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    用火柴棒按如右圖的方式搭成一行三角形.
    (1)觀察圖形規(guī)律,填寫(xiě)下表:
    三角形個(gè)數(shù) 1 2 3 4 5
    火柴棒個(gè)數(shù) 3
    5
    5
    7
    7
    9
    9
    11
    11
    (2)照此規(guī)律搭下去,搭n個(gè)三角形時(shí),需火柴棒
    (2n+1)
    (2n+1)
    根;
    (3)若用S表示火柴棒總數(shù),則S關(guān)于n的函數(shù)關(guān)系式是
    S=2n+1
    S=2n+1
    ;(n為大于或等于3的正整數(shù))
    (4)S的取值可能為24嗎?為什么?
    分析:(1)觀察圖形可知1個(gè)三角形需3根火柴棒,2個(gè)三角形需5根火柴棒,3個(gè)三角形需7根火柴棒,4個(gè)三角形需9根火柴棒,則每增加一個(gè)三角形,需要的火柴棒增加2根,所以5個(gè)三角形需11根火柴棒;
    (2)利用(1)的規(guī)律,得出n個(gè)三角形需(2n+1)根火柴棒;
    (3)由(2)可知S=2n+1;
    (4)將S=24代入S=2n+1,根據(jù)n表示的含義即可求解.
    解答:解:(1)如表格所示:
    三角形個(gè)數(shù) 1 2 3 4 5
    火柴棒個(gè)數(shù) 3 5 7 9 11
    (2)∵1個(gè)三角形需3根火柴棒,
    2個(gè)三角形需5根火柴棒,5=2×2+1,
    3個(gè)三角形需7根火柴棒,7=2×3+1,
    4個(gè)三角形需9根火柴棒,9=2×4+1,

    ∴n個(gè)三角形需(2n+1)根火柴棒;

    (3)若用S表示火柴棒總數(shù),則S關(guān)于n的函數(shù)關(guān)系式是S=2n+1;

    (4)S的取值不可能為24,理由如下:
    當(dāng)S=24時(shí),2n+1=24,
    解得n=11.5,
    ∵n表示三角形的個(gè)數(shù),是正整數(shù),
    ∴n=11.5不合題意舍去,
    ∴S的取值不可能為24.
    故答案為5,7,9,11;(2n+1);S=2n+1.
    點(diǎn)評(píng):考查了函數(shù)關(guān)系式和規(guī)律型:圖形的變化,本題是一道找規(guī)律的題目,這類(lèi)題型在中考中經(jīng)常出現(xiàn).對(duì)于找規(guī)律的題目首先應(yīng)找出哪些部分發(fā)生了變化,是按照什么規(guī)律變化的.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    26、如圖所示,是一列用若干根火柴棒擺成的由正方形組成的圖案.

    (1)完成下表的填空:

    (2)某同學(xué)用若干根火柴棒按如上圖列的方式擺圖案,擺完了第1個(gè)后,擺第2個(gè),接著擺第3個(gè),第4個(gè),…,當(dāng)他擺完第n個(gè)圖案時(shí)剩下了20根火柴棒,要?jiǎng)偤脭[完第n+1個(gè)圖案還差2根.問(wèn)最后擺的圖案是第幾個(gè)圖案?

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    用火柴棒按下圖所示的方式搭三角形.

    照這樣的規(guī)律搭下去,搭第10個(gè)圖形需要_________根火柴棒.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

    作業(yè)寶用火柴棒按如右圖的方式搭成一行三角形.
    (1)觀察圖形規(guī)律,填寫(xiě)下表:

    三角形個(gè)數(shù)12345
    火柴棒個(gè)數(shù)3________________________

    (2)照此規(guī)律搭下去,搭n個(gè)三角形時(shí),需火柴棒______根;
    (3)若用S表示火柴棒總數(shù),則S關(guān)于n的函數(shù)關(guān)系式是______;(n為大于或等于3的正整數(shù))
    (4)S的取值可能為24嗎?為什么?

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年中考復(fù)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練《閱讀、規(guī)律、代數(shù)式》(解析版) 題型:解答題

    如圖所示,是一列用若干根火柴棒擺成的由正方形組成的圖案.

    (1)完成下表的填空:
    正方形個(gè)數(shù)123456n
    火柴棒根數(shù)471013
    (2)某同學(xué)用若干根火柴棒按如上圖列的方式擺圖案,擺完了第1個(gè)后,擺第2個(gè),接著擺第3個(gè),第4個(gè),…,當(dāng)他擺完第n個(gè)圖案時(shí)剩下了20根火柴棒,要?jiǎng)偤脭[完第n+1個(gè)圖案還差2根.問(wèn)最后擺的圖案是第幾個(gè)圖案?

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