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    【題目】學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)一批節(jié)能燈,已知1只A型節(jié)能燈和3只B型節(jié)能燈共需26元;3只A型節(jié)能燈和2只B型節(jié)能燈共需29元.
    (1)求一只A型節(jié)能燈和一只B型節(jié)能燈的售價(jià)各是多少元;
    (2)學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)這兩種型號(hào)的節(jié)能燈共50只,并且A型節(jié)能燈的數(shù)量不多于B型節(jié)能燈數(shù)量的3倍,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出最省錢的購(gòu)買方案,并說(shuō)明理由.

    【答案】
    (1)

    解:設(shè)一只A型節(jié)能燈的售價(jià)是x元,一只B型節(jié)能燈的售價(jià)是y元,根據(jù)題意,得: ,解得:

    答:一只A型節(jié)能燈的售價(jià)是5元,一只B型節(jié)能燈的售價(jià)是7元


    (2)

    解:設(shè)購(gòu)進(jìn)A型節(jié)能燈m只,總費(fèi)用為W元,

    根據(jù)題意,得:W=5m+7(50﹣m)=﹣2m+350,

    ∵﹣2<0,

    ∴W隨x的增大而減小,

    又∵m≤3(50﹣m),解得:m≤37.5,

    而m為正整數(shù),

    ∴當(dāng)m=37時(shí),W最小=﹣2×37+350=276,

    此時(shí)50﹣37=13,

    答:當(dāng)購(gòu)買A型燈37只,B型燈13只時(shí),最省錢


    【解析】(1)設(shè)一只A型節(jié)能燈的售價(jià)是x元,一只B型節(jié)能燈的售價(jià)是y元,根據(jù):“1只A型節(jié)能燈和3只B型節(jié)能燈共需26元;3只A型節(jié)能燈和2只B型節(jié)能燈共需29元”列方程組求解即可;(2)首先根據(jù)“A型節(jié)能燈的數(shù)量不多于B型節(jié)能燈數(shù)量的3倍”確定自變量的取值范圍,然后得到有關(guān)總費(fèi)用和A型燈的只數(shù)之間的關(guān)系得到函數(shù)解析式,確定函數(shù)的最值即可.此題主要考查了二元一次方程組的應(yīng)用以及一次函數(shù)的應(yīng)用等知識(shí),根據(jù)題意得出正確的等量關(guān)系是解題關(guān)鍵.

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】(1)問(wèn)題背景:如圖1,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°,E、F分別是BC,CD上的點(diǎn),且∠EAF=60°,探究圖中線段BE,EF,F(xiàn)D之間的數(shù)量關(guān)系.小王同學(xué)探究此問(wèn)題的方法是延長(zhǎng)FD到點(diǎn)G,使DG=BE,連結(jié)AG,先證明△ABE≌△ADG,再證明△AEF≌△AGF,可得出結(jié)論,他的結(jié)論應(yīng)是_____________________;

    (2)探索延伸:如圖2,若在四邊形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°,E,F(xiàn)分別是BC,CD上的點(diǎn),且∠EAF=∠BAD,上述結(jié)論是否仍然成立,并說(shuō)明理由;

    (3)結(jié)論應(yīng)用:如圖3,在某次軍事演習(xí)中,艦艇甲在指揮中心(O處)北偏西30°的A處,艦艇乙在指揮中心南偏東70°的B處,并且兩艦艇到指揮中心的距離相等.接到行動(dòng)指令后,艦艇甲向正東方向以60海里/小時(shí)的速度前進(jìn),艦艇乙沿北偏東50°的方向以80海里/小時(shí)的速度前進(jìn),1.5小時(shí)后,指揮中心觀測(cè)到甲、乙兩艦艇分別到達(dá)E,F(xiàn)處,且兩艦艇與指揮中心O之間夾角∠EOF=70°,試求此時(shí)兩艦艇之間的距離.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】(問(wèn)題背景)如圖1,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°,且∠EAF=60°,探究圖中線段BE,EF,F(xiàn)D之間的數(shù)量關(guān)系.小明同學(xué)的方法是將△ABE繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°到△ADG的位置,然后再證明△AFE ≌△AFG,從而得出什么結(jié)論

    (探索延伸)如圖2,若在四邊形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°,E,F(xiàn)分別是BC,CD上的點(diǎn),且∠EAF=∠BAD,上述結(jié)論是否仍然成立,并說(shuō)明理由.

