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    精英家教網(wǎng)騰飛中學(xué)在教學(xué)樓前新建了一座“騰飛”雕塑(如圖①).為了測量雕塑的高度,小明在二樓找到一點C,利用三角板測得雕塑頂端A點的仰角為30°,底部B點的俯角為45°,小華在五樓找到一點D,利用三角板測得A點的俯角為60°(如圖②).若已知CD為10米,請求出雕塑AB的高度.(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù)
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    =1.73)
    分析:首先分析圖形,根據(jù)題意構(gòu)造直角三角形.本題涉及多個直角三角形,應(yīng)利用其公共邊構(gòu)造關(guān)系式求解.
    解答:精英家教網(wǎng)解:過點C作CE⊥AB于E.
    ∵∠ADC=90°-60°=30°,∠ACD=90°-30°=60°,
    ∴∠CAD=90°.
    ∵CD=10,
    ∴AC=
    1
    2
    CD=5.
    在Rt△ACE中,
    ∵∠AEC=90°,∠ACE=30°,
    ∴AE=
    1
    2
    AC=
    5
    2
    ,
    CE=AC•cos∠ACE=5•cos30°=
    5
    2
    3

    在Rt△BCE中,
    ∵∠BCE=45°,
    ∴BE=CE=
    5
    2
    3
    ,
    ∴AB=AE+BE=
    5
    2
    +
    5
    2
    3
    =
    5
    2
    (
    3
    +1)
    ≈6.8(米).
    故雕塑AB的高度約為6.8米.
    點評:本題要求學(xué)生借助俯角構(gòu)造直角三角形,并結(jié)合圖形利用三角函數(shù)解直角三角形.
    練習(xí)冊系列答案
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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    精英家教網(wǎng)騰飛中學(xué)在教學(xué)樓前新建了一座“騰飛”雕塑(如Z圖①).為了測量雕塑的高度,小明在二樓找到一點C,利用三角板測得雕塑頂端A點的仰角為30°,底部B點的俯角為45°,小華在五樓找到一點D,利用三角板測得A點的俯角為60°(如圖②).若已知CD為12米,請求出雕塑AB的高度.(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù)
    3
    =1.73).

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    騰飛中學(xué)在教學(xué)樓前新建了一座“騰飛”雕塑(如圖①).為了測量雕塑的高度,小明在二樓找到一點C,利用三角板測得雕塑頂端A點的仰角為30°,底部B點的俯角為45°,小華在五樓找到一點D,利用三角板測得A點的俯角為60°(如圖②).若已知CD為10米,請求出雕塑AB的高度.(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù)
    3
    =1.73
    ).

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    騰飛中學(xué)在教學(xué)樓前新建了一座“騰飛”雕塑(如圖①).為了測量雕塑的高度,小明在二樓找到一點C,利用三角板測得雕塑頂端A點的仰角為,底部B點的俯角為,小華在五樓找到一點D,利用三角板測得A點的俯角為(如圖②).若已知CD為12米,請求出雕塑AB的高度.(結(jié)果精確

    到0.1米,參考數(shù)據(jù)

     

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆度河北北城中學(xué)初三第一學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

    騰飛中學(xué)在教學(xué)樓前新建了一座“騰飛”雕塑(如圖①).為了測量雕塑的高度,小明在二樓找到一點C,利用三角板測得雕塑頂端A點的仰角為,底部B點的俯角為,小華在五樓找到一點D,利用三角板測得A點的俯角為(如圖②).若已知CD為12米,請求出雕塑AB的高度.(結(jié)果精確

    到0.1米,參考數(shù)據(jù)

     

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