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    【題目】目前我市校園手機(jī)現(xiàn)象越來越受到社會(huì)關(guān)注,針對(duì)這種現(xiàn)象,我市某中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)隨機(jī)調(diào)查了學(xué)校若干名家長(zhǎng)對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖:

    1)這次調(diào)查的家長(zhǎng)總數(shù)為________人.家長(zhǎng)表示不贊同的人數(shù)為________;

    2請(qǐng)?jiān)趫D①中把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

    3)從這次接受調(diào)查的家長(zhǎng)中隨機(jī)抽查一個(gè),恰好是贊同的家長(zhǎng)的概率是________;

    4)求圖②中表示家長(zhǎng)無所謂的扇形圓心角的度數(shù)

    【答案】(1)600、80(2)120人,補(bǔ)圖見解析;(3)60%(4)24°.

    【解析】試題分析:(1)根據(jù)贊成的人數(shù)與所占的百分比列式計(jì)算即可求調(diào)查的家長(zhǎng)的總數(shù),然后求出不贊成的人數(shù)

    2用總?cè)藬?shù)×其所占百分比得到人數(shù),畫出圖形即可;

    3)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖即可得到恰好是“贊同”的家長(zhǎng)的概率;

    4)求出無所謂的人數(shù)所占的百分比再乘以360°,計(jì)算即可得解.

    試題解析:(1)調(diào)查的家長(zhǎng)總數(shù)為360÷60%=600,很贊同的人數(shù)600×20%=120,不贊同的人數(shù)60012036040=80

    2600×20%=120,補(bǔ)充圖形如圖

    3)“贊同”態(tài)度的家長(zhǎng)的概率是60%;

    4)表示家長(zhǎng)“無所謂”的圓心角的度數(shù)為 ×360°=24°

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,∠ADE+BCF=180°,BE平分∠ABC,∠ABC=2E.

    1ADBC平行嗎?請(qǐng)說明理由;

    2ABEF的位置關(guān)系如何?為什么?

    3)若AF平分∠BAD,試說明:

    ①∠BAD=2F;②∠E+F=90°.

    注:本題第(1)、(2)小題在下面的解答過程的空格內(nèi)填寫理由或數(shù)學(xué)式;第(3)小題要寫出解題過程.

    解:(1ADBC,理由如下:

    ∵∠ADE+ADF=180°,(平角的定義)

    ADE+BCF=180°,(已知)

    ∴∠ADF=______ ____________________________

    ADBC ____________________________

    2ABEF的位置關(guān)系是:_______________.

    BE平分∠ABC, (已知)

    ∴∠ABE=ABC. (角平分線的定義)

    又∵∠ABC=2E, (已知),

    即∠E=ABC,

    ∴∠E=_____. _____________________________

    ___________. _____________________________

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,過點(diǎn)、分別作軸的垂線,垂足分別為、

    (1)求直線和直線的解析式;

    (2)點(diǎn)為直線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過軸的垂線交直線于點(diǎn),是否存在這樣的點(diǎn),使得以、、為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,求此時(shí)點(diǎn)的橫坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;

    (3)沿方向平移(點(diǎn)在線段上,且不與點(diǎn)重合),在平移的過程中,設(shè)平移距離為重疊部分的面積記為,試求的函數(shù)關(guān)系式.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】計(jì)算:

    1534

    2)(×(-36

    3)-―(1―0.5)÷×[2(4)2]

    4)(×52÷||+(2019×42020

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】已知點(diǎn),線段.

    1)如圖,若點(diǎn)在線段上,且,,點(diǎn)、分別是、的中點(diǎn),則線段的長(zhǎng)度是 ;

    2)若把(1)中點(diǎn)在線段上,且,改為點(diǎn)是線段上任意一點(diǎn),且,,其他條件不變,請(qǐng)求出線段的長(zhǎng)度(用含、的式子表示);

    3)若把(2)中點(diǎn)是線段上任意一點(diǎn),改為點(diǎn)是直線上任意一點(diǎn),其他條件不變,則線段的長(zhǎng)度會(huì)變化嗎?若有變化,求出結(jié)果.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】點(diǎn)0)是軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),它與原點(diǎn)的距離的2倍為.

    1)求關(guān)于的函數(shù)解析式,并在所給網(wǎng)格中畫出這個(gè)函數(shù)圖象;

    2)若反比例函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象相交于點(diǎn),且點(diǎn)的縱坐標(biāo)為2.

    ①求k的值;

    ②結(jié)合圖象,當(dāng)時(shí),寫出的取值范圍.

    3)過原點(diǎn)的一條直線交0)于、兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的右側(cè)),分別過點(diǎn)、軸和軸的平行線,兩平行線交于點(diǎn),則△的面積是 .

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,四邊形ABCD中,AD//BC,AD=AB=2,B=120°,ADC=150°,現(xiàn)以對(duì)角線AC為邊向點(diǎn)D一側(cè)作等邊ACE,則四邊形ABCE的面積=______.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,已知△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D是直線BC上一點(diǎn),以AD為一邊在AD的右側(cè)作等邊△ADE.求∠DCE的大小.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】已知如圖,則下列敘述不正確的是( 。

    A. 點(diǎn)O不在直線AC

    B. 射線AB與射線BC是指同一條射線

    C. 圖中共有5條線段

    D. 直線AB與直線CA是指同一條直線

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    同步練習(xí)冊(cè)答案