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    一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就象喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期，這種美國紅雀的行為屬于
     
    行為，是由
     
    決定的．
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析：本題考查對先天性行為、學(xué)習(xí)行為的認(rèn)識．先天性行為指動物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，對維持最基本的生存必不可少．而學(xué)習(xí)行為則是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為．
    解答：解：動物行為按獲得途徑不同可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．先天性行為指動物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，對維持最基本的生存必不可少．而學(xué)習(xí)行為則是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為．動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強，對生存也就越有意義．一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就象喂自己的雛鳥一樣，這種美國紅雀的行為屬于先天性行為 行為，是由遺傳因素決定的．
    故答案為：先天性行為；遺傳因素．
    點評：解此題的關(guān)鍵是理解先天性行為指動物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為；學(xué)習(xí)行為并不是生下來就有的，而是出生以后，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2012?宣州區(qū)模擬）一只失去雛鳥的美國紅雀，一連幾個星期總是給魚池里浮到水面求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，這屬于（　�。┬袨椋�
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    請你閱讀下面的資料，分析回答下列問題：
    資料一：一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期．
    資料二：飼養(yǎng)員在給猴子喂食時，不慎把一個甜薯掉進水池，一只猴子費了好長時間才從水池中撈到這個甜薯．過了一段時間，飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)給猴子喂甜薯時，有很多猴子拿了甜薯到水池邊去沖洗，而不肯吃沾滿泥土的甜薯了．
    （1）上面描述的動物行為中，資料
    一
    一
    是先天性行為，資料
    二
    二
    是學(xué)習(xí)行為．
    （2）先天行為是由
    遺傳
    遺傳
    因素決定的；學(xué)習(xí)行為是以
    遺傳
    遺傳
    因素做基礎(chǔ)，通過
    環(huán)境
    環(huán)境
    因素的作用，由
    生活經(jīng)驗
    生活經(jīng)驗
    和
    學(xué)習(xí)
    學(xué)習(xí)
    而獲得的行為．
    （3）從行為對動物的意義上看：先天行為使
    動物具有本能的適應(yīng)環(huán)境的能力
    動物具有本能的適應(yīng)環(huán)境的能力
    ，學(xué)習(xí)行為則使
    動物獲得了更大的適應(yīng)環(huán)境的能力
    動物獲得了更大的適應(yīng)環(huán)境的能力
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    閱讀下面的資料并回答問題．
    ＜資料一＞一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾星期．
    ＜資料二＞很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶．不久那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶．
    ＜資料二＞有些鳥類在遷徙的途中休息時，總有一些“站崗放哨”的個體，當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵害時，它們或大聲鳴叫，或者狂奔，或者使勁扇動翼，做起飛狀，使群體迅速做出防御敵害的準(zhǔn)備或者快速逃生．
    （1）從行為獲得的途徑來說．美國紅雀喂魚的行為屬于
    先天性
    先天性
    行為，“其他大山雀”偷喝牛奶的行為屬于
    學(xué)習(xí)
    學(xué)習(xí)
    行為．
    （2）美國紅雀喂魚的行為是由其體內(nèi)的
    遺傳物質(zhì)
    遺傳物質(zhì)
    所決定的行為．其他大山雀偷喝牛奶的行為是在
    遺傳
    遺傳
    的基礎(chǔ)上，通過
    環(huán)境
    環(huán)境
    的作用而形成的行為．從維持動物自身生存的意義上來說，后一行為比前一行為更能
    適應(yīng)變化的環(huán)境
    適應(yīng)變化的環(huán)境
    ．
    （3）鳥群的這種行為屬于
    學(xué)習(xí)
    學(xué)習(xí)
    行為，體現(xiàn)了
    明確的分工
    明確的分工
    等典型特征．發(fā)現(xiàn)敵害時，鳥的狂奔、撲翼等動作起到了
    傳遞信息
    傳遞信息
    的作用．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給魚池中的金魚喂它所捕殺的昆蟲，美國紅雀的這種行為屬于（　　）
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    分析下列圖片和文字資料回答：

    ①剛出生的小袋鼠只有人的手指那樣大，眼睛還睜不開．它出生時掉在母袋鼠的尾巴根部，靠腳爬向母袋鼠的尾尖，再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶．
    ②在迷宮的一壁安上電極，而另一壁是潮濕的暗室，其中還有食物．當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一壁時，它就會受到電擊．經(jīng)過多次嘗試和失敗后，蚯蚓能夠?qū)W會直接爬向潮濕的暗室．
    ③一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期．
    ④很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶．不久，那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶．
    ⑤幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻作為食物．成年黑猩猩會利用經(jīng)驗來解決問題．
    ⑥當(dāng)香蕉被掛在高處夠不到時，黑猩猩就會把幾個小箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉．
    （1）上面描述的動物行為中，屬于先天性行為的有
    ①、③
    ①、③
    ，屬于學(xué)習(xí)行為的有
    ②、④、⑤、⑥
    ②、④、⑤、⑥
    （填序號）．
    （2）對比分析資料①和資料②可知，先天性行為是
    是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的．
    是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的．
    而后天性行為則是
    通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的學(xué)習(xí)行為；
    通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的學(xué)習(xí)行為；
    ，兩者相比較
    后天性
    后天性
    行為是更高級的一種行為．
    

			
    

			
    
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