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    如圖1,點(diǎn)C將線段AB分成兩部分,如果
    AC
    AB
    =
    BC
    AC
    ,那么稱點(diǎn)C為線段AB的黃金分割點(diǎn).某研究小組在進(jìn)行課題學(xué)習(xí)時(shí),由黃金分割點(diǎn)聯(lián)想到“黃金分割線”,類似地給出“黃金分割線”的定義:直線l將一個(gè)面積為S的圖形分成兩部分,這兩部分的面積分別為S1,S2,如果
    S1
    S
    =
    S2
    S1
    ,那么稱直線l為該圖形的黃金分割線.

    (1)研究小組猜想:在△ABC中,若點(diǎn)D為AB邊上的黃金分割點(diǎn)(如圖2),則直線CD是△ABC的黃金分割線.你認(rèn)為對嗎?為什么?
    (2)研究小組在進(jìn)一步探究中發(fā)現(xiàn):過點(diǎn)C任作一條直線交AB于點(diǎn)E,再過點(diǎn)D作直線DF∥CE,交AC于點(diǎn)F,連接EF(如圖3),則直線EF也是△ABC的黃金分割線.請你說明理由.
    分析:(1)設(shè)△ABC的邊AB上的高為h,由三角形的面積公式即可得出
    S△ADC
    S△ABC
    =
    AD
    AB
    S△BDC
    S△ADC
    =
    BD
    AD
    ,再由點(diǎn)D為邊AB的黃金分割點(diǎn)可得出
    S△ADC
    S△ABC
    =
    S△BDC
    S△ADC
    ,故可得出結(jié)論;
    (2)由DF∥CE可知△DEC和△FCE的公共邊CE上的高也相等,故S△DEC=S△FCE,設(shè)直線EF與CD交于點(diǎn)G,由同底等高的三角形的面積相等可知S△DEG=S△FEG,故可得出S△ADC=S四邊形AFGD+S△FCG=S△AEF,再由S△BDC=S四邊形BEFC,再由
    S△ADC
    S△ABC
    =
    S△BDC
    S△ADC
    可知
    S△AEF
    S△ABC
    =
    S四邊形BEFC
    S△AEF
    ,故直線EF也是△ABC的黃金分割線.
    解答:解:(1)直線CD是△ABC的黃金分割線.理由如下:
    設(shè)△ABC的邊AB上的高為h.
    ∵S△ADC=
    1
    2
    AD•h,S△BDC=
    1
    2
    BD•h,S△ABC=
    1
    2
    AB•h,
    S△ADC
    S△ABC
    =
    AD
    AB
    ,
    S△BDC
    S△ADC
    =
    BD
    AD
    ,
    又∵點(diǎn)D為邊AB的黃金分割點(diǎn),
    AD
    AB
    =
    BD
    AD

    S△ADC
    S△ABC
    =
    S△BDC
    S△ADC
    ,
    ∴直線CD是△ABC的黃金分割線;

    (2)∵DF∥CE,
    ∴△DEC和△FCE的公共邊CE上的高也相等,
    ∴S△DEC=S△FCE,
    設(shè)直線EF與CD交于點(diǎn)G,
    ∴S△DEG=S△FCG,
    ∴S△ADC=S四邊形AFGD+S△FCG=S四邊形AFGD+S△DGE=S△AEF,
    S△BDC=S四邊形BEFC,.
    又∵
    S△ADC
    S△ABC
    =
    S△BDC
    S△ADC