    (結(jié)論應(yīng)用)如圖3,在某次軍事演習(xí)中,艦艇甲在指揮中心(O處)北偏東60°的A處,艦艇乙在指揮中心南偏西20°的B處,并且兩艦艇到指揮中心的距離相等.接到行動(dòng)指令后,艦艇甲向正南方向以30海里/小時(shí)的速度前進(jìn),艦艇乙沿南偏東40°的方向以50海里/小時(shí)的速度前進(jìn),1小時(shí)后,指揮中心觀測(cè)到甲、乙兩艦艇分別到達(dá)E,F(xiàn)處,且兩艦艇與指揮中心O之間夾角∠EOF=70°,試求此時(shí)兩艦艇之間的距離.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】A、B兩名同學(xué)在同一個(gè)學(xué)校上學(xué),B同學(xué)上學(xué)的路上經(jīng)過(guò)A同學(xué)家。A同學(xué)步行,B同學(xué)騎自行車,某天,A,B兩名同學(xué)同時(shí)從家出發(fā)到學(xué)校,如圖,A表示A同學(xué)離B同學(xué)家的路程A(m)與行走時(shí)間(min)之間的函數(shù)關(guān)系圖象B表示B同學(xué)離家的路程B(m)與行走時(shí)間(min)之間的函數(shù)關(guān)系圖象.

    (1)A,B兩名同學(xué)的家相距________m.

    (2)B同學(xué)走了一段路后,自行車發(fā)生故障,進(jìn)行修理,修理自行車所用的時(shí)間是 _____min.

    (3)B同學(xué)出發(fā)后______min與A同學(xué)相遇.

    (4)求出A同學(xué)離B同學(xué)家的路程A與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】在一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)中,小華收集到某“健步走運(yùn)動(dòng)”團(tuán)隊(duì)中20名成員一天行走的步數(shù),記錄如下:

    5640

    6430

    6520

    6798

    7325

    8430

    8215

    7453

    7446

    6754

    7638

    6834

    7326

    6830

    8648

    8753

    9450

    9865

    7290

    7850

    對(duì)這20個(gè)數(shù)據(jù)按組距1000進(jìn)行分組,并統(tǒng)計(jì)整理,繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
    步數(shù)分組統(tǒng)計(jì)表

    組別

    步數(shù)分組

    頻數(shù)

    A

    5500≤x<6500

    2

    B

    6500≤x<7500

    10

    C

    7500≤x<8500

    m

    D

    8500≤x<9500

    3

    E

    9500≤x<10500

    n

    請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:

    (1)填空:m= , n=
    (2)補(bǔ)全頻數(shù)發(fā)布直方圖;
    (3)這20名“健步走運(yùn)動(dòng)”團(tuán)隊(duì)成員一天行走步數(shù)的中位數(shù)落在組;
    (4)若該團(tuán)隊(duì)共有120人,請(qǐng)估計(jì)其中一天行走步數(shù)不少于7500步的人數(shù).

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,已知:E是∠AOB的平分線上一點(diǎn),EC⊥OB,ED⊥OA,C、D是垂足,連接CD,且交OE于點(diǎn)F.

    (1)求證:OE是CD的垂直平分線.

    (2)若∠AOB=60,請(qǐng)你探究OE,EF之間有什么數(shù)量關(guān)系?并證明你的結(jié)論。

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,AD是△ABC的中線,∠ADC=45°,把△ADC沿著直線AD對(duì)折,點(diǎn)C落在點(diǎn)E的位置.如果BC=6,那么線段BE的長(zhǎng)度為( )
    A.6
    B.6
    C.2
    D.3

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】有3個(gè)正方形如圖所示放置,陰影部分的面積依次記為S1 , S2 , 則S1:S2等于( )

    A.1:
    B.1:2
    C.2:3
    D.4:9

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】數(shù)學(xué)課上,張老師舉了下面的例題:

    1 等腰三角形中,,求的度數(shù).(答案:

    2 等腰三角形中,,求的度數(shù).(答案:

    張老師啟發(fā)同學(xué)們進(jìn)行變式,小敏編了如下一題:

    變式 等腰三角形中,,求的度數(shù).

    (1)請(qǐng)你解答以上的變式題.

    (2)解(1)后,小敏發(fā)現(xiàn),的度數(shù)不同,得到的度數(shù)的個(gè)數(shù)也可能不同.如果在等腰三角形中,設(shè),當(dāng)有三個(gè)不同的度數(shù)時(shí),請(qǐng)你探索的取值范圍.

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    同步練習(xí)冊(cè)答案