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    如圖1,直線(xiàn)y=-x+1與x軸、y軸分別相交于點(diǎn)C、D,一個(gè)含45°角的直角三角板的銳角頂點(diǎn)A在線(xiàn)段CD上滑動(dòng),滑動(dòng)過(guò)程中三角板的斜邊始終經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),∠A的另一邊與軸的正半軸相交于點(diǎn)B.
    (1)試探索△AOB能否構(gòu)成以AO、AB為腰的等腰三角形?若能,請(qǐng)求出點(diǎn)B的坐標(biāo);若不能,說(shuō)說(shuō)明理由;
    (2)若將題中“直線(xiàn)y=-x+1”、“∠A的另一邊與軸的正半軸相交于點(diǎn)B”分別改為“直線(xiàn)y=-x+t(t>0)”、“∠A的另一邊與軸的負(fù)半軸相交于點(diǎn)B”(如圖2),其他條件不變,試探索△AOB能否為等腰三角形(只考慮點(diǎn)A在線(xiàn)段CD的延長(zhǎng)線(xiàn)上且不包括點(diǎn)D時(shí)的情況)?若能,請(qǐng)求出點(diǎn)B的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

    【答案】分析:(1)先假設(shè)存在A(yíng)O、AB為腰的等腰三角形.然后根據(jù)函數(shù)解析式求出C、D點(diǎn)坐標(biāo),判斷出∠OCD=∠ODC=45,再根據(jù)角的加減法求出∠BAC=22.5°=∠DOA,進(jìn)而證出△ABC≌△OAD,可得出點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2-,0).
    (2)若△AOB為等腰三角形,則必為一邊為底,兩邊為腰,分以下三種情況:①OA=OB,
    根據(jù)∠OBA=∠OAB=45°,推出∠AOB=90°,得出矛盾;②BA=BO,根據(jù)∠BOA=∠BAO,得OA∥CA,推出矛盾,③AB=AO,根據(jù)角的加減、線(xiàn)段的加減和函數(shù)解析式,求出B的坐標(biāo).
    解答:解:將x=0代入y=-x+1,y=0代入y=-x+1得點(diǎn)C、D的坐標(biāo)為(1,0)(0,1).則:
    OC=OD=1,CD=,∠OCD=∠ODC=45°,
    (1)△AOB可以構(gòu)成AO、AB為腰的等腰三角形.
    ∵AO=AB,∠OAB=45°
    ∴∠AOB=∠ABO=67.5°,∠DOA=22.5°
    又∵∠AOB=∠BAC+∠ACB
    即67.5°=∠BAC+45°
    ∴∠BAC=22.5°=∠DOA
    ∴△ABC≌△OAD
    ∴AC=OD=1,BC=AD=CD-AC=
    則OB=OC-BC=2-
    點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2-,0)
    即在滑動(dòng)過(guò)程中△AOB可以構(gòu)成以AO、AB為腰的等腰三角形,此時(shí)點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2-,0)

    (2)若△AOB為等腰三角形,則有如下三種情況:
    ①OA=OB,則∠OBA=∠OAB=45°,
    因此∠AOB=90°,點(diǎn)A與點(diǎn)D重合,不合題意.
    ②BA=BO,則∠BOA=∠BAO,
    ∴OA∥CA,
    因此不合題意.
    ③AB=AO,
    ∵∠BAO=45°
    ∴∠AOB=∠ABO=67.5°
    ∴∠AOD=∠BOD-∠AOB=22.5°
    ∴∠OAD=∠ODC-∠AOD=22.5°=∠AOD
    ∴∠ABC=∠BAC=67.5°
    由y=-x+t知OC=OD=t,DC=
    ∴AD=OD=t,BC=AC=AD+DC=t+t
    ∴BO=BC-OC=
    ∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-t,0).
    點(diǎn)評(píng):此題為一道開(kāi)放性操作題.通過(guò)三角板的移動(dòng)結(jié)合等腰三角形的性質(zhì)考查了同學(xué)們的探索發(fā)現(xiàn)的能力,綜合性較強(qiáng).
    練習(xí)冊(cè)系列答案
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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖1,在平面直角坐標(biāo)中,直角梯形OABC的頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,0),直線(xiàn)y=-
    14
    x+3經(jīng)過(guò)頂點(diǎn)B,與y軸交于頂點(diǎn)C,AB∥OC.
    (1)求頂點(diǎn)B的坐標(biāo);
    (2)如圖2,直線(xiàn)l經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,與直線(xiàn)AB交于點(diǎn)M,點(diǎn)O?為點(diǎn)O關(guān)于直線(xiàn)l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),連接CO?,并延長(zhǎng)交直線(xiàn)AB于第一象限的點(diǎn)D,當(dāng)CD=5時(shí),求直線(xiàn)l的解析式;
    (3)在(2)的條件下,點(diǎn)P在直線(xiàn)l上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q在直線(xiàn)OD上運(yùn)動(dòng),以P、Q、B、C為頂點(diǎn)的四邊形能否成為平行四邊形?若能,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不能,說(shuō)明理由.
    精英家教網(wǎng)

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    精英家教網(wǎng)如圖,該直線(xiàn)是某個(gè)一次函數(shù)的圖象,則此函數(shù)的解析式為
     

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    22、如圖,在直線(xiàn)l上取A,B兩點(diǎn),使AB=10厘米,若在l上再取一點(diǎn)C,使AC=2厘米,M,N分別是AB,AC中點(diǎn).求MN的長(zhǎng)度.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    精英家教網(wǎng)如圖,兩直線(xiàn)y1=ax+3與y2=
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    x相交于P點(diǎn),當(dāng)y2<y1≤3時(shí),x的取值范圍為
     

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    (2011•南崗區(qū)一模)如圖1,直線(xiàn)y=-kx+6k(k>0)與x軸、y軸分別相交于點(diǎn)A、B,且△AOB的面積是24.
    (1)求直線(xiàn)AB的解析式;
    (2)如圖2,點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),以每秒2個(gè)單位的速度沿折線(xiàn)OA-AB運(yùn)動(dòng);同時(shí)點(diǎn)E從點(diǎn)O出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度沿y軸正半軸運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)E作與x軸平行的直線(xiàn)l,與線(xiàn)段AB相交于點(diǎn)F,當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)F重合時(shí),點(diǎn)P、E均停止運(yùn)動(dòng).連接PE、PF,設(shè)△PEF的面積為S,點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒,求S與t的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫(xiě)出自變量t的取值范圍;
    (3)在(2)的條件下,過(guò)P作x軸的垂線(xiàn),與直線(xiàn)l相交于點(diǎn)M,連接AM,當(dāng)tan∠MAB=
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    時(shí),求t值.

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