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    如圖所示,在一筆直的公路MN的同一旁有兩個新開發(fā)區(qū)A,B,已知AB=10千米精英家教網(wǎng),直線AB與公路MN的夾角∠AON=30°,新開發(fā)區(qū)B到公路MN的距離BC=3千米.
    (1)新開發(fā)區(qū)A到公路MN的距離為
     
    ;
    (2)現(xiàn)要在MN上某點P處向新開發(fā)區(qū)A,B修兩條公路PA,PB,使點P到新開發(fā)區(qū)A,B的距離之和最短.此時PA+PB=
     
    (千米).
    分析:(1)先求出OB的長,從而得出OA的長,再根據(jù)三角函數(shù)求得到公路的距離.
    (2)根據(jù)切線的性質(zhì)得EF=CD=BC=3,AF=AE+EF=AE+BC=11,再根據(jù)余弦概念求解.
    解答:精英家教網(wǎng)解:(1)∵BC=3,∠AOC=30°,
    ∴OB=6.
    過點A作AE⊥MN于點E,AO=AB+OB=16,
    ∴AE=8.
    即新開發(fā)區(qū)A到公路的距離為8千米;

    (2)過D作DF⊥AE的延長線(點D是點B關(guān)于MN的對稱點),垂足為F.精英家教網(wǎng)
    則EF=CD=BC=3,AF=AE+EF=AE+BC=11,
    過B作BG⊥AE于G,
    ∴BG=DF,
    ∵BG=AB•cos30°=5
    3
    ,
    AD=
    AF2+DF2 
    =
    112+(5
    )
    2
     
    =
    196 
    =14
    ,
    連接PB,則PB=PD,
    ∴PA+PB=PA+PD=AD=14(千米).
    點評:此題主要考查學(xué)生利用軸對稱的性質(zhì)來綜合解三角形的能力.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

    如圖所示,在一筆直的公路MN的同一旁有兩個新開發(fā)區(qū)A,B,已知AB=10千米,直線AB與公路MN的夾角∠AON=30°,新開發(fā)區(qū)B到公路MN的距離BC=3千米.
    (1)新開發(fā)區(qū)A到公路MN的距離為______;
    (2)現(xiàn)要在MN上某點P處向新開發(fā)區(qū)A,B修兩條公路PA,PB,使點P到新開發(fā)區(qū)A,B的距離之和最短.此時PA+PB=______(千米).

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源:貴港 題型:解答題

    如圖所示,在一筆直的公路MN的同一旁有兩個新開發(fā)區(qū)A,B,已知AB=10千米
    精英家教網(wǎng)
    ,直線AB與公路MN的夾角∠AON=30°,新開發(fā)區(qū)B到公路MN的距離BC=3千米.
    (1)新開發(fā)區(qū)A到公路MN的距離為______;
    (2)現(xiàn)要在MN上某點P處向新開發(fā)區(qū)A,B修兩條公路PA,PB,使點P到新開發(fā)區(qū)A,B的距離之和最短.此時PA+PB=______(千米).

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年河北省中考第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

    如圖所示,在一筆直的公路MN的同一旁有兩個新開發(fā)區(qū)A,B,已知AB=10千米,直線AB與公路MN的夾角∠AON=30°,新開發(fā)區(qū)B到公路MN的距離BC=3千米.
    (1)新開發(fā)區(qū)A到公路MN的距離為______;
    (2)現(xiàn)要在MN上某點P處向新開發(fā)區(qū)A,B修兩條公路PA,PB,使點P到新開發(fā)區(qū)A,B的距離之和最短.此時PA+PB=______(千米).

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年廣西貴港市中考數(shù)學(xué)試卷(大綱卷)(解析版) 題型:解答題

    (2006•貴港)如圖所示,在一筆直的公路MN的同一旁有兩個新開發(fā)區(qū)A,B,已知AB=10千米,直線AB與公路MN的夾角∠AON=30°,新開發(fā)區(qū)B到公路MN的距離BC=3千米.
    (1)新開發(fā)區(qū)A到公路MN的距離為______;
    (2)現(xiàn)要在MN上某點P處向新開發(fā)區(qū)A,B修兩條公路PA,PB,使點P到新開發(fā)區(qū)A,B的距離之和最短.此時PA+PB=______(千米).

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