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    （多選）下列有關(guān)植物的表述中，哪些是正確的？（　　）
    A、種是植物進(jìn)化與自然選擇的產(chǎn)物，是植物分類的基本單位B、屬名+種加詞+命名人是一個(gè)完整學(xué)名的寫法C、植物科以下的分類階元依次是屬、組、族、系、種、變種、變型、亞種D、全世界約有50多萬(wàn)種植物，其中被子植物約有3萬(wàn)多種
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析：自然界中的植物多種多樣，我們要對(duì)其進(jìn)行分類，分析解答．
    解答：解：A、生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．符合題意．
    B、林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法．物種的正式名稱必須由兩個(gè)拉丁詞構(gòu)成，屬名在前，種名在后，后面還常常附有定名人的姓名和定名年代等信息．符合題意．
    C、植物科以下的分類階元依次是族、組、系、種、變種、變型．不符合題意．
    D、植物約有四十萬(wàn)種，被子植物約有328科，3123屬，3萬(wàn)多種．不符合題意．
    故選：AB
    點(diǎn)評(píng)：此題主要考查的是植物分類的一些常識(shí)，只要基礎(chǔ)扎實(shí)，即可正確解答．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    2004年入夏以來(lái)，我省東營(yíng)、聊城等城市都不同程度地發(fā)生了“蝗災(zāi)”，造成當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物（禾本科植物）大面積減產(chǎn)甚至絕產(chǎn)，因此適時(shí)科學(xué)地滅蝗蟲是保證豐產(chǎn)豐收的重要課題．試?yán)盟鶎W(xué)知識(shí)，分析下列有關(guān)滅蝗的問(wèn)題．
    （1）根據(jù)蝗蟲的取食特點(diǎn)應(yīng)如何消滅蝗蟲？
    ）因?yàn)榛认x是咀嚼式口器，以農(nóng)作物的葉、莖為食，所以可將胃毒劑農(nóng)藥噴灑在農(nóng)作物上，使它們吞食后中毒死亡．
    ）因?yàn)榛认x是咀嚼式口器，以農(nóng)作物的葉、莖為食，所以可將胃毒劑農(nóng)藥噴灑在農(nóng)作物上，使它們吞食后中毒死亡．

    （2）根據(jù)蝗蟲的呼吸特點(diǎn)，可采取怎樣的滅蝗措施？
    因蝗蟲是通過(guò)氣門從外界吸入空氣，因此可將有毒氣體或能散發(fā)毒氣的藥物噴灑在已發(fā)生蝗災(zāi)的環(huán)境中，使有毒氣體由氣門進(jìn)入其體內(nèi)，將其毒殺．
    因蝗蟲是通過(guò)氣門從外界吸入空氣，因此可將有毒氣體或能散發(fā)毒氣的藥物噴灑在已發(fā)生蝗災(zāi)的環(huán)境中，使有毒氣體由氣門進(jìn)入其體內(nèi)，將其毒殺．

    （3）為取得較好的滅蝗效果，人們一般都選在三齡前的跳蝻期采取滅蝗措施，原因是什么？
    因?yàn)槿g以前的跳蝻還沒(méi)有翅只有翅芽，活動(dòng)范圍小，多密集分布，便于施藥．
    因?yàn)槿g以前的跳蝻還沒(méi)有翅只有翅芽，活動(dòng)范圍小，多密集分布，便于施藥．
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    精英家教網(wǎng)生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奧妙，必須從了解細(xì)胞開始．下列是與細(xì)胞有關(guān)的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)．
    Ⅰ、細(xì)胞的基礎(chǔ)知識(shí)：
    （1）細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．其中
     
    可以控制物質(zhì)的進(jìn)出．細(xì)胞核中有許多染色體，由
     
    和
     
    兩種物質(zhì)組成．
    （2）“酷兒”的主要成分是鮮果汁，這些果汁主要來(lái)源于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的
     
    ．
    （3）杜鵑（一種植物）與杜鵑鳥的細(xì)胞相比，前者多了細(xì)胞壁、
     
    和液泡．
    Ⅱ、如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化，據(jù)圖回答問(wèn)題：
    （1）寫出下列標(biāo)號(hào)所代表結(jié)構(gòu)的名稱：1、
     
        2、
     
    ；
    （2）試說(shuō)明分裂前后，細(xì)胞內(nèi)“2”的數(shù)目變化情況？
     
    ，這對(duì)細(xì)胞生活的意義是
     
    ．
    Ⅲ、如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．
    精英家教網(wǎng)
    （1）按照實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，將①～④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序，正確順序是
     
