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    【題目】某商店銷(xiāo)售甲、乙兩種品牌的A4多功能辦公用紙,購(gòu)買(mǎi)2包甲品牌和3包乙品牌的A4多功能辦公用紙共需156元;購(gòu)買(mǎi)3包甲品牌和1包乙品牌的A4多功能辦公用共需122元.

    1)求這兩種品牌的A4多功能辦公用紙每包的單價(jià);

    2)疫情期間,為滿足師生的用紙要求,該商店對(duì)這兩種A4多功能辦公用紙展開(kāi)了促銷(xiāo)活動(dòng),具體辦法如下:甲品牌的A4多功能辦公用紙按原價(jià)的八折銷(xiāo)售,乙品牌的A4多功能辦公用紙超出5包的部分按原價(jià)的七折銷(xiāo)售,設(shè)購(gòu)買(mǎi)的x包甲品牌的A4多功能辦公用紙需要y1元,購(gòu)買(mǎi)x包乙品牌的A4多功能辦公用紙需要y2元,分別求出y1、y2關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;

    3)當(dāng)需要購(gòu)買(mǎi)50A4多功能辦公用紙時(shí),買(mǎi)哪種品牌的A4多功能辦公用紙更合算?

    【答案】1)甲品牌的A4多功能辦公用紙的單價(jià)為30元,乙品牌的A4多功能辦公用紙的單價(jià)為32元;(2y124x;y2;(3)乙種品牌.

    【解析】

    1)設(shè)甲品牌的A4多功能辦公用紙的單價(jià)為x元,乙品牌的A4多功能辦公用紙的單價(jià)為y元,然后根據(jù)156元,122元列出二元一次方程組,求解即可;

    2)甲品牌,根據(jù)八折銷(xiāo)售列出關(guān)系式即可,乙品牌分不超過(guò)5個(gè),按照原價(jià)銷(xiāo)售和超過(guò)5個(gè)兩種情況列出關(guān)系式整理即可;

    3)將x=50分別代入y1y2中,求出y1y2即可得出結(jié)論.

    解:(1)設(shè)甲品牌的A4多功能辦公用紙的單價(jià)為x元,乙品牌的A4多功能辦公用紙的單價(jià)為y元,

    根據(jù)題意得,

    解得,

    答:甲品牌的A4多功能辦公用紙的單價(jià)為30元,乙品牌的A4多功能辦公用紙的單價(jià)為32元;

    2)甲品牌:y130x0.824x;

    乙品牌:0x5,y232x,

    x5時(shí),y25×32+32×(x5)×0.722.4x+48,

    所以y124x,

    y2

    3)當(dāng)x50時(shí),y124×50=1200;y2=22.4×5048=1168,

    12001168

    ∴買(mǎi)乙種品牌的多功能辦公用紙更合算.

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】學(xué)校對(duì)八年級(jí)班的體育成績(jī)做了模擬測(cè)評(píng),將各個(gè)班的滿分人數(shù)繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖):

    根據(jù)圖中信息解答以下問(wèn)題:

    1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,所在扇形的圓心角是 度,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

    2)班滿分同學(xué)中有名(其中男)的跳遠(yuǎn)動(dòng)作十分標(biāo)準(zhǔn),班班主任準(zhǔn)備從這名同學(xué)中任選名給本班同學(xué)示范,請(qǐng)利用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法求出選出名同學(xué)恰好是一男一女的概率.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】我市各學(xué)校積極響應(yīng)上級(jí)停課不停教、修課不停學(xué)的要求,開(kāi)展了空中在線教學(xué).其校就網(wǎng)絡(luò)直播課的滿意度進(jìn)行了隨機(jī)在線問(wèn)卷調(diào)在,調(diào)在結(jié)果分為四類(lèi): A.非常滿意;B.很滿意;C.一般;D.不滿意,將收集到的信息進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖(如圖所示).請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表所提供的信息解答下列問(wèn)題:

    1)接受問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生共有__ _人; ; ;

    2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

    頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表

    類(lèi)別

    頻數(shù)

    頻率

    3)若該校共有學(xué)生人,請(qǐng)你根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該校對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播課滿意度為類(lèi)和類(lèi)的學(xué)生共有多少人;

