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    下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的各成分之間的關系,據(jù)圖作答:

    (1)圖中標號
    A
    A
    能利用光能制造有機物,是生態(tài)系統(tǒng)中的
    生產(chǎn)
    生產(chǎn)
    者.B和C在生態(tài)系統(tǒng)成分中統(tǒng)稱為
    消費者
    消費者
    .能分解生物遺體的D主要是自然界中的哪些生物:
    細菌、真菌
    細菌、真菌
    ,它們的分解作用促進了自然界的
    物質(zhì)循環(huán)
    物質(zhì)循環(huán)
    ,B、C、D的營養(yǎng)方式都是
    異養(yǎng)
    異養(yǎng)
    (填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”).
    (2)該生態(tài)系統(tǒng)中共有
    條食物鏈.
    (3)過程2表示為
    捕食
    捕食
    關系,與2含義相同的還有
    1
    1

    (4)該生態(tài)系統(tǒng)由
    生物部分
    生物部分
    非生物部分
    非生物部分
    組成.
    (5)從圖中可以看出,鳥體內(nèi)的能量最終來自于
    太陽
    太陽
    ,生態(tài)系統(tǒng)中各生物的生存除了需要的陽光之外,還需要
    空氣、水
    空氣、水
    等非生物條件.
    分析:由我們所學的知識可以知道:(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括:生產(chǎn)者(綠色植物能進行光合作用,制造有機物,營養(yǎng)方式為自養(yǎng).);消費者(動物直接或間接的以植物為食,營養(yǎng)方式為異養(yǎng).);分解者(細菌、真菌靠分解動植物的遺體來維持生活).
    (2)食物鏈是指生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關系,起點是生產(chǎn)者,終點是消費者.
    (3)生物與生物之間的關系有:競爭、合作和捕食.
    (4)影響生物生存的非生物因素有:陽光、水、空氣和溫度等,其中生物的能量最終來源于太陽.據(jù)此可以解答本題.
    解答:答:(1)圖中的A為樹是植物屬于生產(chǎn)者,B、C是動物為消費者,直接或間接的以植物為食其營養(yǎng)方式是異養(yǎng).D為細菌、真菌靠分解動植物的遺體為生,能促進自然界中的物質(zhì)循環(huán).
    (2)在生態(tài)系統(tǒng)中有樹→蟲→鳥一條食物鏈.
    (3)過程2是鳥吃蟲子,捕食關系;還有過程1是樹被蟲子吃了也捕食捕食關系.
    (4)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成.
    (5)生物體內(nèi)的能量最終來源于太陽,綠色植物進行光合作用制造有機物,生態(tài)系統(tǒng)中的非生物因素有陽光、空氣、水等.
    故答案為:(1)A; 生產(chǎn);  消費者;  細菌、真菌;  物質(zhì)循環(huán);   異養(yǎng)
    (2)一
    (3)捕食;   1
    (4)生物部分;   非生物部分
    (5)太陽;  空氣、水、溫度等.
    點評:知道生態(tài)系統(tǒng)的組成和食物鏈的知識以及生物與生物之間的關系.
    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:初中生物 來源: 題型:解答題

    下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的各成分之間的關系,據(jù)圖作答:

    (1)圖中標號______能利用光能制造有機物,是生態(tài)系統(tǒng)中的______者.B和C在生態(tài)系統(tǒng)成分中統(tǒng)稱為______.能分解生物遺體的D主要是自然界中的哪些生物:______,它們的分解作用促進了自然界的______,B、C、D的營養(yǎng)方式都是______(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”).
    (2)該生態(tài)系統(tǒng)中共有______條食物鏈.
    (3)過程2表示為______關系,與2含義相同的還有______.
    (4)該生態(tài)系統(tǒng)由______和______組成.
    (5)從圖中可以看出,鳥體內(nèi)的能量最終來自于______,生態(tài)系統(tǒng)中各生物的生存除了需要的陽光之外,還需要______等非生物條件.

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    科目:初中生物 來源:《第1單元 生物和生物圈》2010年單元測試卷(10)(解析版) 題型:解答題

    下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的各成分之間的關系,據(jù)圖作答:

    (1)圖中標號______能利用光能制造有機物,是生態(tài)系統(tǒng)中的______者.B和C在生態(tài)系統(tǒng)成分中統(tǒng)稱為______.能分解生物遺體的D主要是自然界中的哪些生物:______,它們的分解作用促進了自然界的______,B、C、D的營養(yǎng)方式都是______(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”).
    (2)該生態(tài)系統(tǒng)中共有______條食物鏈.
    (3)過程2表示為______關系,與2含義相同的還有______.
    (4)該生態(tài)系統(tǒng)由______和______組成.
    (5)從圖中可以看出,鳥體內(nèi)的能量最終來自于______,生態(tài)系統(tǒng)中各生物的生存除了需要的陽光之外,還需要______等非生物條件.

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    科目:初中生物 來源:2010-2011學年四川省南充市儀隴縣七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

    下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的各成分之間的關系,據(jù)圖作答:

    (1)圖中標號______能利用光能制造有機物,是生態(tài)系統(tǒng)中的______者.B和C在生態(tài)系統(tǒng)成分中統(tǒng)稱為______.能分解生物遺體的D主要是自然界中的哪些生物:______,它們的分解作用促進了自然界的______,B、C、D的營養(yǎng)方式都是______(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”).
    (2)該生態(tài)系統(tǒng)中共有______條食物鏈.
    (3)過程2表示為______關系,與2含義相同的還有______.
    (4)該生態(tài)系統(tǒng)由______和______組成.
    (5)從圖中可以看出,鳥體內(nèi)的能量最終來自于______,生態(tài)系統(tǒng)中各生物的生存除了需要的陽光之外,還需要______等非生物條件.

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    科目:初中生物 來源:期末題 題型:讀圖填空題

    下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的各成分之間的關系,據(jù)圖作答:
    (1)圖中標號__________能利用光能制造有機物,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。
    (2)B和C在生態(tài)系統(tǒng)成分中統(tǒng)稱_________。
    (3)B、C、D的營養(yǎng)方式都是_________。(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)
    (4)根據(jù)圖中的捕食關系寫出一條食物鏈____________________________________。

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