(gè)問題,你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是:
     

    (3)采集的粒子太小,計(jì)數(shù)需要在顯微鏡下進(jìn)行.由于塵埃數(shù)太多,計(jì)數(shù)困難,可從右邊方格中選取部分進(jìn)行檢測,這種方法叫
     
    .記數(shù)時(shí)對(duì)正好在邊線上的塵埃粒子的計(jì)數(shù)原則是:
     

    抽樣調(diào)查法(五點(diǎn)取樣法)  
    (4).如果測算結(jié)果表明教室里的塵埃粒子數(shù)較多,該怎樣改善空氣質(zhì)量?
     

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    最近一段時(shí)間以來,我國大部分地區(qū)遭受了嚴(yán)重的霧霾天氣,真可謂是“千里朦朧,萬里塵飄”,在嚴(yán)重的空氣污染影響下,“北京咳”“PM2.5口罩”等名詞迅速走紅.今年12月,萊陽公布的空氣污染指數(shù)也達(dá)到歷史峰值,某監(jiān)測點(diǎn)甚至出現(xiàn)“爆表”的現(xiàn)象.
    (1)根據(jù)資料可知:人體最先受PM2.5影響的系統(tǒng)是
     
    ,該系統(tǒng)由呼吸道和
     
    組成.由于顆粒物微小,人體吸氣時(shí),PM2.5不易被鼻等器官阻擋,可直接進(jìn)入支氣管和肺泡,影響肺部的
     
    換,引發(fā)哮喘等疾;同時(shí)進(jìn)入肺的有毒微?裳杆俦晃,不經(jīng)過肝臟解毒直接通過
     
    系統(tǒng)而分布到全身.
    為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量的關(guān)系,我市某中學(xué)的同學(xué)在市區(qū)的某一地段對(duì)空氣進(jìn)行分時(shí)采樣,采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表:
    組別 清晨車流量最小PM2.5含量 上班時(shí)段車流量大PM2.5含量 中午車流量小PM2.5含量 下班時(shí)段車流量最大PM2.5含量
    第一組 19 78 43 87
    第二組 22 80 38 95
    第三組 20 75 41 88
    (2)在該探究實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們將
     
    設(shè)置為實(shí)驗(yàn)的變量.
    (3)根據(jù)上表統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:空氣中PM2.5的濃度
     
    時(shí)最大.
    (4)為了改善空氣質(zhì)量,降低PM2.5的含量,除減少汽車的使用外,請(qǐng)你再提兩條合理建議:
     

    (5)鑒于“灰霾”天氣對(duì)人體健康的危害,當(dāng)“灰霾”來襲時(shí)你對(duì)人們有何建議?(一條合理建議即可)
     

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    此表中對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( 。


    項(xiàng)

    傳染病病原體傳染源
    A艾滋。ˋIDS)HIV病毒艾滋病患者
    B血吸蟲血吸蟲病釘螺
    CH7N9病毒H7N9病禽H7N9禽流感
    D乙  肝乙肝患者乙肝病毒
    A、AB、BC、CD、D

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    下列哪一項(xiàng)不是常見的傳染病類型( 。
    A、呼吸道傳染病B、消化道傳染病C、血液傳染病D、尿液傳染病

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    將下列常見的傳染病與其傳播途徑用線連接起來.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    在下列動(dòng)物行為研究的過程中,要真實(shí)地再現(xiàn)草原上獅子追捕斑馬的情景,應(yīng)當(dāng)使用的設(shè)備是( 。
    A、計(jì)算機(jī)B、錄音機(jī)C、攝像機(jī)D、閉路電視

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    同步練習(xí)冊(cè)答案