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    動(dòng)物的行為各種各樣,依據(jù)其行為的發(fā)生可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為兩大類。在下列幾種動(dòng)物的行為中,屬于學(xué)習(xí)行為的是:( )
    A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)B.飛蛾撲火C.猴子騎車D.公雞打鳴
    C
    動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式,是動(dòng)物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,如:剛出生的嬰兒會(huì)吃奶、飛蛾撲火、公雞打鳴、蜘蛛結(jié)網(wǎng)等都屬于先天性行為;而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng),也稱為后天性行為,如:蚯蚓走迷宮、猴子騎車、大山雀喝牛奶、黑猩猩摘取食物等.
    故選:C
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    “鳥類的黑手黨”--杜鵑經(jīng)常把自己的蛋放在其他小鳥的窩里,由小鳥代替其孵蛋并喂小杜鵑,小鳥的這種行為稱(  )。
    A.社群行為B.繁殖行為C.學(xué)習(xí)行為D.防御行為

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

    隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展,生活中電池的使用量在不斷增大,廢舊電池的隨意丟棄,對(duì)環(huán)境造成影響和破壞也日見凸顯。廢舊電池的回收以及安全的處置已成為世界一大難題。據(jù)調(diào)查顯示,一節(jié)廢舊的5號(hào)電池可導(dǎo)致一立方米的土地污染五十年,而廢舊電池對(duì)水源的污染更是不可估量。早在上個(gè)世紀(jì),日本由于汞、鎘中毒引發(fā)的痛痛病、水俁病就給人們敲響了警鐘。為此,興趣小組開展了“廢舊電池浸泡液對(duì)生物的影響”的實(shí)驗(yàn)探究。第一步,在A、B、C三個(gè)魚缸中分別放入等量的、分別浸泡過廢舊1號(hào)、5號(hào)、7號(hào)電池的水(電池被拆開),D魚缸中放入等量的清水;第二步,在四個(gè)魚缸中分別放入四條大小基本相同活力健康的小金魚。其它生活條件相同。
    觀察記錄結(jié)果如下:
    時(shí) 間
    觀察到的現(xiàn)象
    A
    B
    C
    D
    第1天
    開始正常,逐漸懶于游動(dòng)
    正常
    正常
    正常
    第2天
    未進(jìn)食,翻肚皮下午死亡
    不肯進(jìn)食
    游動(dòng)緩慢
    出現(xiàn)不良反應(yīng)
    正常
    第3天
     
    未進(jìn)食,呆滯
    懶于游動(dòng)未進(jìn)食
    正常
    第4天
     
    死亡
    死亡
    正常
    ……
     
     
     
    。。
    第15天
     
     
     
    死亡
     
    隨后,解剖死亡的小金魚,發(fā)現(xiàn)A、B、C三個(gè)魚缸中的小金魚脊柱呈灰黑色,
    D魚缸中的小金魚沒有此現(xiàn)象,查閱資料得知系重金屬離子所至。請(qǐng)回答:
    1.興趣小組同學(xué)提出的問題是                                        
    2.實(shí)驗(yàn)過程中,設(shè)置D魚缸的目的是                          。
    3.分析觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是                              
    4.將A、B、C三個(gè)魚缸觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比分析,你還可以得出的結(jié)論是
                                                                      。
    5.對(duì)廢舊電池的處理,你的建議是                                      。

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

    (5分)下面這些動(dòng)物的行為中,屬于先天性行為的是          (寫序號(hào)),這類行為的特點(diǎn)是生來     ,是由動(dòng)物體內(nèi)的        決定的;另一類動(dòng)物行為,是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得,稱為        行為。
    A.小貓吃奶B.大象幫人運(yùn)木材
    C.母雞孵蛋D.變色龍能改變身體的顏色
    E.鸚鵡學(xué)舌                   F.聽見上課鈴,同學(xué)們趕緊走近教室  
    G.黑猩猩堆疊木箱,去摘香蕉   H.蜜蜂采蜜    
    I.導(dǎo)盲犬幫助盲人過馬路           

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    青蛙捕捉昆蟲屬于(    )
    A.繁殖行為B.防御行為
    C.攻擊行為D.捕食行為

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    下列現(xiàn)象屬于學(xué)習(xí)行為的是(    )。
    A.母雞孵卵B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)C.蜜蜂采蜜D.小狗做算術(shù)題

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    小歐同學(xué)家的寵物狗非常可愛。小歐一回家,小狗就會(huì)把他的拖鞋叼給他,讓小歐非常高興。小狗的這種行為屬于
    A.適應(yīng)行為B.社會(huì)行為C.學(xué)習(xí)行為D.先天性行為

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

    下面是小明探究“魚鰭在游泳中的作用”時(shí)的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)分析回答:
    取三條大小一樣的小鯽魚,用剪刀剪掉第一條小鯽魚的胸鰭和腹鰭和第二條小鯽魚的尾鰭,第三條小鯽魚不作處理。然后將三條小鯽魚同時(shí)放入水中觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn):第一條小鯽魚魚體左右搖擺不定,不能維持魚體的直立狀態(tài);第二條小鯽魚向前游動(dòng)時(shí), 不能很好地改變運(yùn)動(dòng)方向;第三條小鯽魚一切正常。
    (1)根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)記錄,可以推測(cè):魚的胸鰭和腹鰭具有__________________的作用;尾鰭具有_____________         __的作用。
    (2)在小明的實(shí)驗(yàn)中,第三條小魚的作用是_________________________。
    (3)若從保護(hù)動(dòng)物的角度考慮,可選用              的方法完成類似小明的探究。

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    對(duì)動(dòng)物行為分為:生殖行為、防御行為、覓食行為、遷徙行為、洄游行為、節(jié)律行為、攻擊行為、社群行為,其依據(jù)的是( 。
    A.行為獲得途徑B.行為的發(fā)生
    C.行為的功能D.行為的等級(jí)

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    同步練習(xí)冊(cè)答案