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    操作:

      

    在斜邊AB的中點P處,將三角板繞點P旋轉,三角板的兩直角邊分別交射線AC、CB于D、E兩點。圖①,②,③是旋轉三角板得到的圖形中的3種情況。

      研究:

      (1)三角板繞點P旋轉,觀察線段PD和PE之間有什么數(shù)量關系?并結合圖②加以證明。

      

      (3)若將三角板的直角頂點放在斜邊AB上的M處,且AM:MB=1:3,和前面一樣操作,試問線段MD和ME之間有什么數(shù)量關系?并結合圖④加以證明。

    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

    10、如圖,等腰直角△ABC,BC=9,從中裁剪正方形DEFG,其中邊DE落在斜邊BC上,點F、G分別在直角邊AC、AB上.按照同樣的方式在余下的三個等腰直角三角形中繼續(xù)裁剪,如此一直操作下去,若要求裁剪出的正方形的邊長大于1,那么共可剪出幾個正方形?(  )

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    科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

    (2013•鳳陽縣模擬)如圖,在等腰Rt△ABC中斜邊BC=9,從中裁剪內(nèi)接正方形DEFG,其中DE在斜邊BC上,點F、G分別在直角邊AC、AB上,按照同樣的方式在余下的三角形中繼續(xù)裁剪,如此操作下去,共可裁剪出邊長大于1的正方形個數(shù)為( 。

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    科目:初中數(shù)學 來源: 題型:044

    如圖1,小明將一張矩形紙片沿對角線剪開,得到兩張三角形紙片(如圖2),量得他們的斜邊長為10cm,較小銳角為30°,再將這兩張三角紙片擺成如圖3的形狀,但點B、CF、D在同一條直線上,且點C與點F重合(在圖3至圖6中統(tǒng)一用F表示)

       (1       (2       (3

    小明在對這兩張三角形紙片進行如下操作時遇到了三個問題,請你幫助解決。

    (1)將圖3中的△ABF沿BD向右平移到圖4的位置,使點B與點F 重合,請你求出平移的距離;

    (2)將圖3中的△ABF繞點F順時針方向旋轉30°到圖5的位置,A1FDE于點G,請你求出線段FG的長度;

    (3)將圖3中的△ABF沿直線AF翻折到圖6的位置,AB1DE于點H,請證明:AH﹦DH

        

    (4               (5           (6

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    科目:初中數(shù)學 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(湖北荊州卷)數(shù)學(解析版) 題型:填空題

    如圖,△ABC是斜邊AB的長為3的等腰直角三角形,在△ABC內(nèi)作第1個內(nèi)接正方形A1B1D1E1(D1、E1在AB上,A1、B1分別在AC、BC上),再在△A1B1C內(nèi)接同樣的方法作第2個內(nèi)接正方形A2B2D2E2,…如此下去,操作n次,則第n個小正方形AnBnDnEn 的邊長是      

     

     

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