    4)為改進(jìn)教學(xué),學(xué)校決定從選填結(jié)果是類(lèi)的學(xué)生中,選取甲、乙、丙、丁四人,隨機(jī)抽取兩名同學(xué)參與網(wǎng)絡(luò)座談會(huì),求甲、乙兩名同學(xué)同時(shí)被抽中的概率.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】甲、乙兩名自行車(chē)愛(ài)好者準(zhǔn)備在段長(zhǎng)為3500米的筆直公路上進(jìn)行比賽,比賽開(kāi)始時(shí)乙在起點(diǎn),甲在乙的前面.他們同時(shí)出發(fā),勻速前進(jìn),已知甲的速度為12/秒,設(shè)甲、乙兩人之間的距離為s(),比賽時(shí)間為t(),圖中的折線表示從兩人出發(fā)至其中一人先到達(dá)終點(diǎn)的過(guò)程中s()t()的函數(shù)關(guān)系根據(jù)圖中信息,回答下列問(wèn)題:

    (1)乙的速度為多少米/秒;

    (2)當(dāng)乙追上甲時(shí),求乙距起點(diǎn)多少米;

    (3)求線段BC所在直線的函數(shù)關(guān)系式.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,在四邊形ABCD中,ADBC,B=90°,BC=6,AD=3,AB=,點(diǎn)E,F(xiàn)同時(shí)從B點(diǎn)出發(fā),沿射線BC向右勻速移動(dòng),已知點(diǎn)F的移動(dòng)速度是點(diǎn)E移動(dòng)速度的2倍,以EF為一邊在CB的上方作等邊△EFG,設(shè)E點(diǎn)移動(dòng)距離為x(0<x<6).

    (1)DCB=   度,當(dāng)點(diǎn)G在四邊形ABCD的邊上時(shí),x=   ;

    (2)在點(diǎn)E,F(xiàn)的移動(dòng)過(guò)程中,點(diǎn)G始終在BDBD的延長(zhǎng)線上運(yùn)動(dòng),求點(diǎn)G在線段BD的中點(diǎn)時(shí)x的值;

    (3)當(dāng)2<x<6時(shí),求△EFG與四邊形ABCD重疊部分面積yx之間的函數(shù)關(guān)系式,當(dāng)x取何值時(shí),y有最大值?并求出y的最大值.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】在矩形中,,點(diǎn)在邊上,連接沿折疊,若點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)的距離為,則的長(zhǎng)為______________________

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線yax2+bx+c的圖象與x軸交于A(﹣3,0)、B20)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C03).

    1)求拋物線的解析式;

    2)點(diǎn)Em2)是直線AC上方的拋物線上一點(diǎn),連接EA、EB、ECEBy軸交于D

    ①點(diǎn)Fx軸上一動(dòng)點(diǎn),連接EF,當(dāng)以AE、F為頂點(diǎn)的三角形與△BOD相似時(shí),求出線段EF的長(zhǎng);

    ②點(diǎn)Gy軸左側(cè)拋物線上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)G作直線CE的垂線,垂足為H,若∠GCH=∠EBA,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)H的坐標(biāo).

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,點(diǎn)AB為定點(diǎn),定直線l//AB,Pl上一動(dòng)點(diǎn).點(diǎn)M,N分別為PAPB的中點(diǎn),對(duì)于下列各值:

    線段MN的長(zhǎng);

    ②△PAB的周長(zhǎng);

    ③△PMN的面積;

    直線MN,AB之間的距離;

    ⑤∠APB的大。

    其中會(huì)隨點(diǎn)P的移動(dòng)而變化的是( )

    A. ②③ B. ②⑤ C. ①③④ D. ④⑤

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】某校開(kāi)設(shè)了“3D”打印、數(shù)學(xué)史、詩(shī)歌欣賞、陶藝制作四門(mén)校本課程,為了解學(xué)生對(duì)這四門(mén)校本課程的喜愛(ài)情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查(問(wèn)卷調(diào)查表如圖所示),將調(diào)查結(jié)果整理后繪制例圖1、圖2兩幅均不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.

    校本課程

     頻數(shù)

     頻率

    A

    36

    0.45

    B

     

    0.25

    C

    16

    b

    D

    8

     

     合計(jì)

    a

    1

    請(qǐng)您根據(jù)圖表中提供的信息回答下列問(wèn)題:

    1)統(tǒng)計(jì)表中的a   b   ;

    2)“D”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為   度;

    3)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)您估計(jì)該校2000名學(xué)生中最喜歡“數(shù)學(xué)史”校本課程的人數(shù);

    4)小明和小亮參加校本課程學(xué)習(xí),若每人從“A”、“B”、“C”三門(mén)校本課程中隨機(jī)選取一門(mén),請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表格的方法,求兩人恰好選中同一門(mén)校本課程的概率.

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    同步練習(xí)冊(cè)答案