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    如圖是研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題:
    (1)這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)青年學(xué)者_(dá)_______設(shè)計(jì).
    (2)A裝置中的氣體相當(dāng)于________,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含________.正負(fù)極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界中的________.
    (3)B裝置里的液體相當(dāng)于________,此實(shí)驗(yàn)表明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中,從________到________的轉(zhuǎn)變是完全可能的.

    解:化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為:原始地球的溫度很高,地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同:天空中赤日炎炎、電閃雷鳴,地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流;從火山中噴出的氣體,水蒸氣、氨氣、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層,與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧;原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下,形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物,隨著地球溫度的逐漸降低,原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上,這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流,最終匯集到原始的海洋中.原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯,其中所含的有機(jī)物,不斷的相互作用,形成復(fù)雜的有機(jī)物,經(jīng)過及其漫長(zhǎng)的歲月,逐漸形成了原始生命.可見生命起源于原始海洋.
    (1)如圖這一實(shí)驗(yàn)裝置是米勒設(shè)計(jì)的,米勒是美國(guó)青年學(xué)者.
    (2)A裝置中的氣體相當(dāng)于原始大氣,有水蒸氣、氨氣、甲烷等,與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是無氧氣.正負(fù)極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的閃電.這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供了條件.
    (3)B處為取樣活塞,若取樣鑒定,可檢驗(yàn)到其中含有氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì),共生成20種有機(jī)物,其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質(zhì)所含有的.此裝置是模擬原始地球條件下的原始海洋.米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí),在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中,生命起源的第一步,即從無機(jī)物形成有機(jī)物,在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的.
    故答案為:
    (1)米勒;
    (2)原始大氣;氧氣;閃電;
    (3)原始海洋;無機(jī)物;有機(jī)物.
    分析:有關(guān)生命起源的學(xué)說有很多,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說.此題主要考查的是米勒的實(shí)驗(yàn)及其結(jié)論,據(jù)此解答.
    點(diǎn)評(píng):米勒的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論的內(nèi)容在考試中經(jīng)?嫉,要注意理解和掌握.可結(jié)合米勒的實(shí)驗(yàn)裝置圖,來幫助理解和記憶.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源: 題型:

    關(guān)于生態(tài)起源的問題至今仍是科學(xué)家們不斷探索的課題.1953年,美國(guó)學(xué)者米勒(S.L.Miller)進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn),開辟了通過實(shí)驗(yàn)研究生命起源的新途徑.如圖是美國(guó)科學(xué)家米勒等模擬原始地球條件的裝置.將裝置內(nèi)抽真空后,從a處泵入氣體于玻璃儀器內(nèi),再將B中水煮沸,使水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體在玻璃管內(nèi)流動(dòng),然后在A內(nèi)利用電極模擬火花放電,經(jīng)過b冷卻后,形成的產(chǎn)物沉積在C中.請(qǐng)根據(jù)上述的說明,結(jié)合圖示回答下列問題:
    火花放電的作用是
    原始天空的閃電
    原始天空的閃電
    ;A中沒有的氣體是
    氧氣
    氧氣
    ;b實(shí)驗(yàn)裝置的名稱是
    冷凝器
    冷凝器
    ;
    米勒提出的問題是
    在原始地球條件下,無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)嗎?
    在原始地球條件下,無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)嗎?
    ;
    他做出的假設(shè)是
    原始地球條件下,無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì).
    原始地球條件下,無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì).

    他搜集到的證據(jù)是
    產(chǎn)生了多種氨基酸等有機(jī)物
    產(chǎn)生了多種氨基酸等有機(jī)物
    ;
    他得出的結(jié)論是
    在原始地球條件下,由無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)是可能的
    在原始地球條件下,由無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)是可能的
    ;
    該結(jié)論被后人稱為
    化學(xué)起源
    化學(xué)起源
    學(xué)說.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    如圖是研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題:
    (1)這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)青年學(xué)者
    米勒
    米勒
    設(shè)計(jì).
    (2)A裝置中的氣體相當(dāng)于
    原始大氣
    原始大氣
    ,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含
    氧氣
    氧氣
    .正負(fù)極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界中的
    閃電
    閃電

    (3)B裝置里的液體相當(dāng)于
    原始海洋
    原始海洋
    ,此實(shí)驗(yàn)表明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中,從
    無機(jī)物
    無機(jī)物
    有機(jī)物
    有機(jī)物
    的轉(zhuǎn)變是完全可能的.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    精英家教網(wǎng)如圖是米勒研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題:
    (1)圖中A內(nèi)的氣體主要有
     
    、
     
    、
     
    和水蒸氣,模擬的是
     

    (2)圖中B裝置模擬
     
    ,在C檢測(cè)有氨基酸等物質(zhì),
    表明原始地球的條件下
     
    形成
     
    是可能的.
    (3)所以米勒認(rèn)為原始生命在當(dāng)時(shí)的條件下是有可能誕生的,它的場(chǎng)所是
     

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    科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省德州市寧津縣育新中學(xué)八年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

    如圖是研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題:
    (1)這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)青年學(xué)者    設(shè)計(jì).
    (2)A裝置中的氣體相當(dāng)于    ,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含    .正負(fù)極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界中的   
    (3)B裝置里的液體相當(dāng)于    ,此實(shí)驗(yàn)表明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中,從        的轉(zhuǎn)變是完全可能的.

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