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    下列對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈描述正確的是
    A．陽(yáng)光→綠色植物→羊→狼
    B．綠色植物→昆蟲→蛙→蛇→鷹
    C．昆蟲→蛙→蛇→鷹
    D．草→羊→狼→綠色植物
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    B

    試題分析：食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分，食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者，四個(gè)選項(xiàng)中只有B是食物鏈，故選B。
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    如圖是表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是
    A．該食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙　
    B．在該食物鏈中生產(chǎn)者是丙
    C．若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈，則體內(nèi)含該有毒物質(zhì)最多的是乙
    D．在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，可能引起的后果是乙和丙的數(shù)量都增加
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    在探究菜青蟲取食行為的實(shí)驗(yàn)中，不正確的是操作過(guò)程是
    A．對(duì)菜青蟲從卵開(kāi)始隔離飼養(yǎng)
    B．直接使用從野外捕來(lái)的幼蟲
    C．實(shí)驗(yàn)葉片和濾紙片應(yīng)當(dāng)一樣大
    D．最好將其先餓飼一段時(shí)間
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    生態(tài)系統(tǒng)平衡狀態(tài)下，生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物數(shù)量和所占比例將會(huì)（  ）
    A．逐漸增加B．逐漸減少C．穩(wěn)定不變D．相對(duì)穩(wěn)定
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
    

						
    發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容之一，某年輕農(nóng)民在駐村干部的幫助下，在自家菜園搞了一個(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)：地面養(yǎng)蘑菇，空中架箱養(yǎng)蚯蚓，頂上搭架種葡萄，同時(shí)用蚯蚓養(yǎng)雞，雞糞、豬糞匯集沼氣池，沼氣作燃料，沼渣當(dāng)肥料，最大限度的利用了物質(zhì)和能量，使0.25畝的土地產(chǎn)生了年產(chǎn)值幾萬(wàn)元的收入。
    ⑴蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式是                   。
    ⑵在蚯蚓養(yǎng)殖過(guò)程中，要保持架箱內(nèi)一定的濕度，原因是                                                                                  。
    ⑶該農(nóng)民的“自家菜園”可被稱為“生態(tài)型菜園”，是因?yàn)殡u、豬糞尿先進(jìn)入沼氣池，利用         消除人糞尿中的病菌和蟲卵，進(jìn)行了無(wú)害化處理；同時(shí)在沼氣池沒(méi)有氧氣的環(huán)境中，一些桿菌和甲烷通過(guò)         把這些物質(zhì)分解，產(chǎn)生的沼氣可以用于做飯、照明、發(fā)電等；殘?jiān)�、殘液又是很好無(wú)公害的有機(jī)肥料，可供植物吸收和利用，最大限度的實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)資源化。
    ⑷生態(tài)型農(nóng)業(yè)要求環(huán)保.、安全.、無(wú)毒害。種植葡萄時(shí)，白粉虱會(huì)嚴(yán)重危害葡萄，為減輕葡萄蟲害，又生產(chǎn)無(wú)公害葡萄的目的。那么，我們就可以用性外激素來(lái)代替農(nóng)藥殺滅害蟲，它可以干擾雌雄蟲的         ，使雄蟲無(wú)法辨別雌蟲的位置，從而不能交配，達(dá)到防治害蟲的目的。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    下列事例中，能通過(guò)食物鏈引起生態(tài)危機(jī)的是
    A．酸雨B．汞、鎘等有毒物質(zhì)的積累
    C．溫室效應(yīng)D．臭氧減少，臭氧層出現(xiàn)空洞
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
    

						
    下圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。（7分）

    （1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是                        ，消費(fèi)者是              。在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒(méi)有畫出的生物成分是              。
    （2）魚進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自         ，能量沿食物鏈和          傳遞。
    （3）如向池塘中投放一些黑魚（肉食性），則池塘中小魚的數(shù)量將會(huì)           。如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會(huì)是             。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
    

						
    下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖。請(qǐng)據(jù)此圖回答：

    (1)在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是  。戊所代表的生物成分屬于  
    (2)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中能量損失較少的食物鏈                           。
    (3)在此生態(tài)系統(tǒng)中若乙的數(shù)量突然減少，假設(shè)丁的數(shù)量不變，則其他生物的變化可能是                       。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
    

						
    分下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

    (1)該食物網(wǎng)中共有   條食物鏈，最長(zhǎng)一條食物鏈可表示為：              。
    (2)圖中的3種動(dòng)物是此生態(tài)系統(tǒng)成分中      者。蛇與鷹的關(guān)系是      。
    (3)若此生態(tài)系統(tǒng)的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是       。
    

			
    

			
    
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