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    鯨、海豚、海龜、海豹等動物都生活在水中,但它們都不屬于魚類。          ( 。

    試題分析:生活在水中的魚類用鰓呼吸,用鰭游泳,但鯨、海豚、海豹生活在水中,具有胎生哺乳的特征為哺乳動物,海龜體外有甲,用肺呼吸,體內(nèi)受精,卵生,是爬行動物,屬于它們不屬于魚類.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    下列動物中身體呈輻射對稱,有口無肛門的是( 。
    A.草履蟲B.珊瑚蟲C.血吸蟲D.蛔蟲

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    下列水生動物中屬于軟體動物的是
    A.?B.珊瑚蟲C.章魚D.蝦類

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    下列屬于魚類的動物是
    A.娃娃魚B.鮑魚C.黃鱔D.鯨

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    為了能夠回到故鄉(xiāng)的河流中產(chǎn)卵繁衍后代,大麻哈魚必須經(jīng)歷千難萬險的長途跋涉。在長途跋涉過程中,之所以能夠躲過激流險灘,主要原因是(  )
    A.身體兩側(cè)具有側(cè)線B.用鰭游泳
    C.用鰓呼吸D.體表覆蓋鱗片

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

    某學(xué)習(xí)小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響,進(jìn)行了如下實驗:①將同期孵化的生長發(fā)育狀態(tài)相似的20是蝌蚪,平均分成A,B兩組;②A組每天飼喂5克飼料和少量甲狀腺激素,B組每天只飼喂5克蝌蚪飼料,不添加甲狀腺激素,其余條件保持相同;③記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況.
    實驗結(jié)果如下表:
    實驗要素
    后肢長出的平均時間(天)
    前肢長出的平均時間(天)
    尾脫落的平均時間(天)
    尾脫落時的平均身長(cm)
    A組
    4
    7
    26
    0.75
    B組
    5
    9
    37
    1.3
    (1)從實驗設(shè)計可知,本實驗探究的問題是:                                  
    (2)實驗中A組和B組的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是             ;B組的作用是      
    (3)根據(jù)實驗結(jié)果,他們得出的結(jié)論是                          
    (4)實驗中選用蝌蚪作為實驗材料,其原因之一是:青蛙的發(fā)育屬于        
    (5)如果該小組同學(xué)要進(jìn)一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,請你幫他們完成下列實驗方案設(shè)計:再選擇   只同種、同一批的小蝌蚪,將其   切除,其余條件應(yīng)與   組相同(填“A”或“B”)。

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    魚類在昏暗中游動也不至迷失方向,主要原因是:
    A.有眼 B.身體兩側(cè)有側(cè)線 C.有耳D.眼前面有鼻

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    能正確表示動物與其氣體交換部位的是
    ①蚯蚓----體壁        ②鯽魚----鰓    ③家鴿----肺和氣囊
    ④青蛙----鰓和皮膚    ⑤家兔----肺
    A.①③④⑤B.①②③④C.①②④⑤D.②③⑤

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    鯽魚鰓的各部分結(jié)構(gòu)中,能夠進(jìn)行氣體交換的是
    A.鰓耙B.鰓絲C.鰓弓D.以上三部分都能

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    同步練習(xí)冊答案