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    【題目】龍蝦狂歡季再度開(kāi)啟,第屆中國(guó)合肥龍蝦節(jié)的主題是“讓你知蝦,也知稻”,稻田小龍蝦養(yǎng)殖技術(shù)在合肥周邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力推廣,已知每千克小龍蝦養(yǎng)殖成本為元,在整個(gè)銷(xiāo)售旺季的天里,銷(xiāo)售單價(jià)/千克,與時(shí)間(天)之間的函數(shù)關(guān)系式為:,日銷(xiāo)售量(千克)與時(shí)間第(天)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示:

    1)求日銷(xiāo)售量與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式?

    2)哪一天的日銷(xiāo)售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?

    3)在實(shí)際銷(xiāo)售的前天中,該養(yǎng)殖戶(hù)決定銷(xiāo)售千克小龍蝦,就捐贈(zèng)元給村里的特困戶(hù),在這前天中,每天扣除捐贈(zèng)后的日銷(xiāo)售利潤(rùn)隨時(shí)間的增大而增大,求的取值范圍.

    【答案】1,t為整數(shù));(2)第天的日銷(xiāo)售利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)為元;(3

    【解析】

    1)設(shè)解析式為,根據(jù)圖象得出點(diǎn)(1,198),(80,40)在該函數(shù)圖象上,據(jù)此進(jìn)一步代入求出的值,由此得出答案即可;

    2)設(shè)日銷(xiāo)售利潤(rùn)為,根據(jù)題意分①兩種情況進(jìn)一步分析求解即可;

    (3)根據(jù)(2)中的等量關(guān)系得出函數(shù)解析式,進(jìn)一步得出其對(duì)稱(chēng)軸,根據(jù)且銷(xiāo)售利潤(rùn)隨時(shí)間增大而增大,結(jié)合二次函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)一步求解即可.

    1)設(shè)解析式為將(1,198),(80,40)代入得:

    ,

    解得,

    ∴銷(xiāo)售量與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式為:(,t為整數(shù))

    2)設(shè)日銷(xiāo)售利潤(rùn)為,則

    時(shí),

    ,

    ∴當(dāng)時(shí),日銷(xiāo)售利潤(rùn)為取得最大值,且為2450;

    時(shí),

    ,

    ∴當(dāng)時(shí),日銷(xiāo)售利潤(rùn)為取得最大值,且為2301;

    ∴第天的日銷(xiāo)售利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)為元;

    3)設(shè)日銷(xiāo)售利潤(rùn)為,根據(jù)題意得:

    ,

    ∴該函數(shù)圖像的對(duì)稱(chēng)軸為,

    的增大而增大,且

    ∴由二次函數(shù)的圖象及性質(zhì)可知,,

    解得:,

    又∵

    .

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】小婷在放學(xué)路上,看到隧道上方有一塊宣傳中國(guó)﹣南亞博覽會(huì)的豎直標(biāo)語(yǔ)牌CD.她在A點(diǎn)測(cè)得標(biāo)語(yǔ)牌頂端D處的仰角為42°,測(cè)得隧道底端B處的俯角為30°(B,C,D在同一條直線(xiàn)上),AB=10m,隧道高6.5m(即BC=65m),求標(biāo)語(yǔ)牌CD的長(zhǎng)(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位).(參考數(shù)據(jù):sin42°≈0.67,cos42°≈0.74,tan42°≈0.90,≈1.73)

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)是坐標(biāo)原點(diǎn),四邊形是菱形,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)軸的正半軸上,直線(xiàn)軸于點(diǎn),邊交軸于點(diǎn),連接

    (Ⅰ)求直線(xiàn)的解析式;

    (Ⅱ)動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿折線(xiàn)方向以2個(gè)單位/秒的速度向終點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)的面積為,點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.

    ①當(dāng)時(shí),求之間的函數(shù)關(guān)系式;

    ②在點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)時(shí),求的值.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】某校的教室A位于工地O的正西方向,且OA=200m,一臺(tái)拖拉機(jī)從O點(diǎn)出發(fā),以每秒5m的速度沿北偏西53°的方向行駛,設(shè)拖拉機(jī)的噪聲污染半徑為130m,則教室A是否在拖拉機(jī)的噪聲污染范圍內(nèi)?若不在,請(qǐng)說(shuō)明理由;若在,求出教室A受噪聲污染的時(shí)間有幾秒.(參考數(shù)據(jù):sin53°≈0.80sin37°≈0.60,tan37°≈0.75)

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】中,,平分,平分相交于點(diǎn),且,則__________

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,某校教學(xué)樓與實(shí)驗(yàn)樓的水平間距米,在實(shí)驗(yàn)樓頂部點(diǎn)測(cè)得教學(xué)樓頂部點(diǎn)的仰角是,底部點(diǎn)的俯角是,則教學(xué)樓的高度是____米(結(jié)果保留根號(hào)).

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】某校為了解學(xué)生對(duì)中國(guó)民族樂(lè)器的喜愛(ài)情況,隨機(jī)抽取了本校的部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查(每名學(xué)生選擇并且只能選擇一種喜愛(ài)樂(lè)器),現(xiàn)將收集到的數(shù)據(jù)繪制如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

    1)這次共抽取 學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,扇形統(tǒng)計(jì)圖中的 .

    2)請(qǐng)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;

    3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中“揚(yáng)琴”所對(duì)扇形的圓心角是 度;

    4)若該校有3000名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校喜愛(ài)“二胡”的學(xué)生約有 .

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】請(qǐng)僅用無(wú)刻度直尺完成下列畫(huà)圖,不寫(xiě)畫(huà)法,保留畫(huà)圖痕跡.

    1)如圖1,在的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn).的頂點(diǎn)在格點(diǎn)上,過(guò)點(diǎn)畫(huà)一條直線(xiàn)平分的面積;

    2)如圖2,點(diǎn)在正方形的內(nèi)部,且,過(guò)點(diǎn)畫(huà)一條射線(xiàn)平分;

    3)如圖3,點(diǎn)、均在上,且,在優(yōu)弧上畫(huà)、兩點(diǎn),使

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】1)(探究發(fā)現(xiàn))

    如圖1,的頂點(diǎn)在正方形兩條對(duì)角線(xiàn)的交點(diǎn)處,,將繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,的兩邊分別與正方形的邊交于點(diǎn)和點(diǎn)(點(diǎn)與點(diǎn),不重合).則之間滿(mǎn)足的數(shù)量關(guān)系是   

    2)(類(lèi)比應(yīng)用)

    如圖2,若將(1)中的“正方形”改為“的菱形”,其他條件不變,當(dāng)時(shí),上述結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)給出證明;若不成立,請(qǐng)猜想結(jié)論并說(shuō)明理由.

    3)(拓展延伸)

    如圖3,,,,平分,,且,點(diǎn)上一點(diǎn),,求的長(zhǎng).

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