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    28、如圖,在等腰△ABC中,CH是底邊上的高線,點P是線段CH上不與端點重合的任意一點,連接AP交BC于點E,連接BP交AC于點F.
    (1)證明:∠CAE=∠CBF;
    (2)證明:AE=BF;
    (3)以線段AE,BF和AB為邊構(gòu)成一個新的三角形ABG(點E與點F重合于點G),記△ABC和△ABG的面積分別為S△ABC和S△ABG,如果存在點P,能使得S△ABC=S△ABG,求∠C的取值范圍.
    分析:(1)證得△ACP≌△BCP即可;
    (2)加上(1)的結(jié)論,證得△ACE≌△BCF即可;
    (3)假設(shè)存在點P,能使得S△ABC=S△ABG,由(2)得到的AE=BF,則新三角形ABG也為等腰三角形,根據(jù)底邊都為AB,面積相等,得到高相等,所以AC=AE,即三角形ACE為等腰三角形,則底角∠C為銳角,即可得到∠C的取值范圍.
    解答:證明:(1)∵△ABC是等腰三角形,CH是底邊上的高線,
    ∴AC=BC,∠ACP=∠BCP.
    又∵CP=CP,
    ∴△ACP≌△BCP.
    ∴∠CAP=∠CBP,即∠CAE=∠CBF.

    (2)∵∠ACE=∠BCF,∠CAE=∠CBF,AC=BC,
    ∴△ACE≌△BCF.
    ∴AE=BF.

    (3)解:由(2)知△ABG是以AB為底邊的等腰三角形,
    ∴S△ABC=S△ABG
    ∴AE=AC.
    ①當∠C為直角或鈍角時,在△ACE中,不論點P在CH何處,均有AE>AC,所以結(jié)論不成立;
    ②當∠C為銳角時,∠A=90°-1/2∠C,而∠CAE<∠A,要使AE=AC,只需使∠C=∠CEA,
    此時,∠CAE=180°-2∠C,
    只須180°-2∠C<90°-1/2∠C,解得60°<∠C<90°.
    點評:本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì)及等腰三角形的性質(zhì);兩條線段在不同的三角形中要證明相等時,通常是利用全等來進行證明.需注意已證得條件在以后證明中的應(yīng)用,以及分情況進行討論等情況.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    精英家教網(wǎng)如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,BE⊥AC,垂足為E,則∠1與∠A的關(guān)系式為( 。
    A、∠1=∠A
    B、∠1=
    1
    2
    ∠A
    C、∠1=2∠A
    D、無法確定

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    精英家教網(wǎng)如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線DE交AB于點D,交另一腰AC于點E,若∠EBC=15°,則∠A=
     
    度.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    24、如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,∠ABC=α,在四邊形BDEC中,DB=DE,∠BDE=2α,M為CE的中點,連接AM,DM.
    (1)在圖中畫出△DEM關(guān)于點M成中心對稱的圖形;
    (2)求證AM⊥DM;
    (3)當α=
    45°
    ,AM=DM.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    (2012•麗水)如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=50°.∠BAC的平分線與AB的中垂線交于點O,點C沿EF折疊后與點O重合,則∠CEF的度數(shù)是
    50°
    50°

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    如圖,在等腰△ABC中,AB=AC=10cm,直線DE垂直平分AB,分別交AB、AC于D、E兩點.若BC=8cm,則△BCE的周長是
    18
    18
    cm.

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