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    某同學(xué)研究植物與水分散失的關(guān)系時(shí),用甲、乙、丙三支量筒,甲、乙各放入生長(zhǎng)狀況相同的天竺葵枝條,其中甲保留所有葉片,乙去掉所有葉片(兩枝條生長(zhǎng)狀況相同,粗細(xì)相同),丙不放植物。每日上午8時(shí),量筒中加水至l00毫升并放在窗臺(tái)通風(fēng)處,晚上8時(shí)觀察液面的刻度,連續(xù)6天的測(cè)量數(shù)據(jù)如下表所示。請(qǐng)分析回答:

    液面刻度(毫升)

    量筒

    第一天

    第二天

    第三天

    第四天

    第五天

    第六天

    60

    62

    50

    64

    60

    68

    94

    96

    90

    97

    92

    97

    99.5

    99.5

    99

    99.7

    99.3

    99.8

    (1)本實(shí)驗(yàn)中          組為對(duì)照組。6天中氣溫最高的一天是             。

    (2)甲量筒損失的水分是不是全部由葉片散失的?

    (3)第一天時(shí),水的蒸發(fā)量是        ;由葉片蒸騰的水分是           。

    (4)通過(guò)上述的結(jié)果,說(shuō)明植物在生物圈中的作用是           。植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是           。

    (1)丙  第三天                  

    (2)不是

    (3)0.5ml           34ml               

    (4)參與水循環(huán)  葉或葉片

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    某同學(xué)研究植物與水分散失的關(guān)系時(shí),用甲、乙、丙三個(gè)量筒,甲、乙各放入一枝生長(zhǎng)狀態(tài)相同的天竺葵枝條,其中甲保留所有葉片,乙去掉所有葉片,丙不放植物.每天上午8時(shí),量筒中加水至100毫升處,放在窗臺(tái)通風(fēng)處,晚上8時(shí)觀察液面的刻度,連續(xù)6天的測(cè)量數(shù)據(jù)如下:

    請(qǐng)分析上表中的數(shù)據(jù),并回答下列問(wèn)題:
    (1)六天中氣溫最高的是第
    天.
    (2)實(shí)驗(yàn)中,作為對(duì)照組的是
    量筒.
    (3)甲量筒第一天損失水分的重量是
    40
    40
    毫升,其中由葉片蒸騰的水分是
    34
    34
    毫升.
    (4)根據(jù)上述數(shù)據(jù)可知,植物吸收的絕大部分水分是
    葉片
    葉片
    通過(guò)
    蒸騰作用
    蒸騰作用
    散失了.水分輸導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是
    導(dǎo)管
    導(dǎo)管

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

    某同學(xué)研究植物與水分散失的關(guān)系時(shí),用甲、乙、丙三個(gè)量筒,甲、乙各放入一枝生長(zhǎng)狀態(tài)相同的天竺葵枝條,其中甲保留所有葉片,乙去掉所有葉片,丙不放植物.每天上午8時(shí),量筒中加水至100毫升處,放在窗臺(tái)通風(fēng)處,晚上8時(shí)觀察液面的刻度,連續(xù)6天的測(cè)量數(shù)據(jù)如下:

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    請(qǐng)分析上表中的數(shù)據(jù),并回答下列問(wèn)題:
    (1)六天中氣溫最高的是第______天.
    (2)實(shí)驗(yàn)中,作為對(duì)照組的是______量筒.
    (3)甲量筒第一天損失水分的重量是______毫升,其中由葉片蒸騰的水分是______毫升.
    (4)根據(jù)上述數(shù)據(jù)可知,植物吸收的絕大部分水分是______通過(guò)______散失了.水分輸導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是______.

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    科目:初中生物 來(lái)源:2008-2009學(xué)年山東省淄博市淄川區(qū)七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

    某同學(xué)研究植物與水分散失的關(guān)系時(shí),用甲、乙、丙三個(gè)量筒,甲、乙各放入一枝生長(zhǎng)狀態(tài)相同的天竺葵枝條,其中甲保留所有葉片,乙去掉所有葉片,丙不放植物.每天上午8時(shí),量筒中加水至100毫升處,放在窗臺(tái)通風(fēng)處,晚上8時(shí)觀察液面的刻度,連續(xù)6天的測(cè)量數(shù)據(jù)如下:

    請(qǐng)分析上表中的數(shù)據(jù),并回答下列問(wèn)題:
    (1)六天中氣溫最高的是第    天.
    (2)實(shí)驗(yàn)中,作為對(duì)照組的是    量筒.
    (3)甲量筒第一天損失水分的重量是    毫升,其中由葉片蒸騰的水分是    毫升.
    (4)根據(jù)上述數(shù)據(jù)可知,植物吸收的絕大部分水分是    通過(guò)    散失了.水分輸導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是   

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    某同學(xué)研究植物與水分散失的關(guān)系時(shí),用甲、乙、丙三個(gè)量筒,甲、乙各放入一枝生長(zhǎng)狀態(tài)相同的天竺葵枝條,其中甲保留所有葉片,乙去掉所有葉片,丙不放植物。每天上午8時(shí),量筒中加水至100毫升處,放在窗臺(tái)通風(fēng)處,晚上8時(shí)觀察液面的刻度,連續(xù)6天的測(cè)量數(shù)據(jù)如下:

    液面刻度(mL)

    量筒

    第一天

    第二天

    第三天

    第四天

    第五天

    第六天

    60

    62

    50

    64

    60

    68

    94

    96

    90

    97

    92

    97

    99.5

    99.5

    90

    99.7

    99.3

    99.8

    請(qǐng)分析上表中的數(shù)據(jù),并回答下列問(wèn)題:

    (1)六天中氣溫最高的是第___________天。

    (2)實(shí)驗(yàn)中,作為對(duì)照組的是___________量筒。

    (3)甲量筒第一天損失水分的重量是______毫升,其中由葉片蒸騰的水分是_______毫升。

    (4)根據(jù)上述數(shù)據(jù)可知,植物吸收的絕大部分水分是___________通過(guò)___________散失了。水分輸導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是___________。

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