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    如圖,一單桿高2.2m,兩立柱之間的距離為1.6m,將一根繩子的兩端栓于立柱與鐵杠結(jié)合處,繩子自然下垂呈拋物線狀.
    (1)一身高0.7m的小孩站在離立柱0.4m處,其頭部剛好觸上繩子,求繩子最低點到地面的距離;
    (2)為供孩子們打秋千,把繩子剪斷后,中間系上一塊長為0.4米的木板,除掉系木板用去的繩子后,兩邊的繩子正好各為2米,木板與地面平行,求這時木板到地面的距離.(供選用數(shù)據(jù):≈1.8,≈1.9,≈2.1)

    【答案】分析:(1)設(shè)二次函數(shù)為y=ax2+c,利用待定系數(shù)法求出a,c的值然后可求出繩子最低點到地面的距離.
    (2)本題要靠輔助線的幫助求出AG的值.然后根據(jù)勾股定理求出EG的值.
    解答:解:(1)如圖,建立直角坐標(biāo)系,設(shè)二次函數(shù)為:y=ax2+c
    ∵D(-0.4,0.7),B(0.8,2.2)


    ∴繩子最低點到地面的距離為0.2米.

    (2)分別作EG⊥AB于G,E、FH⊥AB于H,
    AG=(AB-EF)=(1.6-0.4)=0.6
    在Rt△AGE中,AE=2,EG=≈1.9
    ∴2.2-1.9=0.3(米)
    ∴木板到地面的距離約為0.3米.
    點評:本題綜合考查了二次函數(shù)與圖象結(jié)合實際應(yīng)用的有關(guān)知識,難度中上.
    練習(xí)冊系列答案
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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    如圖,一單桿高2.2m,兩立柱之間的距離為1.6m,將一根繩子的兩端栓于立柱與鐵杠結(jié)合處,繩子自然下垂呈拋物線狀.
    (1)一身高0.7m的小孩站在離立柱0.4m處,其頭部剛好觸上繩子,求繩子最低點到地面的距離;
    (2)為供孩子們打秋千,把繩子剪斷后,中間系上一塊長為0.4米的木板,除掉系木板用去的繩子后,兩邊的繩子正好各為2米,木板與地面平行,求這時木板到地面的距離.(供選用數(shù)據(jù):
    3.36
    ≈1.8,
    3.64
    ≈1.9,
    4.39
    ≈2.1)
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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第2章《二次函數(shù)》?碱}集(19):2.4 二次函數(shù)的應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

    如圖,一單桿高2.2m,兩立柱之間的距離為1.6m,將一根繩子的兩端栓于立柱與鐵杠結(jié)合處,繩子自然下垂呈拋物線狀.
    (1)一身高0.7m的小孩站在離立柱0.4m處,其頭部剛好觸上繩子,求繩子最低點到地面的距離;
    (2)為供孩子們打秋千,把繩子剪斷后,中間系上一塊長為0.4米的木板,除掉系木板用去的繩子后,兩邊的繩子正好各為2米,木板與地面平行,求這時木板到地面的距離.(供選用數(shù)據(jù):≈1.8,≈1.9,≈2.1)

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    (2002•吉林)如圖,一單桿高2.2m,兩立柱之間的距離為1.6m,將一根繩子的兩端栓于立柱與鐵杠結(jié)合處,繩子自然下垂呈拋物線狀.
    (1)一身高0.7m的小孩站在離立柱0.4m處,其頭部剛好觸上繩子,求繩子最低點到地面的距離;
    (2)為供孩子們打秋千,把繩子剪斷后,中間系上一塊長為0.4米的木板,除掉系木板用去的繩子后,兩邊的繩子正好各為2米,木板與地面平行,求這時木板到地面的距離.(供選用數(shù)據(jù):≈1.8,≈1.9,≈2.1)

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2004年貴州省貴陽市烏當(dāng)區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

    (2002•吉林)如圖,一單桿高2.2m,兩立柱之間的距離為1.6m,將一根繩子的兩端栓于立柱與鐵杠結(jié)合處,繩子自然下垂呈拋物線狀.
    (1)一身高0.7m的小孩站在離立柱0.4m處,其頭部剛好觸上繩子,求繩子最低點到地面的距離;
    (2)為供孩子們打秋千,把繩子剪斷后,中間系上一塊長為0.4米的木板,除掉系木板用去的繩子后,兩邊的繩子正好各為2米,木板與地面平行,求這時木板到地面的距離.(供選用數(shù)據(jù):≈1.8,≈1.9,≈2.1)

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