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    生物學(xué)作為一門自然科學(xué),其中不乏有趣的實(shí)驗(yàn).如圖所示:
    (1)晴天的上午,在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個(gè)透明的塑料袋中,扎緊袋口,一段時(shí)間后,塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠,這是由植物體進(jìn)行
    ______作用散發(fā)出來的水汽凝結(jié)而成的.
    (2)下午打開塑料袋口,迅速將一支剛熄滅的火柴棍伸進(jìn)袋內(nèi),熄滅的火柴棍復(fù)燃了,說明袋內(nèi)的氣體含______較豐富,這是植物進(jìn)行______作用
    的結(jié)果.
    (3)傍晚再套上一個(gè)塑料袋,扎緊袋口,第二天天亮前打開袋口,迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棍,燃燒的火柴熄滅了,說明袋內(nèi)有較多的______,這
    又是植物進(jìn)行______作用的結(jié)果.
    (1)植物在光下蒸騰作用的強(qiáng)度加大,水蒸氣遇到塑料袋內(nèi)壁,便凝結(jié)成水珠.
    (2)植物在光下能夠進(jìn)行光合作用,吸收二氧化碳和水,制造出儲存能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣;由于塑料袋扎緊,氧氣不能釋放到外界大氣中,便在塑料袋中積累,氧氣含量增多.氧氣能使帶有余燼的火柴梗復(fù)燃.
    (3)植物的呼吸作用在任何條件下都能進(jìn)行,夜間植物的光合作用不能進(jìn)行,呼吸作用仍在進(jìn)行,即植物吸收氧氣分解體內(nèi)的有機(jī)物,生成二氧化碳和水,并釋放出能量.由于袋內(nèi)的氧氣較少,二氧化碳增多,因?yàn)橹参锝?jīng)過一夜的呼吸作用消耗了大量的氧氣.
    故答案為:
    (1)蒸騰
    (2)氧氣;光合
    (3)二氧化碳;呼吸
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    被譽(yù)為未來 “宇航食品”的紅薯主要以肥大的塊根供食用。塊根中含有大量的淀粉、纖維素和多種維生素,這些營養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸通過紅薯莖的哪一結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)?(     )
    A.木質(zhì)部中導(dǎo)管B.韌皮部中篩管
    C.木質(zhì)部中篩管D.韌皮部中導(dǎo)管

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

    為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的有關(guān)問題,李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,請分析回答。

    (1)請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單方案,以排除葉片中原有的淀粉對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響:                            ,你的方案利用了天竺葵的哪項(xiàng)生理活動(dòng)? ___________________。
    (2)將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽光下照射4~6小時(shí)后,同時(shí)摘下葉片A、B,利用酒精進(jìn)行脫色處理,然后滴加碘液,觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 
    (3)葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較,可以證明                   ;葉片
    A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較,可以證明                   。若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”,同時(shí)取走固體氫氧化鈉,則葉片A、B綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較,則可以證明             。 
    (4)天竺葵進(jìn)行光合作用運(yùn)輸水分所需要的動(dòng)力來自于葉片進(jìn)行      ___________所產(chǎn)生的拉力。 

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    光照前用各種形態(tài)的黑紙片遮蓋葉片時(shí),需要注意的是(  )
    A.遮蓋葉片的上表面
    B.遮蓋葉片上下表面的對應(yīng)部分
    C.遮蓋葉片的下表面
    D.遮蓋葉片上下表面的全部

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

    要把葉片中的淀粉全部消耗掉必須把綠色植物放在______一晝夜.

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

    (1)小明說“海帶不含葉綠素,含使其呈現(xiàn)褐色的色素”.小明的說法是否正確?答:______請你運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法判斷他的觀點(diǎn).你的方法是:______.
    (2)如果養(yǎng)魚缸長期不換水,______會使魚缸中養(yǎng)料增加,______得以大量繁殖,從而使魚缸中的水逐漸變綠.

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    “綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,葉片見光部分產(chǎn)生了淀粉,未見光部分沒有產(chǎn)生淀粉.此實(shí)驗(yàn)說明綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件是( 。
    A.水B.葉綠體C.二氧化碳D.光

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

    觀察“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)示意圖,回答下列問題:

    (1)結(jié)合你在此實(shí)驗(yàn)中的操作過程,將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序______.
    (2)將葉片部分遮光的目的是為了與不遮光部分進(jìn)行______.
    (3)葉片脫色后再向葉片上滴加碘酒,為檢驗(yàn)葉片中是否產(chǎn)生______.
    (4)綠葉在光下能制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)證明了______.
    A.光合作用需要光才能進(jìn)行,光合作用釋放氧氣
    B.光合作用條件之一是光照,制造的產(chǎn)物是淀粉
    C.光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣
    D.光合作用在有光和無光的條件下都能進(jìn)行
    (5)在我們的實(shí)驗(yàn)室里,利用這盆植物不適合完成下列哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)______.
    A.觀察葉片結(jié)構(gòu)B.探究二氧化碳是光合作用的原料
    C.探究光合作用產(chǎn)生氧氣 D.探究葉片正面和背面的氣孔數(shù)目.

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    植物體能進(jìn)行呼吸作用的部位是(   )
    A.葉片B.根和莖C.整個(gè)植物體D.種子

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    同步練習(xí)冊答案