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    下圖是桃花和果實示意圖,據圖回答問題.
    (1)寫出圖中字母代表的名稱:A
    胚珠
    胚珠
    ;B
    種子
    種子
    ;C
    子房
    子房
    ;D
    果實
    果實

    (2)桃花是
    性花,依靠
    昆蟲
    昆蟲
    傳粉.花粉粒落在雌蕊的
    柱頭
    柱頭
    上面以后,受到黏液的刺激就開始
    萌發(fā)
    萌發(fā)
    ,形成
    花粉管
    花粉管
    .花粉管穿過花柱,進入子房,到達胚珠,其中的一個精子與
    卵細胞
    卵細胞
    融合,形成
    受精卵
    受精卵

    (3)A、C與B、D之間關系如下:A發(fā)育形成
    B
    B
    ;C發(fā)育形成
    D
    D
    .我們所食用的桃的果肉在結構上屬于
    果皮
    果皮
    ,桃仁在結構上屬于
    種子
    種子
    分析:此題考查的是花的結構、受精過程、果實和種子的形成.一朵完整的花要經過傳粉和受精過程后才能結出果實.
    解答:解:(1)圖中A是胚珠、B是種子、C是子房、D、是果實;
    (2)桃花中同時具有雄蕊和雄蕊是兩性花,成熟花藥自動裂開,花粉從花藥里散發(fā)出來,通過一定的方式,落到雌蕊的柱頭上,這個過程叫傳粉,桃花主要依靠昆蟲來傳粉,花粉落到柱頭上后,受柱頭上粘液的刺激開始萌發(fā),長出花粉管,花粉管釋放出精子,精子與卵細胞融合,形成受精卵,這個過程叫受精.
    (3)在果實的發(fā)育過程中,由于細胞不斷分化、分裂和生長.子房逐漸膨大,其中C子房壁發(fā)育成果皮,子房中的A胚珠發(fā)育成B種子.最終雌蕊的C子房發(fā)育成D果實;我們所食用的桃的果肉屬于果皮,桃仁屬于種子.
    故答案為:(1)胚珠;種子;子房;果實;(2)兩;昆蟲;柱頭;萌發(fā);花粉管;卵細胞;受精卵;(3)B;D;果皮;種子
    點評:花蕊是花的主要結構,子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子.
    練習冊系列答案
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    科目:初中生物 來源: 題型:

    下圖是桃花和果實示意圖,據圖回答問題:

    (1)寫出圖中字母代表的名稱:
    A___________;B__________;C__________;D___________。
    (2)受精完成后,甲圖中_______、_______以及________和________都完成了歷史使命,因而紛紛凋落。
    (3)在字母A、c與B、D之間用箭頭表示果實和種子的形成過程。
    A    C
    B    D

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    下圖是桃花和果實示意圖,據圖回答問題:

    (1)寫出圖中字母代表的名稱:

    A___________;B__________;C__________;D___________。

    (2)受精完成后,甲圖中_______、_______以及________和________都完成了歷史使命,因而紛紛凋落。

    (3)在字母A、c與B、D之間用箭頭表示果實和種子的形成過程。

        A    C

        B    D

     

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    科目:初中生物 來源:2011-2012學年北京市師大附中七年級上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

    下圖是桃花和果實示意圖,據圖回答問題:

    (1)寫出圖中字母代表的名稱:
    A___________;B__________;C__________;D___________。
    (2)受精完成后,甲圖中_______、_______以及________和________都完成了歷史使命,因而紛紛凋落。
    (3)在字母A、c與B、D之間用箭頭表示果實和種子的形成過程。
    A    C
    B    D

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    科目:初中生物 來源:2014屆北京市七年級上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

    下圖是桃花和果實示意圖,據圖回答問題:

    (1)寫出圖中字母代表的名稱:

    A___________;B__________;C__________;D___________。

    (2)受精完成后,甲圖中_______、_______以及________和________都完成了歷史使命,因而紛紛凋落。

    (3)在字母A、c與B、D之間用箭頭表示果實和種子的形成過程。

        A    C

        B    D

     

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