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    【題目】已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(﹣1,5),且與正比例函數(shù)y=x的圖象相交于點(diǎn)(2,a).

    1)求實(shí)數(shù)a的值及一次函數(shù)的解析式;

    2)求這兩個(gè)函數(shù)圖象與x軸所圍成的三角形面積.

    【答案】1)一次函數(shù)的解析式為:y=2x﹣3;

    2)這兩個(gè)函數(shù)圖象與x軸所圍成的三角形面積為:

    【解析】試題分析:(1)把已知點(diǎn)代入函數(shù)求解.(2)求一次函數(shù)與x軸的交點(diǎn),求面積.

    試題解析:1y=x的圖象過(guò)(2,a),

    a=1,

    ∵一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(﹣1,﹣5)、(2,1),

    ,解得: ,

    ∴一次函數(shù)的解析式為:y=2x﹣3.

    2)一次函數(shù)y=2x3x軸于點(diǎn)(,0),

    ∴這兩個(gè)函數(shù)圖象與x軸所圍成的三角形面積為: ×1=

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】已知A(2,0),直線(xiàn)y=(2)x2與x軸交于點(diǎn)F,與y軸交于點(diǎn)B,直線(xiàn)lAB且交y軸于點(diǎn)C,交x軸于點(diǎn)D,點(diǎn)A關(guān)于直線(xiàn)l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為A′,連接AA′、A′D.直線(xiàn)lAB出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度沿y軸正方向向上平移,設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t

    (1)求點(diǎn)A′ 的坐標(biāo)(用含t的代數(shù)式表示);

    (2)求證:ABAF

    (3)過(guò)點(diǎn)C作直線(xiàn)AB的垂線(xiàn)交直線(xiàn)y=(2)x2于點(diǎn)E,以點(diǎn)C為圓心CE為半徑作⊙C,求當(dāng)t為何值時(shí),⊙C與△AA′D三邊所在直線(xiàn)相切?

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,已知直線(xiàn)y=3x+1y軸交于點(diǎn)A,且和直線(xiàn)y=mx+n交于點(diǎn)P-2,a),根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:

    1)求a的值,判斷直線(xiàn)y=x-2是否也經(jīng)過(guò)點(diǎn)P?請(qǐng)說(shuō)明理由;

    2)不解關(guān)于x,y的方程組 ,請(qǐng)你直接寫(xiě)出它的解;

    3)若點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,0),連接AB,求的面積.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,點(diǎn)C是線(xiàn)段AB上一點(diǎn),ACDBCE都是等邊三角形,連結(jié)AE,BD,設(shè)AECD于點(diǎn)F.

    (1)求證:ACE≌△DCB;

    (2)求證:ADF∽△BAD.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】點(diǎn)P在第二象限,Px軸的距離是2,到y軸的距離是3,P的坐標(biāo)為___________;

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】3月12日,團(tuán)支部書(shū)記小穎帶領(lǐng)全體團(tuán)員參加植樹(shù)活動(dòng),有一任務(wù)是在長(zhǎng)25米的公路段旁栽一排樹(shù)苗,每棵樹(shù)的間距為5米,可他們手中只有一圈長(zhǎng)20米的皮尺,怎樣栽才能保證樹(shù)苗在一條直線(xiàn)上,請(qǐng)你幫忙出出主意.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】直棱柱的側(cè)面都是(
    A.正方形
    B.長(zhǎng)方形
    C.五邊形
    D.菱形

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,點(diǎn)D為BC的中點(diǎn),點(diǎn)E與點(diǎn)C關(guān)于直線(xiàn)AD對(duì)稱(chēng),CE與AD、AB分別交于點(diǎn)F、G,連接BE、BF、GD

    求證:(1) △BEF為等腰直角三角形 ;(2) ∠ADC=∠BDG.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】因式分解:9x2﹣4=

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