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    【題目】四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,點EAD上一點,連接AC,CB,B=AEC.

    (1)如圖1,求證:CE=CD;

    (2)如圖2,若∠B+CAE=120°,ACD=2BAC,求∠BAD的度數(shù);

    3)如圖3,在(2)的條件下,延長CE交⊙O于點G,若tanBAC= ,EG=2,求AE的長.

    【答案】(1)見解析;(2)60°;(3)7.

    【解析】試題分析:(1)利用圓的內(nèi)接四邊形定理得到∠CED=∠CDE.

    (2) CHDEH, 設(shè)ECH=α,由(1CE=CD,α表示CAEBAC,BAD=BAC+CAE.3連接AG,作GNACAMEG,先證明CAG=BAC,設(shè)NG=5m,可得AN=11m,利用直角AGM, AEM勾股定理可以算出m的值并求出AE.

    試題解析:

    1)解:證明:四邊形ABCD內(nèi)接于O.

    ∴∠B+∠D=180°,

    ∵∠B=∠AEC

    ∴∠AEC+∠D=180°

    ∵∠AEC+∠CED=180°,

    ∴∠D=CED,

    CE=CD

    2)解:作CHDEH

    設(shè)ECH=α,由(1CE=CD,

    ∴∠ECD=2α,

    ∵∠B=∠AEC,B+∠CAE=120°,

    ∴∠CAE+∠AEC=120°

    ∴∠ACE=180°﹣∠AEC﹣∠ACE=60°,

    ∴∠CAE=90°﹣∠ACH=90°﹣60°+α=30°﹣α,

    ACD=∠ACH+∠HCD=60°+2α

    ∵∠ACD=2∠BAC,

    ∴∠BAC=30°+α,

    ∴∠BAD=∠BAC+∠CAE=30°+α+30°﹣α=60°

    3)解:連接AG,作GNAC,AMEG,

    ∵∠CED=∠AEG,CDE=∠AGE,CED=∠CDE,

    ∴∠AEG=∠AGE,

    AE=AG,

    EM=MG=EG=1,

    ∴∠EAG=∠ECD=2α

    ∴∠CAG=∠CAD+∠DAG=30°﹣α+2α=∠BAC,

    tanBAC=,

    設(shè)NG=5m,可得AN=11m,AG==14m,

    ∵∠ACG=60°

    CN=5m,AM=8m,MG==2m=1,

    m=

    CE=CD=CG﹣EG=10m﹣2=3,

    AE===7

    型】解答
    結(jié)束】
    27

    【題目】二次函數(shù)y=x12+k分別與x軸、y軸交于AB、C三點,點A在點B的左側(cè),直線y=x+2經(jīng)過點B,且與y軸交于點D

    (1)如圖1,求k的值;

    (2)如圖2,在第一象限的拋物線上有一動點P,連接AP,過PPEx軸于點E,過EEFAP于點F,過點D作平行于x軸的直線分別與直線FE、PE交于點G、H,設(shè)點P的橫坐標(biāo)為t,線段GH的長為d,求dt的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出t的取值范圍;

    3)在(2)的條件下,過點G作平行于y軸的直線分別交APx軸和拋物線于點M、TNtanMEA= ,點K為第四象限拋物線上一點,且在對稱軸左側(cè),連接KA,在射線KA上取一點R,連接RM,過點KKQAKPE的延長線于Q,連接AQHK,若∠RAERMA=45°AKQ與△HKQ的面積相等,求點R的坐標(biāo).

    【答案】14;(2d=2t6t3);(3), ).

    【解析】試題分析:(1)利用一次函數(shù)求出B點坐標(biāo),代入二次函數(shù)可求二次函數(shù)解析式.

    (2) 先證明四邊形DOEH為矩形,利用=,代入數(shù)值求出dt的關(guān)系.

