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    觀察圖,分析回答下列問題:

    (1)完成圖中①過程的主要器官是________.
    (2)②表示肺泡與外界的氣體交換,是通過________實(shí)現(xiàn)的,③是通過________實(shí)現(xiàn)的.
    (3)④表示血液在血管中循環(huán)流動(dòng),其循環(huán)的動(dòng)力來自于________.
    (4)若某人的N中出現(xiàn)了部分蛋白質(zhì)和較多的紅細(xì)胞,則說明發(fā)生病變的部位是在________.在電鏡下觀察,紅細(xì)胞的形狀是________,成熟的紅細(xì)胞沒有________.

    解;(1)小腸在消化道內(nèi)最長,長約5-6米;小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞上有許多絨毛狀的突起,這種突起叫做小腸絨毛.由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在,使小腸的吸收面積大大增加,可達(dá)200平方米以上;小腸絨毛的壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì).小腸吸收的營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液的循環(huán)系統(tǒng).完成①過程的主要器官是小腸.
    (2)②表示肺泡與外界的氣體交換是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,呼吸運(yùn)動(dòng)包括呼氣和吸氣.,③是肺泡與血液之間的氣體交換,氣體總是從濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)撒,直到平衡為止.血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳含量高于肺泡中的含量,二氧化碳擴(kuò)撒進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧的含量高于血液中的含量,氧氣擴(kuò)撒進(jìn)入血液.
    (3)心臟不停的跳動(dòng),是動(dòng)力器官,使血液在血管中循環(huán)流動(dòng).
    (4)腎單位的主要功能是形成尿液,排出代謝廢物.N就是尿液.血液流經(jīng)腎單位時(shí),經(jīng)過腎小球的過濾作用,除了血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外,血漿中的部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)可以慮過到腎小囊腔,形成原尿.正常的人的尿液中不會(huì)出現(xiàn)血細(xì)胞和蛋白質(zhì).如果某人的尿液中出現(xiàn)了部分蛋白質(zhì)和較多的紅細(xì)胞,則說明發(fā)生病變的部位是在腎小球
    成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,呈兩面凹的圓餅狀.紅細(xì)胞富含血紅蛋白.血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),它在氧濃度高的地方與氧結(jié)合,在氧濃度低的地方與氧分離,因此紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧.
    故答案為:(1)小腸(2)呼吸運(yùn)動(dòng);擴(kuò)撒作用(3)心臟(4)腎小球;兩面凹的圓餅狀;細(xì)胞核
    分析:此題考查了食物的消化和吸收,肺的通氣,心臟的結(jié)構(gòu),血液的成分.
    點(diǎn)評(píng):此題綜合性比較強(qiáng),考查了多個(gè)知識(shí)點(diǎn),在識(shí)圖的基礎(chǔ)上要靈活答題.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源: 題型:

    觀察圖,分析回答下列問題:

    (1)過程[②]是通過
    呼吸運(yùn)動(dòng)
    呼吸運(yùn)動(dòng)
    實(shí)現(xiàn)的.過程[③]是通過
    氣體擴(kuò)散作用
    氣體擴(kuò)散作用
    實(shí)現(xiàn)的.
    (2)血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是
    紅細(xì)胞
    紅細(xì)胞
    ,氧氣由這種血細(xì)胞攜帶經(jīng)過[
    ]
    血液循環(huán)
    血液循環(huán)
    過程運(yùn)輸?shù)缴眢w各部分,再經(jīng)過氣體交換進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi),供組織細(xì)胞進(jìn)行
    呼吸(異化)
    呼吸(異化)
    作用,分解有機(jī)物,釋放能量.
    (3)人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是圖中的[
    ]
    組織細(xì)胞
    組織細(xì)胞
    .試寫出該部位消耗氧產(chǎn)生二氧化碳的表達(dá)式:
    有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量
    有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量

    (4)N的形成所經(jīng)過的兩個(gè)主要過程是
    腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用
    腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用
    腎小管的重新吸收作用
    腎小管的重新吸收作用
    .若某人的N中出現(xiàn)了部分蛋白質(zhì)和較多的紅細(xì)胞,則說明發(fā)生病變的部位是
    腎小球
    腎小球

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    觀察圖,分析回答下列問題:

    (1)完成圖中①過程的主要器官是
    小腸
    小腸

    (2)②表示肺泡與外界的氣體交換,是通過
    呼吸運(yùn)動(dòng)
    呼吸運(yùn)動(dòng)
    實(shí)現(xiàn)的,③是通過
    擴(kuò)散作用
    擴(kuò)散作用
    實(shí)現(xiàn)的.
    (3)④表示血液在血管中循環(huán)流動(dòng),其循環(huán)的動(dòng)力來自于
    心臟
    心臟

    (4)若某人的N中出現(xiàn)了部分蛋白質(zhì)和較多的紅細(xì)胞,則說明發(fā)生病變的部位是在
    腎小球
    腎小球
    .在電鏡下觀察,紅細(xì)胞的形狀是
    面凹的圓餅狀
    面凹的圓餅狀
    ,成熟的紅細(xì)胞沒有
    細(xì)胞核
    細(xì)胞核

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    觀察圖,分析回答下列問題:
    精英家教網(wǎng)
    (1)血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是
     
    ,氧氣由這種血細(xì)胞攜帶經(jīng)過[④]過程運(yùn)輸?shù)缴眢w各部分,再經(jīng)過氣體交換進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi),供組織細(xì)胞進(jìn)行
     
    作用,分解有機(jī)物,釋放能量.
    (2)人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是圖中的[
     
    ]
     

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    科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)南27中七年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

    觀察圖,分析回答下列問題:

    (1)完成圖中①過程的主要器官是______.
    (2)②表示肺泡與外界的氣體交換,是通過______實(shí)現(xiàn)的,③是通過______實(shí)現(xiàn)的.
    (3)④表示血液在血管中循環(huán)流動(dòng),其循環(huán)的動(dòng)力來自于______.
    (4)若某人的N中出現(xiàn)了部分蛋白質(zhì)和較多的紅細(xì)胞,則說明發(fā)生病變的部位是在______.在電鏡下觀察,紅細(xì)胞的形狀是______,成熟的紅細(xì)胞沒有______.

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