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    根據(jù)如圖圖解回答問題:
    (1)在血液循環(huán)中,紅細胞中的血紅蛋白與氧結合發(fā)生在______,此時血液發(fā)生的變化______.
    (2)危重病人往往需要供氧并點滴______這樣做對病人的意義是:二者進入______.通過呼吸作用,釋放______,供細胞生命活動的需要.
    (3)請你分析肺泡在結構上與氣體交換相適應的特點:______.

    【答案】分析:外界空氣通過呼吸道進入肺泡,肺泡具有適宜氣體交換的結構特點;人體吸入的氧氣最終運輸?shù)浇M織細胞中,用來分解有機物,釋放能量.
    解答:解:(1)肺泡中氧的含量高,血紅蛋白在氧含量高的地方容易與氧結合,這樣就由靜脈血變成動脈血.
    (2)危重病人進食量減少,呼吸困難,給病人供氧并滴注葡萄糖,通過血液循環(huán)輸送到組織細胞中,葡萄糖與氧結合,分解釋放能量.
    (3)肺泡的結構很薄,只有一層上皮細胞構成;肺泡的外面纏繞著毛細血管和彈性纖維,有利于進行氣體交換.
    故答案為:
    (1)肺泡周圍毛細血管;  由靜脈血變?yōu)閯用}血
    (2)葡萄糖[B]組織細胞   能量
    (3)肺泡的壁很薄,只由一層上皮細胞構成
    點評:外界空氣中的氧氣通過肺通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運輸、組織里的氣體交換,最終被組織細胞利用.
    練習冊系列答案
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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2013?東勝區(qū)二模)如圖是豌豆花色的遺傳圖解,請據(jù)圖分析回答問題:
    (l)豌豆的親代都是紫花,而后代中出現(xiàn)了白花,這種現(xiàn)象在生物學上稱為
    變異
    變異
    ;豌豆的紫花和白花在遺傳學上稱為
    相對性狀
    相對性狀

    (2)根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出
    紫花
    紫花
    是顯性性狀.
    (3)若用D表示顯性基因,d表示隱性基因,則親代紫花的基因組成是
    Dd
    Dd

    (4)豌豆體細胞中的染色體是
    成對
    成對
    存在的,形成生殖細胞時,染色體的數(shù)目要
    減半
    減半

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    精英家教網(wǎng)根據(jù)如圖圖解回答問題:
    (1)在血液循環(huán)中,紅細胞中的血紅蛋白與氧結合發(fā)生在
     
    ,此時血液發(fā)生的變化
     

    (2)危重病人往往需要供氧并點滴
     
    這樣做對病人的意義是:二者進入
     
    .通過呼吸作用,釋放
     
    ,供細胞生命活動的需要.
    (3)請你分析肺泡在結構上與氣體交換相適應的特點:
     

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    如圖是豌豆花色的遺傳圖解,請據(jù)圖分析回答問題:
    精英家教網(wǎng)
    (l)豌豆的親代都是紫花,而后代中出現(xiàn)了白花,這種現(xiàn)象在生物學上稱為
     
    ;豌豆的紫花性狀和白花性狀在遺傳學上稱為
     

    (2)根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出
     
    是隱性性狀.
    (3)若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則親代紫花的基因組成是
     

    (4)豌豆題細胞中的染色體是成對存在的,形成生殖細胞時,染色體的數(shù)目要
     

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    科目:初中生物 來源: 題型:解答題

    根據(jù)如圖圖解回答問題:
    (1)在血液循環(huán)中,紅細胞中的血紅蛋白與氧結合發(fā)生在________,此時血液發(fā)生的變化________.
    (2)危重病人往往需要供氧并點滴________這樣做對病人的意義是:二者進入________.通過呼吸作用,釋放________,供細胞生命活動的需要.
    (3)請你分析肺泡在結構上與氣體交換相適應的特點:________.

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