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    (2011?福州)觀察人血涂片,回答下列問題:
    (1)圖是在顯微鏡下看到的物像,其中數(shù)量最多的血細(xì)胞是
    紅細(xì)胞
    紅細(xì)胞
    ;若看到的物像不夠清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)
    細(xì)
    細(xì)
    準(zhǔn)焦螺旋.
    (2)操作時(shí)發(fā)現(xiàn)鏡頭上沾有污物,要用
    擦鏡紙
    擦鏡紙
    擦拭.
    (3)所用顯微鏡的目鏡和物鏡標(biāo)注的倍數(shù)分別是“5×”和“10×”,則看到的血細(xì)胞放大了
    50
    50
    倍.
    (4)若將不同血型的血液混合,在顯微鏡下有時(shí)會(huì)看到紅細(xì)胞凝集的現(xiàn)象.因此,輸血時(shí)應(yīng)以輸入
    同型
    同型
    血為原則.
    分析:此題考查顯微鏡的構(gòu)造、使用和成像特點(diǎn).顯微鏡的使用包括:取鏡、安放、對光、觀察、整理幾個(gè)步驟.成像特點(diǎn)是:顯微鏡下成的是物體的是實(shí)物的倒像,物體的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積.
    解答:解:(1)血液由血漿和血細(xì)胞組成,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板,紅細(xì)胞無細(xì)胞核,呈兩面凹的圓餅狀,紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能;血小板比紅細(xì)胞和白細(xì)胞都小得多,形狀不規(guī)則,沒有細(xì)胞核,血小板有止血和加速凝血的功能;白細(xì)胞有多種,有細(xì)胞核,比紅細(xì)胞大,數(shù)量少,白細(xì)胞能吞噬病菌,對人體起著防御和保護(hù)的功能.用顯微鏡觀察人血的永久涂片時(shí),在低倍鏡視野中數(shù)目最多的細(xì)胞是紅細(xì)胞,正常男性每微升血液中平均約500萬個(gè)(5.0×1012/L),女性較少,平均約420萬個(gè)(4.2×1012/L),白細(xì)胞成人為(4.0-10.0)×109個(gè)/L,血液中血小板數(shù)量為100~300×109個(gè)/L.
    在顯微鏡的使用時(shí),應(yīng)先轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止(眼睛看著物鏡,以免物鏡碰到玻片標(biāo)本),左眼向目鏡內(nèi)看,同時(shí)反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升,直到看清物像為止.再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使看到的物像更加清晰.
    (2)由于顯微鏡是精密的放大儀器,對鏡頭的清晰度要求較高,所以擦拭顯微鏡的鏡頭時(shí)應(yīng)該用專用的紙--擦鏡紙,這樣可以減少對鏡頭的損傷;
    (3)顯微鏡的放大倍數(shù)就是目鏡和物鏡的放大倍數(shù)的乘積,也就是說物體的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積.所用顯微鏡的目鏡和物鏡標(biāo)注的倍數(shù)分別是“5×”和“10×”,則看到的血細(xì)胞放了5×10,即50倍.
    (4)輸血以輸同型血為原則.但在緊急情況下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以輸給任何血型的人.如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯,輸進(jìn)來的凝集素來不及稀釋,也可能引起凝集反應(yīng).因此,輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則.異血型者之間輸血,只有在緊急情況下,不得已才采用.因此首先考慮的應(yīng)該是輸同型血.
    故答案為:
    (1)紅細(xì)胞; 細(xì)(2)擦鏡紙(3)50(4)同型
    點(diǎn)評:顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用時(shí)考查的重點(diǎn)內(nèi)容,平時(shí)多使用,多觀察,多思考即能做好此類題.
    練習(xí)冊系列答案
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    (2011?南京)在觀察人的口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中,以下操作錯(cuò)誤的是( 。

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2011?福州)第64屆世界衛(wèi)生大會(huì)于5月16日在日內(nèi)瓦舉行.本次會(huì)議的議題包括流感疫情的防控、流感病毒和疫苗的共享、慢性病的防治等.其中慢性。ㄖ感呐K病、癌癥、糖尿病等)已成為危害人類健康的“頭號殺手”.據(jù)統(tǒng)計(jì),僅我國每年就有370萬人因慢性病死
    亡.為了遠(yuǎn)離疾病,專家建議禁煙、保持健康的飲食習(xí)慣、多運(yùn)動(dòng)…
    (1)按時(shí)吃早餐是一種健康的飲食習(xí)慣.根據(jù)下列提供的食品,請你搭配一份既健康叉營養(yǎng)均衡的早餐:
    ADFG
    ADFG

    A饅頭B.泡面C可樂D.牛奶E炸薯?xiàng)lF雞蛋G蘋果
    (2)不合理的飲食結(jié)構(gòu)可能導(dǎo)致
    胰島素
    胰島素
    分泌不足,誘發(fā)糖尿。
    (3)吸煙是一個(gè)慢性致病的過程,它直接影響
    呼吸
    呼吸
    系統(tǒng)的功能.
    (4)流感是由
    流感病毒
    流感病毒
    感染引起的一種傳染。鞲幸呙缱鳛
    抗原
    抗原
    進(jìn)入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體.這種免疫類型屬于
    特異性
    特異性
    免疫.
    (5)除了養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生及生活習(xí)慣外,你還可以通過什么途徑達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的?
    計(jì)劃免疫
    計(jì)劃免疫

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    (2011?福州)觀察如圖,將圖中人體泌尿系統(tǒng)的各器官與其對應(yīng)的功能連線.

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    (2011?濟(jì)寧模擬)現(xiàn)有一臺顯微鏡,配有兩個(gè)物鏡A(10×)、B(40×)和兩個(gè)目鏡C(5X).D(lOX):
    (1)對光時(shí),應(yīng)選用的物鏡是
    A
    A
    .(填字母)
    (2)若要在顯微鏡視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇的目鏡和物鏡是
    AC
    AC
    .(填字母)
    (3)將寫有字母“p”的透明膠片放在顯微鏡下觀察,將會(huì)看到的物像是
    d
    d

    (4)右圖為任城區(qū)某重點(diǎn)中學(xué)A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖:你認(rèn)為
    B
    B
    同學(xué)的觀察效果較好;另一位同學(xué)觀察效果欠佳是因?yàn)槠溲b片中有
    氣泡
    氣泡
    ,要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況,蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)
    將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,然后將另一側(cè)慢慢放下
    將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,然后將另一側(cè)慢慢放下

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