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    溱潼湖濕地公園是天然的“氧吧”，到此“吸氧”的最佳時(shí)間是
    A．凌晨B．上午C．黃昏D．深夜
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    C

    試題分析：植物的光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，而呼吸作用恰恰相反，吸收氧氣，釋放二氧化碳；植物的光合作用只能在光下進(jìn)行，而呼吸作用有光無光都能進(jìn)行，即植物在白天既進(jìn)行光合作用，也進(jìn)行呼吸作用，而在夜晚只進(jìn)行呼吸作用；黃昏時(shí)刻，植物進(jìn)行了一天的光合作用，釋放了大量的氧氣，因此，此時(shí)是到溱潼湖濕地公園“氧吧”“吸氧”的最佳時(shí)間．而在凌晨，植物剛剛進(jìn)行了一晚的呼吸作用，消耗了大量的氧氣，森林中氧氣含量此時(shí)最低．
    故選：C
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    “綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將天竺葵黑暗中饑餓處理一晝夜后，用黑紙對葉片的一部分進(jìn)行兩面遮蓋，光照一段時(shí)間，經(jīng)酒精脫色處理后酒精變成什么顏色？（  ）
    Ａ.藍(lán)色       B.無色透明        Ｃ.綠色        D.黃白色
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
    

						
    從光合作用的實(shí)質(zhì)上說，光合作用包含了兩個(gè)方面的轉(zhuǎn)化過程：一方面是物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過程，把簡單的　     制造成復(fù)雜的　     　并且釋放出　   　；另一方面是能量轉(zhuǎn)化的過程，在物質(zhì)轉(zhuǎn)化的同時(shí)，把　   　　轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的　      。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    植物的呼吸作用與光合作用分別在植物細(xì)胞的（  ）中進(jìn)行。
    A．葉綠體細(xì)胞核B．液泡、細(xì)胞核
    C．線粒體葉綠體D．線粒體液泡
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    綠色植物制造有機(jī)物的主要器官是：
    A．莖B．葉片C．葉脈D．芽
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    為了提高大棚內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量，下列措施中與呼吸作用原理有關(guān)的是
    A．降低夜晚溫度B．增施空中肥料
    C．進(jìn)行地膜覆蓋D．及時(shí)中耕松土
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
    

						
    （5分）下圖是某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所看到的菠菜葉橫切面，請據(jù)圖回答：

    (1)[①]、[⑤]_______________屬于保護(hù)組織，[②]、[④]應(yīng)屬于________________組織。
    (2)光合作用需要的水分、無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞是通過[_____]葉脈實(shí)現(xiàn)的。
    (3)氣體出入的門戶是[   ]____，它是由一對___________細(xì)胞控制的。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
    

						
    （12分）下面是驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)”的具體步驟請回答有關(guān)問題：
    ①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜．
    ②用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面均蓋住，然后移到陽光下，照射3--4個(gè)小時(shí)；
    ③剪下遮光的葉片，丟掉黑紙；
    ④將剪下的葉片放在盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，直到葉片由綠變成黃白色；
    ⑤取出葉片，用清水漂洗干凈，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液；
    ⑥稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察并記錄結(jié)果。
    （1）該實(shí)驗(yàn)中有無對照實(shí)驗(yàn)            （填有或無），實(shí)驗(yàn)變量是        。
    （2）實(shí)驗(yàn)過程中，把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜的目的是                       。
    （3）在步驟④中酒精的作用是____                                         。
    （4）該實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你觀察到的結(jié)果是_________                           。
    （5）該實(shí)驗(yàn)除了證明綠色植物制造的有機(jī)物是淀粉外，你還能得出的結(jié)論是___         
    _                                                                          。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
    

						
    （6分）下圖表示光合作用過程中，原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸去向，據(jù)圖回答：

    （1）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是       ，
    （2）圖中箭頭②表示由根吸收的          通過木質(zhì)部的      管由下往上運(yùn)輸進(jìn)入葉片，作為光合作用的原料。
    （3）箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的        通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中。箭頭④表示光合作用制造的有機(jī)物通過韌皮部的篩管               (填方向)運(yùn)輸?shù)街参矬w各器官，綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的         平衡。
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案