    (3) 先證明GHET為矩形,則,得到t的值,作HWKQ,

    證明四邊形AKWH是矩形,接著證明RAM≌△HAN待定系數(shù)法證明直線MR的解析式為y直線AK的解析式,AKQHKQ的面積相等,求點R的坐標(biāo)

    試題解析:

    1)解:在一次函數(shù)y=x+2中,令y=0,得:0=x+2,

    解得x=3,

    B3,0,

    x=0y=2

    D0,2,

    B30),代入y=x﹣12+k得:4+k=0,

    k=﹣4

    (2)解:如答圖1所示:

    PEx軸,EFAP,

    ∴∠PEA=∠EFA=90°

    ∵∠PEF+∠FEA=90°,∠PAE+∠FEA=90°

    ∴∠PEF=∠PAE,

    DHx HEx,

    ∴∠HDO=DOE=∠PEO=90°,

    四邊形DOEH為矩形,

    HE=2,

    =,

    ,

    d=2t﹣6.(t3).

    3)解:∵∠TGH=∠GTE=∠TEH=90°

    GHET為矩形,

    GH=d=ET=2t﹣6,

    tanMEB=,

    ,

    MT=3t﹣9,

    ,/span>

    ,

    解得t=4

    P4,5).

    AT=AEET=t+1﹣2t﹣6=7﹣t=3,

    M2,3

    x=2代入y=x2﹣2x﹣3中,得N2﹣3,

    MT=TN=ATMAT=90°

    ∵∠RAE﹣RMA=45°,

    ∴∠RAE﹣45°=∠RMA

    ∴∠RAM=RMA

    ∵SAKQ=SHKQ , HWKQ

    AKHW,AK=HW

    四邊形AKWH是矩形,

    ∴∠RAH=HAK=90°

    ∴∠RAM=∠HAN

    A﹣1,0),H4,2),N2,﹣3),

    AH=HN=

    ∴∠HAN=∠HNA=∠RAM=∠RMA

    AM=AN,

    ∴△RAM≌△HAN,

    AR=AH,

    RRLx軸,

    ∴∠RLA=∠AEH=90°,

    ∵∠RAL+∠HAE=90,HAE+∠AHE=90,

    ∴∠RAL=∠AHE,

    ∴△ARL≌△AHE,

    RL=AE=5,AL=HE=3,

    RAM﹣∠RMA=45°可知RAV=RVA,RMT=HAE,tanRMT=tanHAE=,

    V0),

    直線MR的解析式為y= x2,直線AK的解析式為y=x,

    交點R,

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如果一個多邊形的各邊都相等且各角也都相等,那么這樣的多邊形叫做正多邊形,如正三角形就是等邊三角形,正四邊形就是正方形,如下圖,就是一組正多邊形,

    (1)觀察上面每個正多邊形中的∠α,填寫下表:

    正多邊形邊數(shù)

    3

    4

    5

    6

    ……

    n

    α的度數(shù)

    ______°

    _____°

    ______°

    ______°

    ……

    _____°

    (2)根據(jù)規(guī)律,計算正八邊形中的∠α的度數(shù).

    (3)是否存在正n邊形使得∠α=21°?若存在,請求出n的值,若不存在,請說明理由.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】小易同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時,遇到這樣一個問題:如圖,已知點在直線外,請用一把刻度尺(僅用于測量長度和畫直線),畫出過點且平行于的直線,并簡要說明你的畫圖依據(jù).

    小易想到一種作法:

    ①在直線上任取兩點、(兩點不重合);

    ②利用刻度尺連接并延長到,使

    ③連接并量出中點;

    ④作直線.

    ∴直線即為直線的平行線.

    1)請依據(jù)小易同學(xué)的作法,補全圖形.

    2)證明:∵,

    的中點,

    又∵中點,

    3)你還有其他畫法嗎?請畫出圖形,并簡述作法.

    作法:

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】問題解決:如圖1,中,邊上的中線,則______.

    問題探究:

    1)如圖2,分別是的中線,相等嗎?

    解:中,由問題解決的結(jié)論可得,,.

    .

    2)圖2中,仿照(1)的方法,試說明.

    3)如圖3,,,分別是的中線,則______,____________.

    問題拓展:

    1)如圖4,分別為四邊形的邊的中點,請直接寫出陰影部分的面積與四邊形的面積之間的數(shù)量關(guān)系:______.

