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    將以下器官與所屬的系統(tǒng)連接起來(lái).
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    氣體進(jìn)出人體的通道是
     
    .人體內(nèi)部與外界環(huán)境之間進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是
     

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    呼吸系統(tǒng)的主要功能是吸入氧氣呼出二氧化碳.
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    依據(jù)如圖回答下列問(wèn)題. 
    (1)呼吸系統(tǒng)由
     
     
    組成.
    (2)
     
    (填序號(hào)) 是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它的作用是
     
    的場(chǎng)所.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    圖A為呼吸系統(tǒng)的組成的示意圖,圖B為肺泡與毛細(xì)血管之間的;氣體交換示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
    (1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖A中的[1]
     
    .[2]
     
    不僅是氣體的通道,而且還能是到達(dá)肺部的氣體溫暖丶濕潤(rùn)和清潔.
    (2)圖B中所示的肺泡壁挺好毛細(xì)血管壁都是由
     
    層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行氣體交換.
    (3)圖B中a代表的物質(zhì)是
     
    ,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,其成分變化是
     
    氣體含量增加.
    (4)圖B所示的外界氣體按照C方向進(jìn)入肺泡,則圖A中[3]膈肌應(yīng)處于
     
    狀態(tài).

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    解剖開(kāi)青蛙后,用細(xì)璃管插入蛙的喉部,向管里吹氣膨脹起來(lái)的結(jié)構(gòu)是
     

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

    (1)圖甲是呼吸系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖中[2]是
     
    ;圖中[3]是
     
    ;圖中[4]是
     

    (2)圖乙是驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,呼氣時(shí)
     
    手捏緊橡皮管,
     
    手松開(kāi),本實(shí)驗(yàn)中,澄清石灰水變渾濁的是
     
    瓶.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
    (1)填寫圖中結(jié)構(gòu)的名稱:
    A
     
    ;
    B
     

    C
     
    ;
    D
     

    (2)G和C的末端形成許多肺泡,H和D就是由這些
     
    構(gòu)成的,
     
    的主要器官.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    人體最主要的呼吸器官是( 。
    A、鼻B、氣管C、支氣管D、肺

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    同步練習(xí)冊(cè)答案