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    12.已知反比例函數(shù)y=$\frac{k-1}{x}$(k為常數(shù),k≠1).
    (1)其圖象與正比例函數(shù)y=x的圖象的一個(gè)交點(diǎn)為P,若點(diǎn)P的縱坐標(biāo)是2,求k的值;
    (2)若在其圖象的每一支上,y隨x的增大而減小,求k的取值范圍;
    (3)若其圖象的一支位于第二象限,在這一支上任取兩點(diǎn)A(x1、x2)、B(x2、y2),當(dāng)y1>y2時(shí),試比較x1與x2的大;
    (4)若在其圖象上任取一點(diǎn),向x軸和y軸作垂線(xiàn),若所得矩形面積為6,求k的值.

    分析 (1)設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(m,2),由點(diǎn)P在正比例函數(shù)y=x的圖象上可求出m的值,進(jìn)而得出P點(diǎn)坐標(biāo),再根據(jù)點(diǎn)P在反比例函數(shù)y=$\frac{k-1}{x}$的圖象上,所以2=$\frac{k-1}{2}$,解得k=5;
    (2)由于在反比例函數(shù)y=$\frac{k-1}{x}$圖象的每一支上,y隨x的增大而減小,故k-1>0,求出k的取值范圍即可;
    (3)反比例函數(shù)y=$\frac{k-1}{x}$圖象的一支位于第二象限,故在該函數(shù)圖象的每一支上,y隨x的增大而增大,所以A(x1,y1)與點(diǎn)B(x2,y2)在該函數(shù)的第二象限的圖象上,且y1>y2,故可知x1>x2;
    (4)利用反比例函數(shù)的比例系數(shù)的幾何意義直接寫(xiě)出答案即可.

    解答 解:(1)由題意,設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(m,2)
    ∵點(diǎn)P在正比例函數(shù)y=x的圖象上,
    ∴2=m,即m=2.
    ∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,2).
    ∵點(diǎn)P在反比例函數(shù)y=$\frac{k-1}{x}$的圖象上,
    ∴2=$\frac{k-1}{2}$,解得k=5.

    (2)∵在反比例函數(shù)y=$\frac{k-1}{x}$圖象的每一支上,y隨x的增大而減小,
    ∴k-1>0,解得k>1.

    (3)∵反比例函數(shù)y=$\frac{k-1}{x}$圖象的一支位于第二象限,
    ∴在該函數(shù)圖象的每一支上,y隨x的增大而增大.
    ∵點(diǎn)A(x1,y1)與點(diǎn)B(x2,y2)在該函數(shù)的第二象限的圖象上,且y1>y2,
    ∴x1>x2

    (4)∵在其圖象上任取一點(diǎn),向兩坐標(biāo)軸作垂線(xiàn),得到的矩形為6,
    ∴|k|=6,
    解得:k=±6.

    點(diǎn)評(píng) 本題考查的是反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問(wèn)題及反比例函數(shù)的性質(zhì),熟知反比例函數(shù)的增減性是解答此題的關(guān)鍵.

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

    12.若a≤1,則$\sqrt{(1-a)^{3}}$化簡(jiǎn)后為(1-a)$\sqrt{1-a}$.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

    3.閱讀材料:
    已知兩數(shù)的和為4,求這兩個(gè)數(shù)的積的最大值.
    (1)解:設(shè)其中一個(gè)數(shù)為x,則另一個(gè)數(shù)為(4-x),令它們的積為y,則:
    y=x(4-x)
    =-x2+4x
    =-(x-2)2+4.
    ∵-1<0,
    ∴y最大值=4.
    問(wèn)題解決:
    (1)若一個(gè)矩形的周長(zhǎng)為20cm,則它面積的最大值為25cm2
    (2)觀(guān)察下列兩個(gè)數(shù)的積,猜想哪兩個(gè)數(shù) 積最大,并用二次函數(shù)的知識(shí)說(shuō)明理由:
    99×1.98×2.97×3.96×4,…,50×50.
    拓展應(yīng)用:
    (3)若m、n為任意實(shí)數(shù),則代數(shù)式(m-2n)(8-m+2n)的最大值是16,此時(shí),m和n之間的關(guān)系式是m=2n+4.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

    20.如圖,已知點(diǎn)A、C、E在同一直線(xiàn)上.從下面四個(gè)關(guān)系式中,取三個(gè)式子作為條件,第四個(gè)式子作為結(jié)論,構(gòu)成一個(gè)真命題,并證明其正確:
    ①AC=CE,②AB=CD,③AB∥CD,④BC∥DE.
    已知:①②③,求證:④.(只要填序號(hào))

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

    7.如圖點(diǎn)C在以AB為直徑的半圓的圓周上,若AB=4,∠ABC=30°,D為邊AB上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)E和D關(guān)于AC對(duì)稱(chēng),當(dāng)D與A重合時(shí),F(xiàn)為EC的延長(zhǎng)線(xiàn)上滿(mǎn)足CF=EC的點(diǎn),當(dāng)D與A不重合時(shí),F(xiàn)為EC的延長(zhǎng)線(xiàn)與過(guò)D且垂直于DE的直線(xiàn)的交點(diǎn),
    (1)當(dāng)D與A不重合時(shí),CF=EC的結(jié)論是否成立?試證明你的判斷.
    (2)設(shè)AD=x,EF=y 求y關(guān)于x的函數(shù)及其定義域;
    (3)如存在E或F恰好落在弧AC或弧BC上時(shí),求出此時(shí)AD的值;如不存在,則請(qǐng)說(shuō)明理由.
    (4)請(qǐng)直接寫(xiě)出當(dāng)D從A運(yùn)動(dòng)到B時(shí),線(xiàn)段EF掃過(guò)的面積.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

    17.若x2+y2=5,xy=2,求下列各式的值;
    (1)(x+y)2=9(直接寫(xiě)出結(jié)果)
    (2)x-y
    (3)$\frac{y}{x}-\frac{x}{y}$=±$\frac{3}{2}$(直接寫(xiě)出結(jié)果)

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

    4.如圖1,⊙O是等邊三角形ABC的外接圓,P是⊙O上的一個(gè)點(diǎn).
    (1)則∠APC=60°;
    (2)試證明:PA+PB=PC;
    (3)如圖2,過(guò)點(diǎn)A作⊙O的切線(xiàn)交射線(xiàn)BP于點(diǎn)D.
    ①試證明:∠DAP=∠DBA;
    ②若AD=2,PD=1,求PA的長(zhǎng).

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

    1.已知|a-2|和(b+5)2互為相反數(shù),則a+b的值為( 。
    A.3B.-3C.7D.-7

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

    2.如圖,∠1=∠2,若要使△ABD≌△ACD,則要添加的一個(gè)條件不能是( 。
    A.AB=ACB.BD=CDC.∠BAD=∠CADD.∠B=∠C

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    同步練習(xí)冊(cè)答案