    S△AEF
    S△ABC
    =
    S四邊形BEFC
    S△AEF
    ,
    ∴直線EF也是△ABC的黃金分割線.
    點(diǎn)評:本題考查的是相似形綜合題,涉及到平行線的性質(zhì)及三角形的面積公式,根據(jù)題意理解黃金分割點(diǎn)及分割線的定義是解答此題的關(guān)鍵.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    如圖1,點(diǎn)C將線段AB分成兩部分,如果
    AC
    AB
    =
    BC
    AC
    ,那么稱點(diǎn)C為線段AB的黃金分割點(diǎn).
    (1)某研究小組在進(jìn)行課題學(xué)習(xí)時(shí),類似地給出“黃金分割線”的定義:直線l將一個(gè)面積為S的圖形分成兩部分,這兩部分的面積分別為S1,S2,如果
    S1
    S
    =
    S2
    S1
    ,那么稱直線l為該圖形的黃金分割線.(如圖2)精英家教網(wǎng)
    問題.試在圖3的梯形中畫出至少五條黃金分割線,并說明理由.
    (2)類似“黃金分割線”得“黃金分割面”定義:截面a將一個(gè)體積為V的圖形分成體積為V精英家教網(wǎng)1、V2的兩個(gè)圖形,且
    V1
    V
    =
    V2
    V1
    ,則稱直線a為該圖形的黃金分割面.
    問題:如圖4,長方體ABCD-EFGH中,T是線段AB上的黃金分割點(diǎn),證明經(jīng)過T點(diǎn)且平行于平面BCGF的截面QRST是長方體的黃金分割面.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    如圖1,點(diǎn)C將線段AB分成兩部分,如果
    AC
    AB
    =
    BC
    AC
    ,那么稱點(diǎn)C為線段AB的黃金分割點(diǎn).某研究小組在進(jìn)行課題學(xué)習(xí)時(shí),由黃金分割點(diǎn)聯(lián)想到“黃金分割線”,類似地給出“黃金分割線”的定義:直線l將一個(gè)面積為S的圖形分成兩部分,這兩部分的面積分別為S1,S2,如果
    S1
    S
    =
    S2
    S1
    ,那么稱直線l為該圖形的黃金分割線.
    (1)研究小組猜想:在△ABC中,若點(diǎn)D為AB邊上的黃金分割點(diǎn)(如圖2),則直線CD是△ABC的黃金分割線.你認(rèn)為對嗎?為什么?
    (2)請你說明:三角形的中線是否也是該三角形的黃金分割線?
    (3)研究小組在進(jìn)一步探究中發(fā)現(xiàn):過點(diǎn)C任作一條直線交AB于點(diǎn)E,再過點(diǎn)D作直線DF∥CE,交AC于點(diǎn)F,連接EF(如圖3),則直線EF也是△ABC的黃金分割線.請你說明理由.
    (4)如圖4,點(diǎn)E是平行四邊形ABCD的邊AB的黃金分割點(diǎn),過點(diǎn)E作EF∥AD,交DC于點(diǎn)F,顯然直線EF是平行四邊形ABCD的黃金分割線.請你畫一條平行四邊形ABCD的黃金分割線,使它不經(jīng)過平行四邊形ABCD各邊黃金分割點(diǎn).
    精英家教網(wǎng)

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    (2013•黃石)如圖1,點(diǎn)C將線段AB分成兩部分,如果
    AC
    AB
    =
    BC
    AC
    ,那么稱點(diǎn)C為線段AB的黃金分割點(diǎn).某數(shù)學(xué)興趣小組在進(jìn)行課題研究時(shí),由黃金分割點(diǎn)聯(lián)想到“黃金分割線”,類似地給出“黃金分割線”的定義:直線l將一個(gè)面積為S的圖形分成兩部分,這兩部分的面積分別為S1、S2,如果
    S1
    S
    =
    S2
    S1
    ,那么稱直線l為該圖形的黃金分割線.
    (1)如圖2,在△ABC中,∠A=36°,AB=AC,∠C的平分線交AB于點(diǎn)D,請問點(diǎn)D是否是AB邊上的黃金分割點(diǎn),并證明你的結(jié)論;
    (2)若△ABC在(1)的條件下,如圖3,請問直線CD是不是△ABC的黃金分割線,并證明你的結(jié)論;
    (3)如圖4,在直角梯形ABCD中,∠D=∠C=90°,對角線AC、BD交于點(diǎn)F,延長AB、DC交于點(diǎn)E,連接EF交梯形上、下底于G、H兩點(diǎn),請問直線GH是不是直角梯形ABCD的黃金分割線,并證明你的結(jié)論.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    (本小題滿分10分)如圖1,點(diǎn)C將線段AB分成兩部分,如果AB : AC=AC : BC,那么稱點(diǎn)C為線段的黃金分割點(diǎn).某研究小組在進(jìn)行課題學(xué)習(xí)時(shí),由黃金分割點(diǎn)聯(lián)想到“黃金分割線”,類似地給出“黃金分割線”的定義:直線將一個(gè)面積為S的圖形分成兩部分,這兩部分的面積分別為S1: S2,如果S : S1= S1: S2,,那么稱直線為該圖形的黃金分割線.

    (1)研究小組猜想:在△ABC中,若點(diǎn)D為AB邊上的黃金分割點(diǎn)(如圖2),則直線CD是△ABC的黃金分割線.你認(rèn)為對嗎?為什么?

    (2)請你說明:三角形的中線是否也是該三角形的黃金分割線?

    (3)研究小組探究發(fā)現(xiàn):在(1)中,過點(diǎn)C任作AE交AB于E,再過點(diǎn)D作,交 AC于點(diǎn)F,連接EF(如圖3),則直線EF是△ABC的黃金分割線.請說明理由.

    (4)如圖4,點(diǎn)E是ABCD的邊AB的黃金分割點(diǎn),過點(diǎn)E作,交DC于點(diǎn)F,顯然直線EF是ABCD的黃金分割線.請你再畫一條ABCD的黃金分割線,使它不經(jīng)過ABCD各邊黃金分割點(diǎn)(保留必要的輔助線).

     

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