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    【題目】觀察下列一組圖形中點的個數(shù),其中第1個圖中共有4個點,第2個圖中共有10個點,第3個圖中共有19個點,,按此規(guī)律第6個圖中共有點的個數(shù)是(

    A.B.C.D.

    【答案】D

    【解析】

    由圖可知:其中第1個圖中共有1+1×3=4個點,第2個圖中共有1+1×3+2×3=10個點,第3個圖中共有1+1×3+2×3+3×3=19個點,…,由此規(guī)律得出第n個圖有1+1×3+2×3+3×3++3n個點,然后依據(jù)規(guī)律解答即可.

    解:第1個圖中共有1+1×3=4個點,

    2個圖中共有1+1×3+2×3=10個點,

    3個圖中共有1+1×3+2×3+3×3=19個點,

    n個圖有1+1×3+2×3+3×3++3n個點,

    所以第6個圖中共有點的個數(shù)是1+1×3+2×3+3×3+4×3+5×3+6×3=64

    故選D

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】有下列等式:①由a=b,得52a=52b;②由a=b,得ac=bc;③由a=b,得④由,得3a=2b;

    ⑤由a2=b2,得a=b.其中正確的是_____

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,在單位為1的方格紙上,A1A2A3,A3A4A5,A5A6A7,,都是斜邊在x軸上,斜邊長分別為24,6,的等直角三角形,若A1A2A3的頂點坐標分別為A12,0),A211),A30,0),則依圖中所示規(guī)律,A2019的坐標為(

    A.(﹣1008,0B.(﹣1006,0C.2,﹣504D.1,505

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】已知點C為線段AB上一點,分別以AC、BC為邊在線段AB的同側(cè)作△ACD和△BCE,且CA=CD,CB=CE,∠ACD=BCE,直線AEBD交于點F

    1)如圖1,若∠ACD=60°,則∠AFB=______,如圖2,若∠ACD=90°,則∠AFB=______,如圖3,若∠ACD=α,則∠AFB=______(用含α的式子表示);

    2)設(shè)∠ACD=α,將圖3中的△ACD繞點C順時針旋轉(zhuǎn)任意角度(交點F至少在BD、AE中的一條線段上),如圖4,試探究∠AFBα的數(shù)量關(guān)系,并予以說明.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】已知:如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于M,N兩點,過點MMCy軸于點C,且CM1,過點NNDx軸于點D,且DN1,已知點Px軸(除原點O外)上一點.

    1)直接寫出M、N的坐標及k的值;

    2)將線段CP繞點P按逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段PQ,當點P滑動時,點Q能否在反比例函數(shù)的圖象上?如果能,求出點Q的坐標;如果不能,請說明理由;

    3)當點P滑動時,是否存在反比例函數(shù)圖象(第一象限的一支)上的點S,使得以P、SM、N四個點為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出所有符合題意的點S的坐標;若不存在,請說明理由.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,在7×7網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長都為1

    (1)建立適當?shù)钠矫嬷苯亲鴺讼岛,若點A(13)、C(21),則點B的坐標為______;

    (2)ABC的面積為______

    (3)判斷△ABC的形狀,并說明理由.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】某通訊運營商的手機上網(wǎng)流量資費標準推出了三種優(yōu)惠方案:

    方案A:按流量計費,0.1元/M;

    方案B:20元流量套餐包月,包含500M流量,如果超過500M,超過部分另外計費(見圖象),如果用到1000M時,超過1000M的流量不再收費;

    方案C:120元包月,無限制使用.

    x表示每月上網(wǎng)流量(單位:M),y表示每月的流量費用(單位:元),方案B和方案C對應(yīng)的y關(guān)于x的函數(shù)圖象如圖所示,請解決以下問題:

    (1)寫出方案A的函數(shù)解析式,并在圖中畫出其圖象;

    (2)直接寫出方案B的函數(shù)解析式;

    (3)若甲乙兩人每月使用流量分別在300600M,8001200M之間,請你分別給出甲乙二人經(jīng)濟合理的選擇方案.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】發(fā)現(xiàn)

    如圖1,在有一個“凹角∠A1A2A3n邊形A1A2A3A4……An中(n為大于3的整數(shù)),∠A1A2A3=∠A1+A3+A4+A5+A6+……+An﹣(n4)×180°.

    驗證

    1)如圖2,在有一個“凹角∠ABC”的四邊形ABCD中,證明:∠ABC=∠A+C+D

    2)證明3,在有一個“凹角∠ABC”的六邊形ABCDEF中,證明;∠ABC=∠A+C+D+E+F360°.

    延伸

    3)如圖4,在有兩個連續(xù)“凹角A1A2A3和∠A2A3A4”的四邊形A1A2A3A4……An中(n為大于4的整數(shù)),∠A1A2A3+A2A3A4=∠A1+A4+A5+A6……+An﹣(n  )×180°.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,已知點D在△ABC的BC邊上,DE∥AC交AB于E,DF∥AB交AC于F.

    (1)求證:AE=DF;

    (2)若AD平分∠BAC,試判斷四邊形AEDF的形狀,并說明理由.

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    同步練習(xí)冊答案