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    解方程數(shù)學(xué)公式時(shí)，設(shè)數(shù)學(xué)公式，則原方程化為y的整式方程是________．
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				3y2-4y+1=0
    分析：觀察方程的兩個(gè)分式具備的關(guān)系，設(shè)，則原方程另一個(gè)分式為×．可用換元法轉(zhuǎn)化為關(guān)于y的分式方程．去分母即可．
    解答：把代入原方程得：y+×=，
    方程兩邊同乘以y整理得：3y2-4y+1=0．
    點(diǎn)評：換元法解分式方程時(shí)常用方法之一，它能夠把一些分式方程化繁為簡，化難為易，對此應(yīng)注意總結(jié)能用換元法解的分式方程的特點(diǎn)，尋找解題技巧．				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2011-2012年江蘇省蘇州市初三第一學(xué)期9月月考數(shù)學(xué)卷
				題型：選擇題
			
    

						
    用換元法解方程時(shí)，設(shè)，則原方程可化為
    


    A、        B、  
C、   D、
    


     
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：1999年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《分式方程》（01）（解析版）
				題型：填空題
			
    

						
    （2002•武漢）用換元法解方程時(shí)，設(shè)，則原方程化為關(guān)于y的方程是    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2005年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《分式方程》（01）（解析版）
				題型：選擇題
			
    

						
    （2005•臨沂）解分式方程時(shí)，設(shè)，則原方程可化為（ ）
    A．
    B．
    C．
    D．
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2004年廣東省中考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
    

						
    （2004•廣東）解方程時(shí)，設(shè)，則原方程化為y的整式方程是    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2002年湖北省武漢市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
    

						
    （2002•武漢）用換元法解方程時(shí)，設(shè)，則原方程化為關(guān)于y的方程是    ．
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案