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    【題目】如圖,已知在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=ax2﹣2x+c與x軸交于點(diǎn)A和點(diǎn)B(1,0),與y軸相交于點(diǎn)C(0,3).

    (1)求拋物線的解析式和頂點(diǎn)D的坐標(biāo);

    (2)求證:∠DAB=∠ACB;

    (3)點(diǎn)Q在拋物線上,且ADQ是以AD為底的等腰三角形,求Q點(diǎn)的坐標(biāo).

    【答案】(1)(﹣1,4);(2)∠DAB=∠ACB;(3) ,

    【解析】試題分析:(1)把B、C坐標(biāo)代入拋物線解析式中,解方程組即可得到拋物線解析式從而得到拋物線頂點(diǎn)坐標(biāo)

    2tanOCB=tanDAC=得到∠DAC=∠OCB,從而得到結(jié)論;

    3)令Qx,y)且滿足,ADQ是以AD為底的等腰三角形,得到QD2=QA2,從而得到x-2+2y=0解方程組,即可得到結(jié)論

    試題解析:(1)把B1,0C03代入

    解得

    ∴拋物線的解析式是,∴頂點(diǎn)坐標(biāo)D1,4).

    2)令y=0,x1=-3,x2=1,∴A3,0),∴OA=OC=3,∴∠CAO=∠OCARtBOC,tanOCB=

    AC=,DC=,AD=,∴AC2+DC2=20AD2=20,∴AC2+DC2=AD2,∴△ACD是直角三角形且ACD=90°,∴tanDAC=

    又∵∠DAC和∠OCB都是銳角,∴∠DAC=∠OCB,∴∠DAC+∠CAO=∠BCO+∠OCA,即∠DAB=∠ACB

    3)令Qx,y且滿足,A(-3,0),D(-1,4).∵△ADQ是以AD為底的等腰三角形,∴QD2=QA2,化簡(jiǎn)得x-2+2y=0

    ,解得,

    ∴點(diǎn)Q的坐標(biāo)是,),(,).

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】為開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng),雅禮中學(xué)讀書(shū)會(huì)計(jì)劃采購(gòu)數(shù)學(xué)文化和文學(xué)名著兩類(lèi)書(shū)籍共100. 經(jīng)了解,購(gòu)買(mǎi)20 本數(shù)學(xué)文化和50本文學(xué)名著共需1700元, 30本數(shù)學(xué)文化比30本文學(xué)名著貴450 . (注:所采購(gòu)的同類(lèi)書(shū)籍價(jià)格都一樣)

    1)求每本數(shù)學(xué)文化和文學(xué)名著的價(jià)格;

    2)若校園讀書(shū)會(huì)要求購(gòu)買(mǎi)數(shù)學(xué)文化本數(shù)不少于文學(xué)名著,且總費(fèi)用不超過(guò)2780元,請(qǐng)求出所有符合條件的購(gòu)書(shū)方案。

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,在直角△ABC中,∠BAC90°,AB8AC6

    1)尺規(guī)作圖:在BC上求作一點(diǎn)P,使點(diǎn)P到點(diǎn)A、B的距離相等;(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法和證明)

    2)在(1)的條件下,連接AP,求△APC的周長(zhǎng).

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】有這樣一對(duì)數(shù),如下表,第個(gè)數(shù)比第n個(gè)數(shù)大2(其中n是正整數(shù))

    1個(gè)

    2個(gè)

    3個(gè)

    4個(gè)

    5個(gè)

    ……

    a

    b

    c

    (1)5個(gè)數(shù)表示為______;第7個(gè)數(shù)表示為_______.

    (2)若第10個(gè)數(shù)是5,第11個(gè)數(shù)是8,第12個(gè)數(shù)為9,則a______b_____c______.

    (3)2019個(gè)數(shù)可表示為________.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,O為矩形ABCD對(duì)角線的交點(diǎn),DEACCEBD

    1)判斷四邊形OCED是什么特殊四邊形?并證明你的結(jié)論

    2)當(dāng)ABAD滿足什么條件時(shí),四邊形OCED是正方形?請(qǐng)說(shuō)明理由。

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】某測(cè)量隊(duì)在山腳A處測(cè)得山上樹(shù)頂仰角為45°(如圖),測(cè)量隊(duì)在山坡上前進(jìn)600米到D處,再測(cè)得樹(shù)頂?shù)难鼋菫?/span>60°,已知這段山坡的坡角為30°,如果樹(shù)高為15米,則山高為( 。ň_到1米, =1.732).

    A. 585 B. 1014 C. 805 D. 820

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】網(wǎng)上辦公,手機(jī)上網(wǎng)已成為人們?nèi)粘I畹囊徊糠,我縣某通信公司為普及網(wǎng)絡(luò)使用,特推出以下兩種電話撥號(hào)上網(wǎng)收費(fèi)方式,用戶(hù)可以任選其一.

    收費(fèi)方式一(計(jì)時(shí)制):0.05/分;

    收費(fèi)方式二(包月制):50/月(僅限一部個(gè)人電話上網(wǎng));

    同時(shí),每一種收費(fèi)方式均對(duì)上網(wǎng)時(shí)間加收0.02/分的通信費(fèi).

    某用戶(hù)一周內(nèi)的上網(wǎng)時(shí)間記錄如下表:

    日期

    上網(wǎng)時(shí)間(分鐘)

    星期一

    35

    星期二

    40

    星期三

    33

    星期四

    50

    星期五

    34

    星期六

    40

    星期日

    48

    1)計(jì)算該用戶(hù)一周內(nèi)平均每天上網(wǎng)的時(shí)間.

    2)設(shè)該用戶(hù)12月份上網(wǎng)的時(shí)間為小時(shí),請(qǐng)你分別寫(xiě)出兩種收費(fèi)方式下該用戶(hù)所支付的費(fèi)用. (用含的代數(shù)式表示)

    3)如果該用戶(hù)在一個(gè)月(30天)內(nèi),按(1)中的平均每天上網(wǎng)時(shí)間計(jì)算,你認(rèn)為采用哪種方式支付費(fèi)用較為合算?并說(shuō)明理由.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】先閱讀,并探究相關(guān)的問(wèn)題:

    (閱讀)

    的幾何意義是數(shù)軸上兩數(shù)所對(duì)的點(diǎn),之間的距離,記作,如的幾何意義:表示兩數(shù)在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離;可以看做,幾何意義可理解為兩數(shù)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離.

    (1)數(shù)軸上表示的兩點(diǎn)之間的距離可表示為_(kāi)___________;如果,求出的值;

    (2)探究:是否存在最小值,若存在,求出最小值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

    (3)求的最小值,并指出取最小值時(shí)的值.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖所示,某教學(xué)活動(dòng)小組選定測(cè)量小山上方某信號(hào)塔PQ的高度,他們?cè)?/span>A處測(cè)得信號(hào)塔頂端P的仰角為45°,信號(hào)塔低端Q的仰角為31°,沿水平地面向前走100米到處,測(cè)得信號(hào)塔頂端P的仰角為68°.求信號(hào)塔PQ的高度.(結(jié)果精確到0.1米.參考數(shù)據(jù):sin68°≈ 0.93,cos68° ≈ 0.37,tan68° ≈ 2.48,tan31° ≈ 0.60,sin31° ≈ 0.52,cos31°≈0.86)

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    同步練習(xí)冊(cè)答案