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    【題目】二次函數(shù)y=x2的圖象如圖,點A0位于坐標原點,點A1A2,A3…Any軸的正半軸上,點B1B2,B3…Bn在二次函數(shù)位于第一象限的圖象上,點C1,C2C3…Cn在二次函數(shù)位于第二象限的圖象上,四邊形A0B1A1C1,四邊形A1B2A2C2,四邊形A2B3A3C3四邊形An1BnAnCn都是菱形,∠A0B1A1=∠A1B2A2=∠A2B3A3…=∠An1BnAn=60°,菱形A2019B2020A2020C2020的周長為________

    【答案】8080

    【解析】

    由于△A0B1A1,△A1B2A2,△A2B3A3,…,都是等邊三角形,因此∠B1A0x30°,可先設出△A0B1A1的邊長,然后表示出B1的坐標,代入拋物線的解析式中即可求得△A0B1A1的邊長,用同樣的方法可求得△A0B1A1,△A1B2A2,△A2B3A3,…的邊長,然后根據(jù)各邊長的特點總結(jié)出此題的一般化規(guī)律,根據(jù)菱形的性質(zhì)易求菱形An1BnAnCn的周長.

    ∵四邊形A0B1A1C1是菱形,∠A0B1A160°,

    ∴△A0B1A1是等邊三角形.

    設△A0B1A1的邊長為m1,則B1的縱坐標為,利用勾股定理求出B1的橫坐標為,

    B,);

    代入拋物線的解析式中得:,

    解得m10(舍去),m11;

    故△A0B1A1的邊長為1,

    設△A1B2A2的邊長為m2,則B2的縱坐標為+1,利用勾股定理求出B2的橫坐標為,

    B+1);

    代入拋物線的解析式中得:,

    解得m2-1(舍去),m22;

    故△A1B2A2的邊長為2

    同理可求得△A2B3A3的邊長為3,

    依此類推,等邊△An1BnAn的邊長為n,

    故菱形An1BnAnCn的周長為4n

    ∴菱形A2019B2020A2020C2020的周長為4×2020=8080,

    故答案是:8080

    練習冊系列答案
    相關(guān)習題

    科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

    【題目】如下圖所示,在直角坐標系中,以為圓心的軸相交于兩點,與軸相交于兩點,連接

    1上有一點,使得.求證

    2)在(1)的結(jié)論下,延長點,連接,若,請證明相切;

    3)如果,的半徑為2,求(2)中直線的解析式.

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    科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

    【題目】問題呈現(xiàn)

    如圖1,在邊長為1的正方形網(wǎng)格中,連接格點、、相交于點,求的值.

    方法歸納

    求一個銳角的三角函數(shù)值,我們往往需要找出(或構(gòu)造出)一個直角三角形.觀察發(fā)現(xiàn)問題中不在直角三角形中,我們常常利用網(wǎng)格畫平行線等方法解決此類問題.比如連接格點,可得,則,連接,那么就變換到中.

    問題解決

    (1)直接寫出圖1的值為_________;

    (2)如圖2,在邊長為1的正方形網(wǎng)格中,相交于點,求的值;

    思維拓展

    (3)如圖3,,,點上,且,延長,使,連接的延長線于點,用上述方法構(gòu)造網(wǎng)格求的度數(shù).

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    科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

    【題目】將一副三角尺按圖1擺放,等腰直角三角尺的直角邊DF恰好垂直平分AB,與AC相交于點G,

    (1)求GC的長;

    (2)如圖2,將△DEF繞點D順時針旋轉(zhuǎn),使直角邊DF經(jīng)過點C,另一直角邊DE與AC相交于點H,分別過H、C作AB的垂線,垂足分別為M、N,通過觀察,猜想MD與ND的數(shù)量關(guān)系,并驗證你的猜想.

    (3)在(2)的條件下,將△DEF沿DB方向平移得到△D′E′F′,當D′E′恰好經(jīng)過(1)中的點G時,請直接寫出DD′的長度.

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    科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

    【題目】【提出問題】

    1)如圖1,在等邊ABC中,點MBC上的任意一點(不含端點BC),連結(jié)AM,以AM為邊作等邊AMN,連結(jié)CN.求證:ABC=ACN

    【類比探究】

    2)如圖2,在等邊ABC中,點MBC延長線上的任意一點(不含端點C),其它條件不變,(1)中結(jié)論ABC=ACN還成立嗎?請說明理由.

    【拓展延伸】

    3)如圖3,在等腰ABC中,BA=BC,點MBC上的任意一點(不含端點BC),連結(jié)AM,以AM為邊作等腰AMN,使頂角AMN=ABC.連結(jié)CN.試探究ABCACN的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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    科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

    【題目】如圖,在RtABC中,∠C90°,ACBC,點OAB上,經(jīng)過點AOBC相切于點D,交AB于點E,若CD,則圖中陰影部分面積為(  )

    A.4B.2C.2πD.1

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    科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

    【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點A的坐標為(0,2),點B的坐標為(1,0),連結(jié)AB,以AB為邊在第一象限內(nèi)作正方形ABCD,直線BD交雙曲線yk≠0)于D、E兩點,連結(jié)CE,交x軸于點F

    1)求雙曲線yk≠0)和直線DE的解析式.

    2)求的面積.

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    科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

    【題目】如圖,在矩形中,,,點為邊上的一點(與、不重合)四邊形關(guān)于直線的對稱圖形為四邊形,延長與點,記四邊形的面積為

    1)若,求的值;

    2)設,求關(guān)于的函數(shù)表達式.

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    科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

    【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,AB=5,BC=8,cosB=,點EBC邊上的動點,以C為圓心,CE長為半徑作圓C,交ACF,連接AE,EF

    1)求AC的長;

    2)當AE與圓C相切時,求弦EF的長;

    3)圓C與線段AD沒有公共點時,確定半徑CE的取值范圍.

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    同步練習冊答案