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    利用生物反應(yīng)器為人類服務(wù),可以①生產(chǎn)人類所需要的某種物質(zhì)  ②節(jié)省建設(shè)廠房和購買食品設(shè)備的費(fèi)用③減少復(fù)雜的生產(chǎn)程度和環(huán)境污染  ④降低效率⑤生產(chǎn)的產(chǎn)品效果一般( )
    A.①③④
    B.①④⑤
    C.①②③
    D.②④⑤
    【答案】分析:本題考查的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)生物反應(yīng)器,首先明確生物反應(yīng)器是一種什么樣的技術(shù).
    解答:解:為了減少工業(yè)污染,保護(hù)環(huán)境,降低生產(chǎn)成本,減少復(fù)雜的生產(chǎn)程序,生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì),科學(xué)家研究利用動(dòng)物制造“生物反應(yīng)器”,即通過對(duì)某種動(dòng)物的遺傳基因進(jìn)行改造,使這些動(dòng)物產(chǎn)生出人們所需要的藥物或營養(yǎng)物質(zhì),如利用“蚯蚓生物反應(yīng)器”處理有機(jī)廢料,生產(chǎn)營養(yǎng)價(jià)值較高的生物肥料.
    故選:D
    點(diǎn)評(píng):轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用是考查的重點(diǎn),多以選擇題的形式出現(xiàn),難度一般.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
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    科目:初中生物 來源: 題型:

    利用生物反應(yīng)器為人類服務(wù),可以①生產(chǎn)人類所需要的某種物質(zhì)  ②節(jié)省建設(shè)廠房和購買食品設(shè)備的費(fèi)用③減少復(fù)雜的生產(chǎn)程度和環(huán)境污染  ④降低效率⑤生產(chǎn)的產(chǎn)品效果一般( 。

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    利用生物反應(yīng)器為人類服務(wù),其中敘述不正確的是( 。

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    科目:初中生物 來源:2013屆吉林省松原市扶余縣八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

    利用生物反應(yīng)器為人類服務(wù),可以

    ①生產(chǎn)人類所需要的某種物質(zhì)           ②節(jié)省建設(shè)廠房和購買食品設(shè)備的費(fèi)用

    ③減少復(fù)雜的生產(chǎn)程度和環(huán)境污染           ④降低效率     ⑤生產(chǎn)的產(chǎn)品效果一般

           A.①③④                     B.①④⑤                    C.①②③                    D.②④⑤

     

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    科目:初中生物 來源:《5.2 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為-5.3 動(dòng)物在生物圈中的作用》2013年江西省九江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)(上)單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

    利用生物反應(yīng)器為人類服務(wù),其中敘述不正確的是( )
    A.生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)
    B.減少復(fù)雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染
    C.節(jié)省建設(shè)廠房和購買儀器設(shè)備的費(fèi)用
    D.降低效率

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    科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年新疆阿勒泰地區(qū)吉木乃縣阿勒泰中學(xué)八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

    利用生物反應(yīng)器為人類服務(wù),其中敘述不正確的是( )
    A.生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)
    B.減少復(fù)雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染
    C.節(jié)省建設(shè)廠房和購買儀器設(shè)備的費(fèi)用
    D.降低效率

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    同步練習(xí)冊(cè)答案