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    夏季的樹(shù)林里空氣濕潤(rùn)，涼爽宜人，這主要是由于樹(shù)木的（    ）
    A．光合作用產(chǎn)生氧氣B．呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
    C．蒸騰作用散發(fā)水分D．光合作用產(chǎn)生營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    C

    試題分析：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動(dòng)力都是來(lái)自于植物的蒸騰作用，其次，蒸騰作用還能提高大氣的濕度，增加降水，并帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體的溫度，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死，同時(shí)促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)，故C符合題意。
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    下列四組培養(yǎng)在不同實(shí)驗(yàn)條件下的相同植物，葉片氣孔張開(kāi)程度最大的應(yīng)是組
    條件       組
    		A
    		B
    		C
    		D
    土壤濕度
    		潮濕
    		潮濕
    		潮濕
    		干燥
    光照條件
    		光照
    		光照
    		黑暗
    		光照
    溫度高低
    		較高
    		較低
    		較低
    		較高
     
    A.A    B.B    C.C    D.D
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    下列關(guān)于植物蒸騰作用的敘述中，不正確的是：
    A．蒸騰作用促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸
    B．植物茂盛的地方，人感覺(jué)冷快。這與植物的蒸騰作用有關(guān)
    C．植物通過(guò)蒸騰作用散失的水分比其他生物少
    D．一般情況下，氣溫越高，蒸騰作用越強(qiáng)
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    森林地區(qū)往往降雨較多，這是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．蒸騰作用增加了空氣濕度B．森林的含水量大C．光合作用的結(jié)果D．呼吸作用產(chǎn)生了大量的水
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：判斷題
			
    

						
    光合作用必須在光下進(jìn)行，呼吸作用只能在暗處進(jìn)行。        （   ）
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    俗話(huà)說(shuō)。樹(shù)：“不怕空心，就怕剝皮”。其中的道理是：
    A.樹(shù)皮里有篩管，能運(yùn)輸水分
    B.樹(shù)皮中有導(dǎo)管、能運(yùn)輸水分
    C.樹(shù)皮里有篩管，能運(yùn)輸有機(jī)物
    D樹(shù)皮里有導(dǎo)管，能運(yùn)輸有機(jī)物
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    正在結(jié)果的西瓜植株，其吸收的水分主要用于
    A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．生長(zhǎng)作用
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
    

						
    某同學(xué)設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)大小相同的蘿卜甲、乙，將它們分別放入盛有等量的清水和濃鹽水的兩個(gè)燒杯里，放置一段時(shí)間，分析會(huì)出現(xiàn)的變化。
    （1）用手捏蘿卜的感覺(jué)：甲＿＿＿＿＿＿；乙＿＿＿＿＿。（變種或變輕）
    （2）由此可以說(shuō)明：為什么不能給作物一次性施肥過(guò)多？
    ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
    

						
    .     是植物蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”，也是氣體交換的“窗口”。它們是由一對(duì)半月形的      細(xì)胞圍成的空腔。
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊(cè)答案