【題目】(2014河南22題)
(1)問題發(fā)現
如圖①,和
均為等邊三角形,點A、D、E在同一條直線上,連接BE;
填空:
①的度數為__________;
②線段AD、BE之間的數量關系為__________.
(2)拓展探究
如圖②,和
均為等腰直角三角形,
,點A、D、E在同一條直線上,CM為
中DE邊上的高,連接BE.請判斷
的度數及線段CM、AE、BE之間的數量關系,并說明理由;
(3)解決問題
如圖③,在正方形ABCD中,,若點P滿足
,且
,請直接寫出點A到BP的距離.
圖① 圖② 圖③
【答案】(1)①60°;②;(2)①
;②
,詳見解析;(3)
或
【解析】
(1)[思維教練]由和
均為等邊三角形可證
,即可知AD與BE之間的數量關系,再由等邊三角形和全等三角形的性質求得
的度數;
[自主作答]
(2)[思維教練]由和
均為等腰直角三角形可證
,即可知
,
,再由
是等腰直角三角形,可知
,從而證明結論.
[自主作答]
(3)[思維教練]根據題意可作以點D為圓心,PD長為半徑的圓,再過點B作圓的切線,分兩種情況:第一種情況過點A作于點M,過點A作AP的垂線,交BP于點
,易證
,即可得
,由勾股定理可求PB的長,從而求得
的長,再由
是等腰直角三角形可得
,即可求解;第二種情況與第一種情況相同解法可得
,運用勾股定理和全等三角形求出
與PB的長即可求解.
解:(1)① 60°;②;
[解法提示]①和
均為等邊三角形,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
;②由①得
,
.
(2)①;②
.理由如下:
和
均為等腰直角三角形,
,
,
,
,即
,
,
,
,
.在等腰直角三角形
中,
為斜邊
上的高,
,
,
;
(3) 或
.
[解法提示],
,
是以點
為圓心,以1為半徑的
的切線,點
為切點.第一種情況:如解圖①,過
點作
于點
,作
交
于點
,易證
,
,
.
,
,
,
.
,
,第二種情況:如解圖②,可得
.
圖① 圖②
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為美化小區(qū),物業(yè)公司計劃對面積為的區(qū)域進行綠化,安排甲、乙兩個工程隊完成.已知甲隊每天能完成綠化的面積是乙隊的
倍,如果要獨立完成面積為
區(qū)域的綠化,甲隊比乙隊少用
天.
求甲、乙兩工程隊每天能完成綠化的面積分別是多少
?
若物業(yè)公司每天需付給甲隊的綠化費用為
萬元,需付給乙隊的費用為
萬元,要使這次的綠化總費用不超過
萬元,至少應安排甲隊工作多少天?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線與雙曲線
交于A、B兩點,連接OA、OB,
軸于點M,
軸于點N,有以下結論:①
;②
;③
則
;④當
時,
.其中結論正確的是___________
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在小正方形的邊長均為l的方格紙中,有線段AB,BC.點A,B,C均在小正方形的頂點上.
(1)在圖1中畫出四邊形ABCD,四邊形ABCD是軸對稱圖形,點D在小正方形的項點上:
(2)在圖2中畫四邊形ABCE,四邊形ABCE不是軸對稱圖形,點E在小正方形的項點上,∠AEC=90°,EC>EA;直接寫出四邊形ABCE的面積為________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點O為正方形ABCD的中心,BE平分∠DBC交DC于點E,延長BC到點F,使FC=EC,連結DF交BE的延長線于點H,連結OH交DC于點G,連結HC.則以下四個結論中:①OH∥BF,②GH=BC,③OD=
BF,④∠CHF=45°。正確結論的個數為( )
A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
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【題目】某市特產大閘蟹,2016年的銷售額是億元,因生態(tài)優(yōu)質美譽度高,銷售額逐年增加2018年的銷售額達
億元,若2017、2018年每年銷售額增加的百分率都相同.
(1)求平均每年銷售額增加的百分率;
(2)該市這年大閘蟹的總銷售額是多少億元?
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【題目】如圖,在等腰直角三角形ABC中,∠ACB=90°,AB=8,點E是AB的中點,以AE為邊作等邊△ADE(點D與點C分別在AB異側),連接CD,則△ACD的面積是_________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】茶葉是安徽省主要經濟作物之一,2020年新茶上市期間,某茶廠為獲得最大利益,根據市場行情,把新茶價格定為400元/kg,并根據歷年的相關數據整理出第x天(1≤x≤15,且x為整數)制茶成本(含采摘和加工)和制茶量的相關信息如下表.假定該茶廠每天制作和銷售的新茶沒有損失,且能在當天全部售出(當天收入=日銷售額-日制茶成本)
制茶成本(元/kg) | 150+10x |
制茶量(kg) | 40+4x |
(1)求出該茶廠第10天的收入;
(2)設該茶廠第x天的收入為y(元).試求出y與x之間的函數關系式,并求出y的最大值及此時x的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了解某校九年級學生的體質健康狀況,隨機抽取了該校九年級學生的10%進行測試,將這些學生的測試成績(x)分為四個等級:優(yōu)秀;良好
;及格
;不及格
,并繪制成以下兩幅統(tǒng)計圖.
根據以上信息,解答下列問題:
(1)在抽取的學生中不及格人數所占的百分比是______;
(2)計算所抽取學生測試成績的平均分;
(3)若不及格學生的人數為2人,請估算出該校九年級學生中優(yōu)秀等級的人數.
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