    2)如圖5分別為四邊形的邊的中點;請直接寫出陰影部分的面積與四邊形的面積之間的數(shù)量關(guān)系:______.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】為了解青少年形體情況,現(xiàn)隨機抽查了若干名初中學(xué)生坐姿、站姿、走姿的好壞情況(如果一個學(xué)生有一種以上不良姿勢,以他最突出的一種作記載),并將統(tǒng)計結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:

    (1)求這次被抽查形體測評的學(xué)生一共有多少人?

    (2)求在被調(diào)查的學(xué)生中三姿良好的學(xué)生人數(shù),并將條形統(tǒng)計圖補充完整;

    (3)若全市有5萬名初中生,那么估計全市初中生中,坐姿和站姿不良的學(xué)生共有多少人?

    【答案】(1)500名;(2)75名;(3)2.5

    【解析】試題分析:(1)用類型人數(shù)除以所占百分比就是總?cè)藬?shù).(2)用總?cè)藬?shù)乘以15%.

    (3) 坐姿和站姿不良的學(xué)生的學(xué)生的百分比乘以總?cè)藬?shù).

    試題解析:

    (1)解:100÷20%=500(名),

    答:這次被抽查形體測評的學(xué)生一共是500名;

    (2)解:三姿良好的學(xué)生人數(shù):500×15%=75名,

    補全統(tǒng)計圖如圖所示;

    (3)解:5×(20%+30%)=2.5萬,

    答:全市初中生中,坐姿和站姿不良的學(xué)生有2.5萬人.

    型】解答
    結(jié)束】
    24

    【題目】如圖,矩形ABCD中,PAD邊上一點,沿直線BP將△ABP翻折至△EBP(點A的對應(yīng)點為點E),PECD相交于點O,且OE=OD.

    (1)求證:PE=DH;

    (2)若AB=10,BC=8,求DP的長.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】(1) 定義:直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.如:直角三角形的直角邊分別為3、4,則斜邊的平方=32+42=25.已知:Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,AB=10,直接寫出BC2=__________________

    (2)應(yīng)用:已知正方形ABCD的邊長為4,點PAD邊上的一點,AP= ,請利用“兩點之間線段最短”這一原理,在線段AC上畫出一點M,使MP+MD最小,并直接寫出最小值的平方為_____________

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】□ABCD,過點DDE⊥AB于點E,點F在邊CD上,DFBE,連接AF,BF.

    1)求證:四邊形BFDE是矩形;

    2)若CF3,BF4,DF5,求證:AF平分∠DAB.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】去冬今春,我市部分地區(qū)遭受了罕見的旱災(zāi),旱災(zāi)無情人有情.某單位給某鄉(xiāng)中小學(xué)捐獻一批飲用水和蔬菜共320件,其中飲用水比蔬菜多80件.

    1)求飲用水和蔬菜各有多少件?

    2)現(xiàn)計劃租用甲、乙兩種貨車共8輛,一次性將這批飲用水和蔬菜全部運往該鄉(xiāng)中小學(xué).已知每輛甲種貨車最多可裝飲用水40件和蔬菜10件,每輛乙種貨車最多可裝飲用水和蔬菜各20件.則運輸部門安排甲、乙兩種貨車時有幾種方案?請你幫助設(shè)計出來;

    3)在(2)的條件下,如果甲種貨車每輛需付運費400元,乙種貨車每輛需付運費360元.運輸部門應(yīng)選擇哪種方案可使運費最少?最少運費是多少元?

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】安全教育平臺是中國教育學(xué)會為方便學(xué)長和學(xué)生參與安全知識活動、接受安全提醒的一種應(yīng)用軟件.某校為了了解家長和學(xué)生參與防溺水教育的情況,在本校學(xué)生中隨機抽取部分學(xué)生作調(diào)查,把收集的數(shù)據(jù)分為以下4類情形:A.僅學(xué)生自己參與;B.家長和學(xué)生一起參與;

    C.僅家長自己參與; D.家長和學(xué)生都未參與.

    請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

    (1)在這次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了________名學(xué)生;

    (2)補全條形統(tǒng)計圖,并在扇形統(tǒng)計圖中計算C類所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);

    (3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,估計該校2000名學(xué)生中家長和學(xué)生都未參與的人數(shù).

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    同步練習(xí)冊答案