    ．
    （2）步驟②和④滴加的液體分別是
     
    、
     
    ．
    （3）如果①蓋蓋玻片的方法不恰當(dāng)，很容易出現(xiàn)
     
    ，從而影響觀察效果．
    （4）某同學(xué)使用顯微鏡時(shí)，在低倍鏡視野中看到的圖象如圖，他想將物像移到視野正中應(yīng)將玻片
     
    ：
    A、向左上移動(dòng)        B、向右上移動(dòng)
    C、向左下移動(dòng)        D、向右下移動(dòng)
    （5）下面使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是
     
    ：
    ①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔      ②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
    ③左眼注視目鏡                        ④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野
    A、①─②─③─④B、②─①─③─④
    C、③─④─②─①D、③─②─①─④
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
    

						
    生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奧妙，必須從了解細(xì)胞開始．下列是與細(xì)胞有關(guān)的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)．
    Ⅰ、細(xì)胞的基礎(chǔ)知識(shí)：
    （1）細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．其中______可以控制物質(zhì)的進(jìn)出．細(xì)胞核中有許多染色體，由______和______兩種物質(zhì)組成．
    （2）“酷兒”的主要成分是鮮果汁，這些果汁主要來(lái)源于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的______．
    （3）杜鵑（一種植物）與杜鵑鳥的細(xì)胞相比，前者多了細(xì)胞壁、______和液泡．
    Ⅱ、如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化，據(jù)圖回答問(wèn)題：
    （1）寫出下列標(biāo)號(hào)所代表結(jié)構(gòu)的名稱：1、______    2、______；
    （2）試說(shuō)明分裂前后，細(xì)胞內(nèi)“2”的數(shù)目變化情況？______，這對(duì)細(xì)胞生活的意義是______．
    Ⅲ、如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．

    魔方格

    （1）按照實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，將①～④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序，正確順序是______．
    （2）步驟②和④滴加的液體分別是______、______．
    （3）如果①蓋蓋玻片的方法不恰當(dāng)，很容易出現(xiàn)______，從而影響觀察效果．
    （4）某同學(xué)使用顯微鏡時(shí)，在低倍鏡視野中看到的圖象如圖，他想將物像移到視野正中應(yīng)將玻片______：
    A、向左上移動(dòng)        B、向右上移動(dòng)
    C、向左下移動(dòng)        D、向右下移動(dòng)
    （5）下面使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是______：
    ①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔      ②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
    ③左眼注視目鏡                        ④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野
    A、①─②─③─④B、②─①─③─④
    C、③─④─②─①D、③─②─①─④
    魔方格
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省潮州市饒平縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
				題型：解答題
			
    

						
    生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奧妙，必須從了解細(xì)胞開始．下列是與細(xì)胞有關(guān)的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)．
    Ⅰ、細(xì)胞的基礎(chǔ)知識(shí)：
    （1）細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．其中______可以控制物質(zhì)的進(jìn)出．細(xì)胞核中有許多染色體，由______和______兩種物質(zhì)組成．
    （2）“酷兒”的主要成分是鮮果汁，這些果汁主要來(lái)源于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的______．
    （3）杜鵑（一種植物）與杜鵑鳥的細(xì)胞相比，前者多了細(xì)胞壁、______和液泡．
    Ⅱ、如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化，據(jù)圖回答問(wèn)題：
    （1）寫出下列標(biāo)號(hào)所代表結(jié)構(gòu)的名稱：1、______    2、______；
    （2）試說(shuō)明分裂前后，細(xì)胞內(nèi)“2”的數(shù)目變化情況？______，這對(duì)細(xì)胞生活的意義是______．
    Ⅲ、如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．

    （1）按照實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，將①～④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序，正確順序是______．
    （2）步驟②和④滴加的液體分別是______、______．
    （3）如果①蓋蓋玻片的方法不恰當(dāng)，很容易出現(xiàn)______，從而影響觀察效果．
    （4）某同學(xué)使用顯微鏡時(shí)，在低倍鏡視野中看到的圖象如圖，他想將物像移到視野正中應(yīng)將玻片______：
    A、向左上移動(dòng)        B、向右上移動(dòng)
    C、向左下移動(dòng)        D、向右下移動(dòng)
    （5）下面使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是______：
    ①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔      ②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
    ③左眼注視目鏡                        ④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野
    A、①─②─③─④B、②─①─③─④
    C、③─④─②─①D、③─②─①─④

    

			
    

			
    
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