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    【題目】(背景)某班在一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動中,對矩形紙片進(jìn)行折疊實(shí)踐操作,并將其產(chǎn)生的數(shù)學(xué)問題進(jìn)行相關(guān)探究. (操作)如圖,在矩形ABCD中,AD=6,AB=4,點(diǎn)P是BC邊上一點(diǎn),現(xiàn)將△APB沿AP對折,得△APM,顯然點(diǎn)M位置隨P點(diǎn)位置變化而發(fā)生改變
    (問題)試求下列幾種情況下:點(diǎn)M到直線CD的距離

    (1)∠APB=75°;
    (2)P與C重合;
    (3)P是BC的中點(diǎn).

    【答案】
    (1)解:當(dāng)∠APB=75°時(shí),如圖1,過M作EF⊥AD,則EF⊥BC,

    ∵∠AMP=∠B=∠MFP=90°,

    ∴∠AME=∠MPF,

    ∴△AEM∽△MFP,

    ∵∠APB=75°,

    ∴∠MPF=30°,

    ∵AM=AB=4,

    ∴AE=2,

    ∴DE=4


    (2)解:當(dāng)P與C重合,如圖2,過M作GH∥AD交BA,CD的延長線于G,H,

    則四邊形ADHG是矩形,

    ∵∠AMP=∠ABC=∠AMC=90°,

    ∴∠AMG=∠MPH,

    ∴△AMG∽△MHP,

    設(shè)AG=x,則DH=x,

    ∴PH=4+x,

    ∴MH= x,

    在Rt△MHP中,MH2+PH2=MC2,

    即( x)2+(4x)2=62,

    ∴x= (負(fù)值舍去),

    ∴MH=


    (3)解:當(dāng)P是BC的中點(diǎn)時(shí),如圖3,過M作EF∥AB交AB,BC于E,F(xiàn),

    ∵P是BC的中點(diǎn),

    ∴BP=3,

    設(shè)PF=x,則BF=3+x,

    ∴AE=3+x,

    由折疊的性質(zhì)得,AM=AB=4,PM=PB=3,∠AMP=∠B=90°,

    ∴△AEM∽△MFP,

    ∴EM= x,

    在Rt△AEM中,

    AE2+EM2=AM2,

    即( x)2+(3+x)2=42,

    ∴x= (負(fù)值舍去),

    ∴DE=


    【解析】(1)如圖1,過M作EF⊥AD,則EF⊥BC,由∠AMP=∠B=∠MFP=90°,得到∠AME=∠MPF,推出△AEM∽△MFP,根據(jù)已知條件得到∠MPF=30°,AE=2,即可得到結(jié)論;(2)如圖2,過M作GH∥AD交BA,CD的延長線于G,H,則四邊形ADHG是矩形,推出△AMG∽△MHP,設(shè)AG=x,則DH=x,得到PH=4+x,列比例式得到MH= x,根據(jù)勾股定理得到x= (負(fù)值舍去),即可得到結(jié)論;(3)當(dāng)P是BC的中點(diǎn)時(shí),如圖3,過M作EF∥AB交AB,BC于E,F(xiàn),推出△AEM∽△MFP,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到 ,得到EM= x,根據(jù)勾股定理列方程即可得到結(jié)論.
    【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用翻折變換(折疊問題)的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握折疊是一種對稱變換,它屬于軸對稱,對稱軸是對應(yīng)點(diǎn)的連線的垂直平分線,折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對應(yīng)邊和角相等.

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,在ABCD中,E是AD上一點(diǎn),延長CE到點(diǎn)F,使∠FBC=∠DCE.
    (1)求證:∠D=∠F;
    (2)用直尺和圓規(guī)在AD上作出一點(diǎn)P,使△BPC∽△CDP(保留作圖的痕跡,不寫作法).

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,把一個棱長為的正方體的每個面等分成個小正方形,然后沿每個面正中心的一個正方形向里挖空(相當(dāng)于挖去個小正方體),所得到的幾何體的表面積是(

    A. 78 B. 72 C. 54 D. 48

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】某體育老師對自己任教的55名男生進(jìn)行一百米摸底測試,若規(guī)定男生成績?yōu)?6秒合格,下表是隨機(jī)抽取的10名男生分A、B兩組測試的成績與合格標(biāo)準(zhǔn)的差值(比合格標(biāo)準(zhǔn)多的秒數(shù)為正,少的秒數(shù)為負(fù)).

    A 組

    ﹣1.5

    +1.5

    ﹣1

    ﹣2

    ﹣2

    B組

    +1

    +3

    ﹣3

    +2

    ﹣3


    (1)請你估算從55名男生中合格的人數(shù)大約是多少?
    (2)通過相關(guān)的計(jì)算,說明哪個組的成績比較均勻;
    (3)至少舉出三條理由說明A組成績好于B組成績,或找出一條理由來說明B組好于A組.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,等腰三角形ABO的底邊OA在x軸上,頂點(diǎn)B在反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象上,當(dāng)?shù)走匫A上的點(diǎn)A在x軸的正半軸上自左向右移動時(shí),頂點(diǎn)B也隨之在反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象上滑動,但點(diǎn)O始終位于原點(diǎn).

    (1)如圖①,若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(6,0),求點(diǎn)B的坐標(biāo);
    (2)當(dāng)點(diǎn)A移動到什么位置時(shí),三角形ABO變成等腰直角三角形,請說明理由;
    (3)在(2)中,如圖②,△PA1A是等腰直角三角形,點(diǎn)P在反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象上,斜邊A1A在x軸上,求點(diǎn)A1的坐標(biāo).

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖所示,1925年數(shù)學(xué)家莫倫發(fā)現(xiàn)的世界上第一個完美長方形,它恰能被分割成10個大小不同的正方形請你計(jì)算

    (1)如果標(biāo)注1、2的正方形邊長分別為1,2,3個正方形的邊長= ;5個正方形的邊長= ;

    (2)如果標(biāo)注1、2的正方形邊長分別為x,y,10個正方形的邊長= .(用含x、y的代數(shù)式表示)

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,四邊形ABCD是邊長為a的正方形,點(diǎn)G,E分別是邊AB,BC的中點(diǎn),∠AEF=90°,且EF交正方形外角的平分線CF于點(diǎn)F.

    (1)證明:∠BAE=FEC;

    (2)證明:AGE≌△ECF;

    (3)求AEF的面積.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】某公園準(zhǔn)備修建一塊長方形草坪,長為30米,寬為20米.并在草坪上修建如圖所示的十字路,已知十字路寬米,回答下列問題:

    (1)修建十字路的面積是多少平方米?

    (2)草坪(陰影部分)的面積是多少?

    (3)如果十字路寬2米,那么草坪(陰影部分)的面積是多少?

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,AC是⊙O的直徑,BC是⊙O的弦,點(diǎn)P是⊙O外一點(diǎn),連接PB、AB,∠PBA=∠C.
    (1)求證:PB是⊙O的切線;
    (2)連接OP,若OP∥BC,且OP=8,⊙O的半徑為2 ,求BC的長.

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