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    某些細(xì)菌能將水果中的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，引起食物腐敗，這些細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是（  ）
    A．生產(chǎn)者B．消費者C．分解者D．非生物部分
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    C
    細(xì)菌和真菌能將動植物的遺體分解，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    做泡菜時要用特殊的壇子，壇口必須加水密封。密封壇口的目的是 （  ）
    A．隔絕空氣，抑制乳酸菌的發(fā)酵
    B．造成缺氧環(huán)境，抑制酵母菌的發(fā)酵
    C．利于醋酸菌在缺氧環(huán)境下進(jìn)行呼吸作用
    D．造成缺氧環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
    

						
    （7分）食品的腐敗主要是由細(xì)菌和真菌引起的。某實驗小組進(jìn)行了以下實驗，來探究小蝦的保鮮方法。請回答：
    組別
    		鮮蝦數(shù)
    		包裝
    		存放位置
    		時間
    		顏色
    A組
    		10只
    		保鮮膜
    		冰箱
    		二天
    		保持原樣
    B組
    		10只
    		保鮮膜
    		室內(nèi)
    		二天
    		有異味、變成白色
    （1）A組的保存方法是           。
    （2）B組鮮蝦變質(zhì)了，原因是微生物在食品中          和          。
    （3）A、B兩組實驗相互形成        實驗，實驗的變量是           。
    （4）依據(jù)上述實驗結(jié)果得出的結(jié)論是：                                   。 
    （5）該實驗小組的同學(xué)還想對洗手前后細(xì)菌和真菌數(shù)量變化情況進(jìn)行探究，請你幫他們將下面培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的操作步驟進(jìn)行排序：            （用字母表示）。
    A．培養(yǎng)    B．接種    C．觀察    D．配制培養(yǎng)基，高溫滅菌后冷卻
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
    

						
    實驗探究：（6分）某生物興趣小組的同學(xué)，為了驗證細(xì)菌對植物遺體的分解作用，提出了三種實驗方案。三種方案的共同點是：將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組，實驗過程中都滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。
    方案1：將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露空氣中）。
    方案2：將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下。
    方案3：將甲、乙兩組都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下。
    請回答：
    （1）提出問題：                                    
    （2）作出假設(shè)：                                   
    （3）該實驗的變量應(yīng)該是有無         ，甲乙兩組要不要用相同的樹葉？       。 
    （4）為什么要保持樹葉濕潤？                      。
    （5）三個實驗方案中的方案    最合理。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    人的灰指甲是哪種微生物寄生引起的（   ）
    A．細(xì)菌B．真菌C．胞類雙球菌D．青霉素過敏菌
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
    

						
    微生物或少數(shù)動物能把植物遺體或遺物中所含的           分解為          ，所以稱為分解者。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
    

						
    “腐肉生蛆”是日常生活中常見的現(xiàn)象，下圖中甲乙兩同學(xué)對此問題有不同的看法，你認(rèn)為誰的觀點是正確的呢？請設(shè)計一個實驗方案，并對結(jié)果進(jìn)行分析：

    Ⅰ.請補充完整探究方案：
    (1)把一塊鮮肉切成________(選填“相同”或“不同”)大小的兩塊，分別放在完全相同的兩個廣口瓶中，貼上編號A和B。
    (2)將A廣口瓶瓶口覆蓋紗布，B廣口瓶瓶口敞開，并把兩瓶同時側(cè)放在________(選填“有”或“無”)蒼蠅出沒的適宜條件下。
    (3)每天定期觀察并記錄兩個瓶中肉的生蛆情況。
    Ⅱ.實驗結(jié)果：數(shù)日后，A、B兩瓶中的鮮肉均腐敗，并在B瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆，A瓶內(nèi)則沒有蛆。
    Ⅲ.實驗結(jié)論：實驗結(jié)果支持了________同學(xué)的觀點。
    Ⅳ. 請你分析實驗：
    (1)該實驗的變量是____________________。
    (2)導(dǎo)致A、B兩瓶中的鮮肉腐敗的原因是鮮肉水分充足，富含有機(jī)物________大量繁殖。
    (3)根據(jù)所學(xué)知識，我們應(yīng)該采用的防止鮮肉腐敗的方法有(請舉出兩例)
    ______________________________、______________________________。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    在日常生活中．引起食品腐敗的主要原因是（   ）
    A．化學(xué)物質(zhì)污染B．食品中營養(yǎng)成分含量高
    C．食物水分不斷蒸發(fā)D．微生物的大量繁殖
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    與豆科植物的生長密切相關(guān)的細(xì)菌是（　　）
    A．酵母菌B．醋酸菌C．乳酸菌D．根瘤菌
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案