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    根尖從上到下的結(jié)構(gòu)排列順序正確的是(  )
    A.成熟區(qū)—伸長(zhǎng)區(qū)—分生區(qū)—根冠
    B.伸長(zhǎng)區(qū)—分生區(qū)—成熟區(qū)—根冠
    C.根冠—伸長(zhǎng)區(qū)—分生區(qū)—成熟區(qū)
    D.根冠—伸長(zhǎng)區(qū)—成熟區(qū)—分生區(qū)
    A

    試題分析:根尖最頂端是根冠,具有保護(hù)作用,往上依次是分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū),所以,根尖從上到下的結(jié)構(gòu)排列順序是成熟區(qū)—伸長(zhǎng)區(qū)—分生區(qū)—根冠,選A
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    移栽植物時(shí),常常去掉一些葉,其目的是為了                (   )
    A.降低光合作用B.減小呼吸作用
    C.減少水分蒸騰作用D.移栽方便

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

    植物可以通過(guò)控制               的形狀和大小來(lái)控制氣體和水分的進(jìn)出。

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

    蒸騰作用對(duì)植物體本身的意義在于:降低植物表面的________, 防止被灼傷;促進(jìn)________與________的吸收和運(yùn)輸。

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    下列描述與植物的蒸騰作用無(wú)關(guān)的是( )。
    A.提高空氣濕度,增加降水B.降低植物體的溫度
    C.促進(jìn)根從土壤中吸收水分D.促進(jìn)植物體對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    植物體內(nèi)輸送水分和無(wú)機(jī)鹽的通道是(  )
    A.導(dǎo)管B.葉C.莖D.根

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    下表是培養(yǎng)在不同實(shí)驗(yàn)條件下的四組相同植物,葉片氣孔張開(kāi)程度最大的應(yīng)是(  )
             組
    條件
    A
    B
    C
    D
    土壤濕度
    潮濕
    潮濕
    潮濕
    干燥
    光照條件
    光照
    光照
    黑暗
    光照
    溫度高低
    較高
    較低
    較低
    較高

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    移栽樹(shù)苗時(shí),要在陰天或傍晚進(jìn)行,并去掉一部分枝葉,目的是降低(   )
    A.光合作用B.呼吸作用C.吸收作用D.蒸騰作用

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

    當(dāng)夜幕降臨時(shí),植物的蒸騰作用隨之停止。                            (    )

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    同步練習(xí)冊(cè)答案