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    閱讀下列材料:

    解方程

    解:方程兩邊同乘x-2,約去分母,得

    1=x-1-3(x-2)

    解這個(gè)整式方程,得x=2.

    所以,原方程的解為x=2.

    根據(jù)以上材料,回答下列問(wèn)題:

    (1)以上解答是否有錯(cuò)誤,若有錯(cuò)誤,指出錯(cuò)誤,并改正;

    (2)請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)方程的特點(diǎn),用另外一種方法解答.

    練習(xí)冊(cè)系列答案
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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

    閱讀下文,完成下列各題。(本大題共4小題,每小題3分,共12分)
    張礪,磁州人,初仕唐為掌書記,遷翰林學(xué)士,會(huì)石敬塘①起兵,唐主以礪為招討判官,從趙德鈞援張敬達(dá)于河?xùn)|。及敬達(dá)敗,礪入契丹②。
    后太宗見(jiàn)礪剛直,有文彩,擢翰林學(xué)士。礪臨事必盡言,無(wú)所避,上益重之。未幾謀亡歸,為追騎所獲,上責(zé)曰:“汝何故亡?”礪對(duì)曰:“臣不習(xí)北方土俗、飲食、居處,意常郁郁,以是亡耳。”上顧通事③高彥英曰:“朕嘗戒汝善遇此人,何及使失所而亡?礪去,可再得耶?”遂杖彥英而謝礪。
    會(huì)同初,升翰林承旨,兼吏部尚書,從太宗伐晉。入汴,諸將蕭翰、耶律郎五、麻答輩肆殺掠。礪奏曰:“今大遼始得中國(guó),宜以中國(guó)人治之,不可專用國(guó)人及左右近習(xí)。茍政令乖失,則人心不服,雖得之亦將失之!鄙喜宦(tīng)。
    頃之,車駕北還,至欒城崩,時(shí)礪在恒州,蕭翰與麻答以兵圍其第。礪方臥病,出見(jiàn)之,翰數(shù)之曰:“汝何故于先帝言國(guó)人不可為節(jié)度使?我以國(guó)舅之親,有征伐功,先帝留我守汴,以為宣武軍節(jié)度使,汝獨(dú)以為不可,又譖我與解里④好掠人財(cái)物子女。今必殺汝!”趣令鎖之。礪抗聲曰:“此國(guó)家大體,安危所系,吾實(shí)言之。欲殺即殺,奚以鎖為?”麻答以礪大臣,不可專殺,乃救止之。是夕,礪恚憤卒。                    
    (《遼史·張礪傳》)
    注釋:
    ①石敬塘(892-942):后唐節(jié)度使。曾在契丹的扶持下稱帝,建年號(hào)為天福,史稱后晉。
    ②契丹:古代少數(shù)民族名,早居遼河一帶。后耶律阿保機(jī)統(tǒng)一各族,建契丹國(guó),即遼國(guó)。
    ③通事:官名,以通曉華俗華語(yǔ)的人充任,職掌外交方面的事務(wù)。
    ④解里:人名,遼宗室,曾參與反遼太祖的諸弟之亂,后被絞殺。
    【小題1】對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是:
    A.不可專用國(guó)人及左右近習(xí) 習(xí):習(xí)慣
    B.宜以中國(guó)人治之中國(guó):中原
    C.趣令鎖之趣:急忙
    D.擢翰林學(xué)士擢:提拔
    【小題2】以下六句話,分別編為四組,其中全部表現(xiàn)張礪“剛直”的一組是:
    ①會(huì)石敬瑭進(jìn)兵,唐主以礪為招討判官。
    ②礪臨事必盡言,無(wú)所避。
    ③礪對(duì)曰:“臣不習(xí)北方土俗、飲食、居處,意常郁郁,以是亡耳!
    ④礪奏曰:“今大遼始得中國(guó),宜以中國(guó)人治之,不可專用國(guó)人及左右近習(xí)!
    ⑤礪抗聲曰:“此國(guó)家大體,安危所系,吾實(shí)言之。欲殺即殺,奚以鎖為?”
    ⑥是夕,礪恚憤卒。
    A.①⑤⑥B.②③④
    C.③⑤⑥D.②④⑤
    【小題3】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是:
    A.張礪在后唐任職時(shí),頗受后唐主的重用,曾跟隨趙德鈞赴河?xùn)|援助張敬達(dá),后來(lái)張敬達(dá)兵敗,張礪歸順了契丹。
    B.張礪為人剛直,知無(wú)不言,無(wú)所顧忌,遼太宗非常器重他。他曾要逃走,當(dāng)遼太宗了解了事情的原因后,不但沒(méi)有懲罰他,還向他道歉。
    C.張礪跟隨遼太宗討伐后晉時(shí),蕭翰等將領(lǐng)大肆屠殺、掠奪,張礪直言阻止他們,但遼太宗沒(méi)有采納他的意見(jiàn)。
    D.遼太宗去世后,張礪正在恒州,蕭翰等將領(lǐng)乘機(jī)報(bào)復(fù),欲殺害張礪,張礪剛強(qiáng)不屈,憤激死去。
    【小題4】把文言文閱讀材料中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
    ①上顧通事高彥英曰:“朕嘗戒汝善遇此人,何及使失所而亡?礪去,可再得耶?”(6分)
    ② 茍政令乖失,則人心不服,雖得之亦將失之。(4分)

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