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    【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC與∠ACB的平分線(xiàn)交于點(diǎn)O,過(guò)OEFBC分別交AB、ACE、F.

    1)求證:EF=BE+CF.

    2)在△ABC中,∠ABC的角平分線(xiàn)與∠ACB相鄰的外角的平分線(xiàn)相交于點(diǎn)O,過(guò)OEFBC分別交ABACE、F,請(qǐng)你畫(huà)出圖形(不要求尺規(guī)作圖),并直接寫(xiě)出EFBE、CF之間的關(guān)系.

    【答案】1)證明見(jiàn)解析;(2)作圖見(jiàn)解析;EF=BE-CF

    【解析】

    1)根據(jù)角平分線(xiàn)和平行線(xiàn)的性質(zhì)分別證明∠EBO=EOB,∠FOC=FCO,從而得出EO=BE,FO=CF,即可解決問(wèn)題;

    2)根據(jù)角平分線(xiàn)的額作法步驟,分別作出∠ABC和∠ACB的角平分線(xiàn),兩條角平分線(xiàn)的交點(diǎn)即為點(diǎn)O,

    1)證明:∵BO平分∠ABC

    ∴∠EBO=OBC,

    EFBC

    ∴∠EOB=OBC,

    ∴∠EBO=EOB

    EO=BE,

    同理:FO=CF

    EO+FO=BE+CF,

    EF=BE+CF.

    2)以點(diǎn)B為圓心,以任意長(zhǎng)為半徑作弧,分別交BABC與點(diǎn)M和點(diǎn)D

    分別以MD為圓心,以大于MD的一半為半徑作弧,交于點(diǎn)N,作射線(xiàn)BN,則射線(xiàn)BN即為∠ABC的角平分線(xiàn);

    同理作∠ACB外角的角平分線(xiàn),兩線(xiàn)交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)OBC的平行線(xiàn)交AB與點(diǎn)E,交AC于點(diǎn)F.如圖所示:

    OEBC,

    ∴∠EOB=CBO,

    BN是∠ABC的角平分線(xiàn),

    ∴∠ABN=CBO,

    ∴∠ABN=EOB,

    BE=OE,

    OEBC,

    ∴∠OCK=FOC,

    CU是∠ACK的角平分線(xiàn),

    ∴∠OCK=FCO,

    ∴∠FCO=FOC,

    FO=CF,

    BE=EO=FO+EF=EF+CF,

    EF=BE-CF

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,一條直線(xiàn)上有兩只螞蟻,甲螞蟻在點(diǎn)A處,乙螞蟻在點(diǎn)B處,假設(shè)兩只螞蟻同時(shí)出發(fā),爬行方向只能沿直線(xiàn)AB向左向右中隨機(jī)選擇,并且甲螞蟻爬行的速度比乙螞蟻快.(1)甲螞蟻選擇向左爬行的概率為________;

    (2)利用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求兩只螞蟻開(kāi)始爬行后會(huì)觸碰到的概率.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,已知AB=AD,1=2,要使ABC≌△ADE,還需添加的條件是_________.(只需填一個(gè))

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】夢(mèng)想商店進(jìn)了一批服裝,進(jìn)貨單價(jià)為元,如果按每件元出售,可銷(xiāo)售件,如果每件提價(jià)元出售,其銷(xiāo)售量就減少件.

    現(xiàn)在獲利元,且銷(xiāo)售成本不超過(guò)元,問(wèn)這種服裝銷(xiāo)售單價(jià)應(yīng)定多少元?這時(shí)應(yīng)進(jìn)多少服裝?

    當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)應(yīng)定多少元時(shí),該商店獲得最大利潤(rùn)?最大利潤(rùn)是多少元?

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】已知,△ABC中,∠A=68°,以AB為直徑的⊙O與AC,BC的交點(diǎn)分別為D,E

    (Ⅰ)如圖①,求∠CED的大。

    (Ⅱ)如圖②,當(dāng)DE=BE時(shí),求∠C的大小.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】規(guī)定:sin﹣x=﹣sinx,cos﹣x=cosxsinx+y=sinxcosy+cosxsiny

    據(jù)此判斷下列等式成立的是 (寫(xiě)出所有正確的序號(hào))

    ①cos﹣60°=﹣;

    ②sin75°=;

    ③sin2x=2sinxcosx;

    ④sinx﹣y=sinxcosy﹣cosxsiny

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】某校傳統(tǒng)文化社團(tuán)某天進(jìn)行納新活動(dòng),組織初一新生選報(bào)興趣學(xué)社,由于當(dāng)天報(bào)名人數(shù)較多,從現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽查部分學(xué)生的報(bào)名意向進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制出不完全的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖,如下所示:

    傳統(tǒng)文化

    學(xué)社

    報(bào)名頻數(shù)

    (人數(shù))

    報(bào)名

    頻率

    錄取率

    燈謎

    12

    書(shū)法

    27

    0.45

    0.4

    剪紙

    0.3

    0.35

    南音

    請(qǐng)根據(jù)上述圖表,完成下列各題:

    1)填空: , , ,現(xiàn)場(chǎng)共抽查了 名學(xué)生;

    2)請(qǐng)把條線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

    3)現(xiàn)有1200個(gè)學(xué)生報(bào)名參加該校傳統(tǒng)文化社團(tuán),則可以估計(jì)被剪紙學(xué)社錄取的學(xué)生數(shù)比南音學(xué)社錄取的學(xué)生數(shù)多了多少人?若把所有被錄取人數(shù)按表中學(xué)社制作成扇形統(tǒng)計(jì)圖,則被燈謎學(xué)社錄取的學(xué)生數(shù)的扇形圓心角為多少度?

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,正方形的邊長(zhǎng)為8上一點(diǎn), 邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),分別以為邊在正方形內(nèi)部作等邊三角形和等邊三角形.

    (1)證明:;

    (2)直線(xiàn)交于點(diǎn),點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中.

    的度數(shù)是否發(fā)生改變?若不變,求出這個(gè)角的度數(shù);若改變,說(shuō)明理由;

    ②連結(jié),求的最小值.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】數(shù)學(xué)概念:百度百科上這樣定義絕對(duì)值函數(shù):yx

    并給出了函數(shù)的圖像(如圖).

    方法遷移

    借鑒研究正比例函數(shù)ykx與一次函數(shù)ykxbk,b是常數(shù),且k≠0)之間關(guān)系的經(jīng)驗(yàn),我們來(lái)研究函數(shù)yxaa是常數(shù))的圖像與性質(zhì).

    ‘1’開(kāi)始

    我們嘗試從特殊到一般,先研究當(dāng)a1時(shí)的函數(shù)yx1│

    按照要求完成下列問(wèn)題:

    1)觀察該函數(shù)表達(dá)式,直接寫(xiě)出y的取值范圍;

    2)通過(guò)列表、描點(diǎn)、畫(huà)圖,在平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出該函數(shù)的圖像.

    ‘1’到一切

    3)繼續(xù)研究當(dāng)a的值為-2,-,23,時(shí)函數(shù)yxa的圖像與性質(zhì),

    嘗試總結(jié):

    ①函數(shù)yxaa≠0)的圖像怎樣由函數(shù)yx的圖像平移得到?

    ②寫(xiě)出函數(shù)yxa的一條性質(zhì).

    知識(shí)應(yīng)用

    4)已知Ax1,y1),Bx2,y2)是函數(shù)yxa的圖像上的任意兩點(diǎn),且滿(mǎn)足x1x21時(shí), y1y2,則a的取值范圍是

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    同步練習(xí)冊(cè)答案