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    現(xiàn)有一本故事書,姐妹倆商定通過摸球游戲定輸贏(贏的一方先看),游戲規(guī)則是:用4個完全相同的小球,分別表上1、2、3、4后放進一個布袋內,先由姐姐從布袋中任意摸出一個小球,記下小球的標號后放回并搖勻,再由妹妹任意摸出一個小球,若兩人摸出的小球標號之積為偶數(shù),則姐姐贏,兩人摸出的小球標號之積為奇數(shù),則妹妹贏.這個游戲規(guī)則對雙方公平嗎?請利用樹狀圖或列表法說明理由.


    解:樹狀圖如下圖:(正確記4分)
    或列表如下表:(正確記4分)

    妹妹

     
    姐姐
     

     
    1
    2
    3
    4
    1
    1×1=1
    1×2=2
    1×3=3
    1×4=4
    2
    2×1=2
    2×2=4
    2×3=6
    2×4=8
    3
    3×1=3
    3×2=6
    3×3=9
    3×4=12
    4
    4×1=4
    4×2=8
    4×3=12
    4×4=16
    由上述樹狀圖或表格知:所有可能出現(xiàn)的結果共有16種.
    ∴   P(姐姐贏)=  ------------5分             
    P(妹妹贏)=------------6分
    所以此游戲對雙方不公平,姐姐贏的可能性大. ------------7分

    解析

    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

    現(xiàn)有一本故事書,姐妹倆商定通過摸球游戲定輸贏(贏的一方先看),游戲規(guī)則是:用4個完全相同的小球,分別表上1、2、3、4后放進一個布袋內,先由姐姐從布袋中任意摸出一個小球,記下小球的標號后放回并搖勻,再由妹妹任意摸出一個小球,若兩人摸出的小球標號之積為偶數(shù),則姐姐贏,兩人摸出的小球標號之積為奇數(shù),則妹妹贏.這個游戲規(guī)則對雙方公平嗎?請利用樹狀圖或列表法說明理由.

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    科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

    現(xiàn)有一本故事書,姐妹倆商定通過摸球游戲定輸贏(贏的一方先看),游戲規(guī)則是:用4個完全相同的小球,分別表上1、2、3、4后放進一個布袋內,先由姐姐從布袋中任意摸出一個小球,記下小球的標號后放回并搖勻,再由妹妹任意摸出一個小球,若兩人摸出的小球標號之積為偶數(shù),則姐姐贏,兩人摸出的小球標號之積為奇數(shù),則妹妹贏.這個游戲規(guī)則對雙方公平嗎?請利用樹狀圖或列表法說明理由.

     

     

     

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    科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

    現(xiàn)有一本故事書,姐妹倆商定通過摸球游戲定輸贏(贏的一方先看),游戲規(guī)則是:用4個完全相同的小球,分別表上1、2、3、4后放進一個布袋內,先由姐姐從布袋中任意摸出一個小球,記下小球的標號后放回并搖勻,再由妹妹任意摸出一個小球,若兩人摸出的小球標號之積為偶數(shù),則姐姐贏,兩人摸出的小球標號之積為奇數(shù),則妹妹贏.這個游戲規(guī)則對雙方公平嗎?請利用樹狀圖或列表法說明理由.

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    科目:初中數(shù)學 來源:2010年高級中等學校招生全國統(tǒng)一考試數(shù)學卷(云南昆明) 題型:解答題

    (本小題滿分8分)

    現(xiàn)有一本故事書,姐妹倆商定通過摸球游戲定輸贏(贏的一方先看),游戲規(guī)則是:用4個完全相同的小球,分別表上1、2、3、4后放進一個布袋內,先由姐姐從布袋中任意摸出一個小球,記下小球的標號后放回并搖勻,再由妹妹任意摸出一個小球,若兩人摸出的小球標號之積為偶數(shù),則姐姐贏,兩人摸出的小球標號之積為奇數(shù),則妹妹贏.這個游戲規(guī)則對雙方公平嗎?請利用樹狀圖或列表法說明理由.

     

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