生物小組在“探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素”活動中，作出了如下設(shè)計方案．
【提出問題】光照會影響葉綠素的形成嗎？
【作出假設(shè)】光照能夠影響葉綠素的形成．
【實施方案】
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甲 組 |
乙 組 |
| 環(huán)境條件 |
遮光、適宜的溫度和濕度 |
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| 實驗材料 |
20株長出第一片幼葉后的小麥幼苗 |
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| 處理方法 |
將甲、乙兩組小麥幼苗栽種在相同的土壤中，在各自環(huán)境中生長10天（1）請你在表格中完善實驗方案中乙組的環(huán)境條件和實驗材料．
（2）預(yù)期實驗結(jié)果： ．
（3）歸納結(jié)論： ．
分析：回答此題的關(guān)鍵是要明確對照實驗的設(shè)計原則． 解答：解：（1）對照實驗的設(shè)計要遵循變量唯一的原則，設(shè)計的變量即為我們所要研究的問題．題中探究的是“光照會影響葉綠素的形成嗎？”探究的問題是光照，因而在設(shè)置對照實驗時，變量應(yīng)該是光照，其他條件都應(yīng)該相同．因而，乙組的環(huán)境條件應(yīng)該是：充足的光照、適宜的溫度和濕度；實驗材料與甲組要相同．
（2）因為葉綠素只有在有光的條件下才能進行，因而預(yù)期實驗結(jié)果是：甲組小麥葉片顏色為黃白色，乙組小麥葉片顏色為綠色．
（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象說出結(jié)論．此實驗的現(xiàn)象應(yīng)該即是預(yù)期的結(jié)果，原因是：沒有光時，小麥葉片不形成葉綠素；有光時，小麥葉片能夠形成葉綠素．光照能夠影響葉綠素的形成．
故答案為：（1）充足光照、適宜的溫度和濕度；20株長出第一片幼葉后的小麥幼苗；（2）甲組小麥葉片顏色為黃白色，乙組小麥葉片顏色為綠色；（3）沒有光時，小麥葉片不形成葉綠素；有光時，小麥葉片能夠形成葉綠素．光照能夠影響葉綠素的形成． 點評：把握葉綠素只有在有光的條件下才能形成．
練習冊系列答案
相關(guān)習題
科目：初中生物
來源：
題型：
生物小組在“探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素”活動中，作出了如下設(shè)計方案． [提出問題]光照會影響葉綠素的形成嗎？ [作出假設(shè)]光照能夠影響葉綠素的形成． [實施方案]
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甲組 |
乙組 |
| 環(huán)境條件 |
遮光、適宜分溫度和濕度 |
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| 實驗材料 |
20株長出第一片幼葉后的小麥幼苗 |
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| 處理方法 |
將甲、乙兩組小麥幼苗栽種在相同的土壤中，在各自環(huán)境中生長10天（1）請你在表格中完善實驗方案中乙組的環(huán)境條件 充足光照、適宜的溫度和濕度 充足光照、適宜的溫度和濕度 和實驗材料20株長出第一片幼葉后的小麥幼苗 20株長出第一片幼葉后的小麥幼苗 ．
（2）預(yù)期實驗結(jié)甲組小麥葉片顏色為黃白色，乙組小麥葉片顏色為綠色 甲組小麥葉片顏色為黃白色，乙組小麥葉片顏色為綠色 ．
（3）歸納結(jié)論：沒有光時，小麥葉片不形成葉綠素；有光時，小麥葉片能夠形成葉綠素．光照能夠影響葉綠素的形成． 沒有光時，小麥葉片不形成葉綠素；有光時，小麥葉片能夠形成葉綠素．光照能夠影響葉綠素的形成． ．
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科目：初中生物
來源：
題型：
生物小組在“探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素”實驗中，設(shè)計了如下方案：
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甲 組 |
乙 組 |
環(huán)境條件 |
遮光、適宜的溫度和濕度 |
充足光照、適宜的溫度和濕度 |
實驗材料 |
20株長出第一片幼葉后的小麥幼苗 |
處理方法 |
將甲、乙兩組小麥幼苗載種在相同的土壤中，在各自環(huán)境中生長10天 | 10天后甲組小麥葉片顏色為黃白色，乙組小麥葉片顏色為綠色，請回答以下問題： （1）該生物小組探究的問題是： 葉綠素的形成與光照有關(guān)嗎？ 葉綠素的形成與光照有關(guān)嗎？ ． （2）該生物小組作出的假設(shè)是： 葉綠素的形成與光照有關(guān) 葉綠素的形成與光照有關(guān) ． （3）得出的結(jié)論是： 葉綠素的形成與光照有關(guān) 葉綠素的形成與光照有關(guān) ． （4）該實驗中的變量是 光照 光照 ． （5）實驗過程中只用一株幼苗行嗎？為什么？ 不行 不行 ．
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科目：初中生物
來源：模擬題
題型：探究題
生物小組在“探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素”活動中，作出了如下設(shè)計方案。
[提出問題] 光照會影響葉綠素的形成嗎？
[作出假設(shè)] 光照能夠影響葉綠素的形成。
[實施方案] (1)請你在表格中完善實驗方案中乙組的環(huán)境條件和實驗材料。
(2)預(yù)期實驗結(jié)果：______________。
(3)歸納結(jié)論：_______________。
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科目：初中生物
來源：
題型：
生物小組在“探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素”活動中，作出了如下設(shè)計方案。 [提出問題] 光照會影響葉綠素的形成嗎？ [作出假設(shè)] 光照能夠影響葉綠素的形成。 [實施方案] | | 甲 組 | 乙 組 | | 環(huán)境條件 | 遮光、適宜的溫度和濕度 | | | 實驗材料 | 20株長出第一片幼葉后的小麥幼苗 | | | 處理方法 | 將甲、乙兩組小麥幼苗栽種在相同的土壤中，在各自環(huán)境中生長l0天 | （1）請你在表格中完善實驗方案中乙組的環(huán)境條件和實驗材料。 （2）預(yù)期實驗結(jié)果：_____________________________________。 （3）歸納結(jié)論：_____________________________________。
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