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    下圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后,人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線,相關(guān)敘述錯誤的是
    A.病毒第二次侵入后,人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多
    B.人體所產(chǎn)生的抗體只能對該種病毒有免疫作用
    C.第一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫
    D.人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細胞屬于血液中白細胞的一種
    C

    試題分析:病原體侵入人體后,能夠刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)--抗體.引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫做抗原.某種抗體只與刺激它產(chǎn)生的那種抗原結(jié)合,促進吞噬細胞吞噬病原體,或使病原體失去致病性.有的抗原被清除后,相應的抗體仍存留在人體內(nèi),當同樣的抗原再次侵入人體時,就會很快被體內(nèi)存留的抗體按同樣的方式加以清除,從而起到預防傳染病的作用.
    練習冊系列答案
    相關(guān)習題

    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    下列疾病中,不屬于傳染病的是(  )
    A.百日咳B.夜盲癥C.肺結(jié)核D.流行性感冒

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

    傳染病是由外來的致病病原體引起的,具有傳染性.______(判斷對錯)

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    下列各項中,屬于特異性免疫的是
    A.皮膚的保護作用B.患過麻疹的人不再患麻疹
    C.唾液中溶菌酶的殺菌作用D.呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    狗在受傷后,會用沾滿唾液的舌頭添傷口,這樣有利于傷口的愈合。原因是唾液中含有
    A.抗體B.消化酶C.溶菌酶D.生長素

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    近年來,人們越來越關(guān)注疫苗的安全問題。下列對疫苗的敘述錯誤的是
    A.接種疫苗的目的是為了保護易感人群
    B.接種疫苗可以使人獲得特異性免疫
    C.疫苗通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制劑
    D.接種疫苗可以治療疾病

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    下列屬于人體第一道防線的是
    A.血液中的吞噬細胞B.抗體C.溶菌酶D.口腔黏膜

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

    在我們生活的環(huán)境中,存在著細菌等大量的病原體。我們能夠健康地生活,原因之一是我們的皮膚具有屏障作用,植物果實的果皮也同樣具有屏障作用。下面為某探究活動小組的同學利用西紅柿進行的模擬探究活動。
    實驗用品:潔凈塑料袋4個,果皮完整、大小相同的新鮮西紅柿4個,等量的西紅柿腐爛物2份。
    探究過程:將4個西紅柿洗凈、擦干,處理方法如下表所示,放入塑料袋中密封,均放置在25℃的環(huán)境中,四天后觀察,并記錄實驗結(jié)果。
    編號
    處理方法
    實驗結(jié)果
    1號
    果皮完整,不與腐爛物接觸
    不腐爛
    2號
    果皮完整,與腐爛物接觸
    不腐爛
    3號
    果皮劃破,不與腐爛物接觸
    輕度腐爛
    4號
    果皮劃破,與腐爛物接觸

    請根據(jù)上述探究過程,分析回答下列問題:
    (1)1號西紅柿在本探究實驗中起的是         作用。
    (2)請你預測4號西紅柿的實驗結(jié)果為         。(填“不腐爛”、“輕度腐爛”或“嚴重腐爛”)
    (3)在免疫學上,人體皮膚的這種屏障作用屬于          免疫。
    (4)當病原體侵入人體后,刺激淋巴細胞,促使其產(chǎn)生抵抗該病原體的        ,從而參與病原體的清除。
    (5)某人不慎被瘋狗咬傷,患上了狂犬病。從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析,該患者屬于      。

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    下列哪項敘述屬于非特異性免疫(  )
    A.新生嬰兒能從母乳中得到一部分抗體 
    B.胃液中的鹽酸殺死部分進入胃內(nèi)的細菌
    C.種過牛痘的兒童能抵抗天花   
    D.患過麻疹病的人,對麻疹病毒有抵抗力

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    同步練習冊答案