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    問題:如圖(12),在菱形和菱形中,點在同一條直線上,是線段 的中點,連結(jié).探究的位置關(guān)系及的值.小聰同學(xué)的思路是:延長于點,構(gòu)造全等三角形,經(jīng)過推理使問題得到解決.

    請你參考小聰同學(xué)的思路,探究并解決下列問題:

    1.若圖(12)中,寫出線段的位置關(guān)系及的值,并說明理由;

    2.將圖(12)中的菱形繞點順時針旋轉(zhuǎn),使菱形的對角線恰好與菱形的邊在同一條直線上,原問題中的其他條件不變(如圖13).你在(1)中得到的兩個結(jié)論是否發(fā)生變化?寫出你的猜想并加以證明.

    3.若圖(12)中,將菱形繞點順時針旋轉(zhuǎn)任意角度,原問題中的其他條件不變,請你直接寫出的值(用含的式子表示).

    解:(1)線段的位置關(guān)系是                  

     

     

    1.線段的位置關(guān)系是, ;………………………………4分

    2.猜想:(1)中的結(jié)論沒有發(fā)生變化.   ………………………………………5分

    簡證:延長GP交AD于點H,連結(jié)CH,CG.

    易證△GFP≌△HDP(AAS).

     ∴GP=HP,GF=HD.

    又易證△HDC≌△GBC

    ∴CH=CG,∠DCH=∠BCG.

    ∵∠DCH =120°.

    ∵CH=CG,GP=HP.

    ∴ GP⊥PC,∠GCP=∠HCP=60° ,則.……………………10分

    3.   ………………………………………………………12分

    解析:(1).按照小聰?shù)乃悸纷魍陥D之后,GF平行于AB平行于CD,P又是中點,∠HDP=∠GFP, ∠HPD=∠GPE,P為中點,所以△HDP全等于△GFP,這樣DH=GF,所以CH=CG,則有等腰△CHG,有P為HG中點,所以PC⊥PG,因為菱形ABCD∠ABC=60°度所以∠DCB=120 °CP為角平分線,∠ PCG=60°PG:PC=√3

    (2) 結(jié)論不變。延長CP交AB于M,連CG,MG。因為P是DF重點,所以DC=MF,CP=MP。有MF=CD=BC?紤]△CGB與△MGF,有BC=MF,∠CBG=∠MFG=60°,BG=GF,因此兩三角形全等。從而CG=MG,∠CGB=∠MGF。因為∠CGB=∠CGM+∠GMB=∠MGF=∠FGB+∠BGM,因此∠CGM=∠FGB=60°,又有CG=GM,所以△CGM是等邊三角形,且P是CM中點,從而原結(jié)論在此也成立。

     

    (3) 延長CP至M,使PM=PC,連MF交BG于N。易知CD‖MF‖AB。與上小問類似,可知MF=DC=BC,F(xiàn)G=BG。因為MF‖AB,有∠ABG=∠MNG,而∠ABG=∠ABC+∠CBG,∠MNG=∠BGF+∠GFM。因為∠ABC=∠BEF=∠BGF,所以∠CBG=∠MFG。又有BG=FG,MF=BC,所以△CBG與△MFG全等。因此與上小問類似,有CG=MG,∠CGM=∠FGB=2a。因此∠CGP=a且PG⊥PC,因此PG:PC=cot(a).

     

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    解決數(shù)學(xué)問題時經(jīng)常用到平移.如圖,要在一段水平寬為8米,高為4米的階梯上鋪地毯,需要購買多長的地毯?我們可以把所有水平線段向下平移,豎直方向線段向右平移.得到所需地毯長度為8米+4米=12米.請你按照這個思路解決下面問題:
    如圖,在寬為20m,長為32m的矩形地面上修筑同樣寬的道路(圖2中陰影部分),余下的部分種草坪,要使草坪的面積為540m2,求道路的寬.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    問題:如圖(12),在菱形和菱形中,點在同一條直線上,是線段 的中點,連結(jié).探究的位置關(guān)系及的值.小聰同學(xué)的思路是:延長于點,構(gòu)造全等三角形,經(jīng)過推理使問題得到解決.

    請你參考小聰同學(xué)的思路,探究并解決下列問題:
    【小題1】若圖(12)中,寫出線段的位置關(guān)系及的值,并說明理由;
    【小題2】將圖(12)中的菱形繞點順時針旋轉(zhuǎn),使菱形的對角線恰好與菱形的邊在同一條直線上,原問題中的其他條件不變(如圖13).你在(1)中得到的兩個結(jié)論是否發(fā)生變化?寫出你的猜想并加以證明.
    【小題3】若圖(12)中,將菱形繞點順時針旋轉(zhuǎn)任意角度,原問題中的其他條件不變,請你直接寫出的值(用含的式子表示).
    解:(1)線段的位置關(guān)系是                 

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆四川省樂山市五通橋區(qū)初三模擬考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

    問題:如圖(12),在菱形和菱形中,點在同一條直線上,是線段 的中點,連結(jié).探究的位置關(guān)系及的值.小聰同學(xué)的思路是:延長于點,構(gòu)造全等三角形,經(jīng)過推理使問題得到解決.

    請你參考小聰同學(xué)的思路,探究并解決下列問題:
    【小題1】若圖(12)中,寫出線段的位置關(guān)系及的值,并說明理由;
    【小題2】將圖(12)中的菱形繞點順時針旋轉(zhuǎn),使菱形的對角線恰好與菱形的邊在同一條直線上,原問題中的其他條件不變(如圖13).你在(1)中得到的兩個結(jié)論是否發(fā)生變化?寫出你的猜想并加以證明.
    【小題3】若圖(12)中,將菱形繞點順時針旋轉(zhuǎn)任意角度,原問題中的其他條件不變,請你直接寫出的值(用含的式子表示).
    解:(1)線段的位置關(guān)系是         ;        

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年四川省樂山市五通橋區(qū)初三模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

    問題:如圖(12),在菱形和菱形中,點在同一條直線上,是線段 的中點,連結(jié).探究的位置關(guān)系及的值.小聰同學(xué)的思路是:延長于點,構(gòu)造全等三角形,經(jīng)過推理使問題得到解決.

    請你參考小聰同學(xué)的思路,探究并解決下列問題:

    1.若圖(12)中,寫出線段的位置關(guān)系及的值,并說明理由;

    2.將圖(12)中的菱形繞點順時針旋轉(zhuǎn),使菱形的對角線恰好與菱形的邊在同一條直線上,原問題中的其他條件不變(如圖13).你在(1)中得到的兩個結(jié)論是否發(fā)生變化?寫出你的猜想并加以證明.

    3.若圖(12)中,將菱形繞點順時針旋轉(zhuǎn)任意角度,原問題中的其他條件不變,請你直接寫出的值(用含的式子表示).

    解:(1)線段的位置關(guān)系是          ;        

     

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