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    如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)圖,請(qǐng)根據(jù)各血管中血液的流動(dòng)方向判斷a、b、c三條血管各屬于(  )
    分析:回答此題的關(guān)鍵是能夠使用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)情況并能識(shí)別各血管的名稱.
    解答:解:用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí),判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,里面的血液流動(dòng)比較快;由分支匯集而成的血管是靜脈,里面血液流動(dòng)比較慢;毛細(xì)血管是連通與最小的動(dòng)脈和最小的靜脈之間的血管,其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是:管腔最細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過,管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,血流速度最慢,這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換.從圖中血液流動(dòng)方向看出b血管由分支流向主干,因此是靜脈;a血管由主干流向分支,因此是動(dòng)脈;c血管是連通與最小的動(dòng)脈和最小的靜脈之間的,因此是毛細(xì)血管.
    故選D
    點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵:血流方向是判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù).
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2011?武漢)如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的像,仔細(xì)觀察并分析:從像A變成像B是做了怎樣的處理( 。
    ①低倍鏡換成了高倍鏡  ②玻片向右下移動(dòng)了
    ③玻片向左上移動(dòng)了  ④把大光圈換成了小光圈
    ⑤轉(zhuǎn)動(dòng)了細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的葉橫切面圖和氣孔開閉圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

    (1)圖1中[1]是上表皮,[2]是下表皮,[1][2]屬于
    保護(hù)
    保護(hù)
    組織,構(gòu)成[1][2]的主要是
    表皮
    表皮
    細(xì)胞.
    (2)[
    [3]
    [3]
    ]
    氣孔
    氣孔
    是植物蒸騰失水的門戶,它的張開和閉合受
    保衛(wèi)細(xì)胞
    保衛(wèi)細(xì)胞
    控制,這種細(xì)胞呈半月形,和其他表皮細(xì)胞相比,細(xì)胞內(nèi)有
    葉綠體
    葉綠體

    (3)植物吸收的水分絕大部分都通過
    蒸騰作用
    蒸騰作用
    散失掉了.植物的蒸騰作用可以促進(jìn)植物體對(duì)水的吸收,促進(jìn)
    水和無機(jī)鹽
    水和無機(jī)鹽
    的運(yùn)輸,還可以使植物體有效地
    散熱
    散熱

    (4)圖2氣孔的開放和關(guān)閉圖中,箭頭表示
    的進(jìn)出.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的葉橫切面圖和氣孔開閉圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

    (1)葉片的結(jié)構(gòu)包括
    表皮
    表皮
    葉肉
    葉肉
    葉脈
    葉脈
    三部分.
    表皮
    表皮
    具有保護(hù)作用,屬于
    保護(hù)
    保護(hù)
    組織.
    葉肉
    葉肉
    中含有大量的葉綠體,是進(jìn)行
    光合作用
    光合作用
    的場所.
    (2)圖中[1]
    上表皮
    上表皮
    ,[2]是
    下表皮
    下表皮
    ,構(gòu)成[1][2]的主要是
    表皮細(xì)胞
    表皮細(xì)胞
    細(xì)胞.[]
    氣孔
    氣孔
    是植物蒸騰失水的門戶,它的張開和閉合受
    保衛(wèi)細(xì)胞
    保衛(wèi)細(xì)胞
    控制,這種細(xì)胞呈半月形,和其他表皮細(xì)胞相比,細(xì)胞內(nèi)有
    葉綠體
    葉綠體

    (3)植物吸收的水分絕大部分都通過
    蒸騰作用
    蒸騰作用
    散失掉了.植物的蒸騰作用可以促進(jìn)植物體對(duì)水的吸收,促進(jìn)
    水和無機(jī)鹽
    水和無機(jī)鹽
    的運(yùn)輸,還可以使植物體有效地
    散熱
    散熱

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的葉片橫切面,據(jù)圖回答問題:
    (1)植物蒸騰失水的“門戶”和植物與外界氣體交換的通道是
    氣孔
    氣孔
    ,它是由成對(duì)的半月形的
    保衛(wèi)細(xì)胞
    保衛(wèi)細(xì)胞
    構(gòu)成.
    (2)對(duì)葉片起支持和輸導(dǎo)作用的是
    葉脈
    葉脈

    (3)②、③合為⑧,叫葉肉,其中含有較多的
    葉綠體
    葉綠體
    ,是植物光合作用的主要部位.
    (4)氣孔大多分布在
    下表皮
    下表皮

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的像,仔細(xì)觀察并分析,從圖象A變成圖象B的過程中進(jìn)行了以下處理:
    (1)轉(zhuǎn)動(dòng)
    轉(zhuǎn)換器
    轉(zhuǎn)換器
    ,將物鏡由
    倍鏡換成倍鏡,此時(shí)需要調(diào)節(jié)
    細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
    細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
    才能使物象變的清晰.
    (2)這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)視野變
    了(填暗或亮),所觀察到的細(xì)胞數(shù)目
    減少
    減少
    了(填“增多”或“減少”)
    (3)此過程中裝片向
    左上
    左上
    方進(jìn)行了移動(dòng).
    (4)如果在載玻片上寫上“9d”,用顯微鏡觀察到的放大圖象是
    p6
    p6

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