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    精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
    
			
    
				
    【題目】某人購進一批蘋果到市場上零售，已知賣出蘋果數量x與售價y的關系如下表．
    數量x（千克）
    1
    2
    3
    4
    5
    售價y（元）
    3+0.1 
    6+0.2 
    9+0.3 
    12+0.4 
    15+0.5 
    則當賣出蘋果數量為10千克時，售價y為_______元．
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    【答案】31
    【解析】
    根據圖表中數據可得出，y與x的函數關系進而得出答案．
    由圖表可得出：y＝3x＋0.1x＝3.1x．當x＝10時，y＝3.1×10＝31，故答案為：31．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】中國人最早使用負數，可追溯到兩千多年前的秦漢時期，﹣0.5的相反數是（ ）
    A.0.5
    B.±0.5
    C.﹣0.5
    D.5
    

			
    

			
    
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】在同一坐標系中，一次函數y=﹣mx+n2與二次函數y=x2+m的圖象可能是（　　）
    A.  B.  C.  D. 
    

			
    

			
    
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】若多邊形的內角和大于 900°，則該多邊形的邊數最小為（ ）
    A.9B.8C.7D.6
    

			
    

			
    
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】甲、乙兩輛汽車同時分別從A、B兩城沿同一條高速公路勻速駛向C城．已知A、C兩城的距離為360km，B、C兩城的距離為320km，甲車比乙車的速度快10km/h，結果兩輛車同時到達C城．設乙車的速度為xkm/h．
    （1）根據題意填寫下表：
    行駛的路程（km）
    速度（km/h）
    所需時間（h）
    甲車
    360
    乙車
    320
    x

    （2）求甲、乙兩車的速度．
    

			
    

			
    
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】某校初三（1）班部分同學接受一次內容為“最適合自己的考前減壓方式”的調查活動，收集整理數據后，老師將減壓方式分為五類，并繪制了圖1、圖2兩個不完整的統(tǒng)計圖，請根據圖中的信息解答下列問題．
    （1）初三（1）班接受調查的同學共有多少名；
    （2）補全條形統(tǒng)計圖，并計算扇形統(tǒng)計圖中的“體育活動C”所對應的圓心角度數；
    （3）若喜歡“交流談心”的5名同學中有三名男生和兩名女生；老師想從5名同學中任選兩名同學進行交流，直接寫出選取的兩名同學都是女生的概率．
    

			
    

			
    
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖，將一個等腰Rt△ABC對折，使∠A與∠B重合，展開后得折痕CD，再將∠A折疊，使C落在AB上的點F處，展開后，折痕AE交CD于點P，連接PF、EF，下列結論：①tan∠CAE=﹣1；②圖中共有4對全等三角形；③若將△PEF沿PF翻折，則點E一定落在AB上；④PC=EC；⑤S四邊形DFEP=S△APF．正確的個數是（　�。�
    A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
    

			
    

			
    
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖，已知直線y=﹣2x經過點P（﹣2，a），點P關于y軸的對稱點P′在反比例函數（k≠0）的圖象上．
    （1）求a的值；
    （2）直接寫出點P′的坐標；
    （3）求反比例函數的解析式．
    

			
    

			
    
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】在學習三角形中位線的性質時，小亮對課本給出的解決辦法進行了認真思考：
    課本研究三角形中位線性質的方法
    已知：如圖①，已知△ABC中，D，E分別是AB，AC兩邊中點．求證：DE∥BC，DE=BC．
    證明：延長DE至點F，使EF=DE，連接FC．…則△ADE≌△CFE．∴…
    請你利用小亮的發(fā)現解決下列問題：
    （1）如圖③，AD是△ABC的中線，BE交AC于點E，交AD于點F，且AE=EF，求證：AC=BF．
    請你幫助小亮寫出輔助線作法并完成論證過程：
    （2）解決問題：如圖⑤，在△ABC中，∠B=45°，AB=10，BC=8，DE是△ABC的中位線．過點D，E作DF∥EG，分別交BC于點F，G，過點A作MN∥BC，分別與FD，GE的延長線交于點M，N，則四邊形MFGN周長的最小值是　 　．
    

			
    

			
    
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