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    【題目】我市某中學(xué)為了深入學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀,特對本校部分學(xué)生(隨機抽樣)進(jìn)行了一次相關(guān)知識的測試(成績分為、、、五個組,表示測試成績),通過對測試成績的分析,得到如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題.

    組:組:組:組:組:

    參加調(diào)查測試的學(xué)生共有________人;請將兩幅統(tǒng)計圖補充完整.

    本次調(diào)查測試成績的中位數(shù)落在________組內(nèi).

    本次調(diào)查測試成績在分以上(含分)為優(yōu)秀,該中學(xué)共有人,請估計全校測試成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生有多少人?

    【答案】(1)400 (2)B

    (3)1650

    【解析】

    (1)根據(jù)E組有40人,所占的百分比是10%,據(jù)此即可求得總?cè)藬?shù),根據(jù)百分比的意義求得A組所占百分比,利用360°乘以對應(yīng)的百分比求得C組所在扇形的圓心角度數(shù);

    (2)利用總?cè)藬?shù)乘以對應(yīng)的百分比求得B組的人數(shù),從而補全直方圖;

    (3)利用總?cè)藬?shù)乘以對應(yīng)的百分比求解.

    解:

    統(tǒng)計圖補充如下,

    組有人,組有人,組有人,組有人,組有人,

    的最中間的在組,

    中位數(shù)在組.

    故答案為全校測試成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生有人.

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),邊長為4的等邊的頂點與原點重合,將繞頂點順時針旋轉(zhuǎn)將四邊形看作一個基本圖形,將此基本圖形不斷復(fù)制并平移,則的坐標(biāo)為__________

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】合理飲食對學(xué)生的身體、智力發(fā)育和健康起到了極其重要的作用,只有葷食和素食的合理搭配,才能強化初中生的身體素質(zhì),某校為了解學(xué)生的體質(zhì)健康狀況,以便食堂為學(xué)生提供合理膳食,對本校七年級、八年級學(xué)生的體質(zhì)健康狀況進(jìn)行了調(diào)查,過程如下:

    收集數(shù)據(jù):

    從七、八年級兩個年級中各抽取名學(xué)生,進(jìn)行了體質(zhì)健康測試,測試成績(百分制)如下:

    七年級:

    八年級:

    整理數(shù)據(jù):

    年級

    七年級

    八年級

    (說明:為優(yōu)秀,為良好,為及格,為不及格)

    分析數(shù)據(jù):

    年級

    平均數(shù)

    中位數(shù)

    眾數(shù)

    七年級

    八年級

    1)表格中 , , ,

    2)比較這兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù),你認(rèn)為哪個年級的體質(zhì)健康成績比較好?請說明理由

    3)若七年級共有名學(xué)生,請估計七年級體質(zhì)健康成績優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖①,在△ABC中,把AB繞點A順時針旋轉(zhuǎn)αα180°)得到AB,把AC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)β得到AC,連接BC,當(dāng)α+β180°時,我們稱△ABC是△ABC的旋補三角形,△ABCBC上的中線AD叫做△ABC的旋補中線.

    如圖②,當(dāng)△ABC為等邊三角形時,△ABC是△ABC的旋補三角形,AD是旋補中線,ADBC的數(shù)量關(guān)系為:AD_____BC;當(dāng)BC8時,則BC長為_____

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,已知平行四邊形ABCD中,ABBC,點M從點D出發(fā),沿DCA1cm/s的速度勻速運動到點A,圖2是點M運動時,△MAB的面積ycm2)隨時間xs)變化的關(guān)系圖象,則邊AB的長為( 。cm

    A.B.C.D.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,EBC的中點.將△ABE沿AE折疊,使點B落在矩形內(nèi)點F處,連接CF,則△CDF的面積為( )

    A. 3.6 B. 4.32 C. 5.4 D. 5.76

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,正方形ABCD中,AB=2,動點E從點A出發(fā)向點D運動,同時動點F從點D出發(fā)向點C運動,點E、F運動的速度相同,當(dāng)它們到達(dá)各自終點時停止運動,運動過程中線段AFBE相交于點P,M是線段BC上任意一點,則MD+MP的最小值為

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,在中,為斜邊的中線,過點D于點E,延長至點F,使,連接,點G在線段上,連接,且.下列結(jié)論:①;②四邊形是平行四邊形;③;④.其中正確結(jié)論的個數(shù)是(

    A.1B.2C.3D.4

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖1,拋物線與兩條坐標(biāo)軸分別交于,,三點.其中,且

    1)求該拋物線的解析式;

    2)點軸上一點,拋物線上是否存在點,使得以點,,為頂點,以為邊的四邊形是平行四邊形?若存在,求出點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;

    3)如圖2,點,分別是線段上的動點,連接,,當(dāng)時,求點的坐標(biāo).

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    同步練習(xí)冊答案